2023高一教学工作计划.doc

2023高一教学工作方案2023高一教学工作方案一、 年部总体工作安排1、加强对新生的爱校爱师教育，是他们产生对学校的认同感和归属感，对老师的信任感高一新生，学生对眼前的一切感到生疏和神秘，急迫想理解学校的一切情况此时，班主任要在班会上讲解我校的历史，我校历年来高考获得的成绩，我校毕业生如今的优异成就，使学生对学校产生自豪感、认同感和归属感另外，班主任要介绍年部老师踏实肯干，认真负责的特点，使学生对老师产生亲切信任之感，感觉到做实验中学的学生是一种骄傲和自豪，是一种正确的选择这是一个优秀的集体，在这里可以成就梦想!2、加强养成教育，使学生理解学校的一切规章制度，明确自己的学习和行为准那么新生有较大的可塑性年部、班主任、课任老师要下决心加大对学生各种规章制度的宣传和教育，努力配合政教做好开学前的标准学习班主任除了给学生逐条宣读外，结合实际事例进展讲解，采取多种形式，使学生对规章制度产生较深的印象，并能深化理解3、对各种规章制度的执行要进展长期跟踪，催促落实尽管在开学初进展了规章制度的学习，学生也明确了学习和言行应遵守的条例，但能否完全照办是另一回事，这就要求全体老师在细节上及时给予提醒和催促，时学生逐步形成良好的习惯。

4、对年部老师、班主任提出工作建议，达成共识，形成合力利用几次年部会，讨论年部工作思路，对教学、教育管理提出详细建议，使年部全体老师形成共识，科学有效地开展教育教学工作5、分别召开乡下、本镇家长会，宣传学校的规定和制度、年部的工作要求和安排，对家长提出一些教育孩子、配合学校工作的详细建议6、合理安排课程，严格执行教学要求和课程安排希望老师对课表安排不挑三拣四二、对班主任详细建议1、一定要有一个长远的三年教育管理方案①对学生进展怎样的思品教育，贯彻怎样的教育理念，使他们形成怎样的人生观和价值观，通过什么方式去逐步施行?②班级要形成怎样一个集体，班级近期、中期、长远的学习目的是什么，要使班级在年部到达一个什么层次?③做一个有想法，有策略，有理想的班主任2、认真落实规章制度的教育，不走过场这是形成良好班风，优秀集体的时机开学初，不惜花费时间，带着学生学习各种规章制度，包括纪律、卫生、学习、奖罚等学校制度，并发动学生进展讨论，根据班级详细情况制定出班规班约有经历的班主任往往会在入学初制定好班级卫生清扫条例，譬如，一个卫生小组，谁负责扫地、拖地，谁负责擦黑板、擦讲桌等等集体落实，责任到人良好的养成教育会使一个班级立即形成一支“逢敌亮剑，呱呱叫”的队伍。

以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读高一教学工作方案一、所教班级根本情况本学期我担任高一〔15〕高一〔16〕班的英语教学，这个两个班都是平行班，经过本学期的教学，学生已根本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法，但是学生的语法根底普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听说读写的英语才能也需要进一步进步二、教学指导思想认真钻研新课标，树立新观念，探究新教法，在学校教学方案指导下进展工作特别注意根据我校高一学生实际，努力开展学生自主学习和合作学习的才能；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合运用语言的才能；特别注重进步学生用英语进展思维和表达的才能继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会才能，理解、分析^p 和阅读的才能，让学生尽快适应高中学习三、教材分析^p 按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修〔2〕两个模块剩余和必修(3)和必修〔4〕〔人教版〕共10个单元内容共十二个模块其中有两个模块为复习模块详细安排： 对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习可以这样进展：上新课8个课时，单元复习检测2个课时四、教学内容本学期主要学习必修三和必修四要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为：情态动词的用法；名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等；主谓一致；动词Ving的功能用法。

其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点五、主要措施〔一〕教学方面：1、为了使学生打牢根底不至于出现知识断层，本学期要有方案的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中2、在听力方面，进一步进步学生的听力程度，从高一就开场就对学生进展听力训练除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字幕的经典电影，让学生融入一个说英语的英语环境3、在口语表达方面，本学期要狠抓学生的口语表达，在教学过程中努力设计教学，把进步学生的口语安排在每节课的教学中详细措施，每周二四六三次英语课，抽出5-10分钟的时间，安排一到两名学生到讲台前进展英语口语表达练习，形式多样，可以是即兴演讲impromptu speech，天气预报weather forecast ，时政要闻political news，幽默humor，笑话jokes or funny story，戏剧drama，诗歌朗读reading poems，美文欣赏等高一教学工作方案模板指导思想:(1)随着素质教育的深化展开，《课程方案》提出了“教育要面向世界，面向将来，面向现代化”和“教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合，培养德、智、体等方面全面开展的社会事业的建立者和接班人”的指导思想和课程理念和改革要点。

使学生掌握从事社会现代化建立和进一步学习现代化科学技术所需要的数学知识和根本技能其内容包括代数、几何、三角的根本概念、规律和它们反映出来的思想方法，概率、统计的初步知识，计算机的使用等2)培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间想象才能，以及综合运用有关数学知识分析^p 问题和解决问题的才能使学生逐步地学会观察、分析^p 、综合、比拟、抽象、概括、探究和创新的才能;运用归纳、演绎和类比的方法进展推理，并正确地、有条理地表达推理过程的才能3) 根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，进步学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立考虑、探究创新的精神4) 使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、互相联络和互相转化的情形，从而进一步树立辩证唯物和历史唯物世界观5)学会通过搜集信息、处理数据、制作图像、分析^p 原因、推出结论来解决实际问题的思维方法和操作方法6)本学期是高一的重要时期，老师承当着双重责任，既要不断夯实根底，加强综合才能的培养，又要浸透有关高考的思想方法，为三年的学习做好准备。

学情分析^p 及相关措施：高一作为起始年级，作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段，该有的是一份执着他的特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼与学法的突变，难度的加强与惰性的生成等等矛盾冲突伴随着高一新生的成长，面对新教材的我们也是边探究边改变，树立新的教学理念，并落实在课堂教学的各个环节，才能不负众望我们要从学生的认识程度和实际才能出发，研究学生的心理特征，做好初三与高一的衔接工作，帮助学生解决好从初中到高中学习方法的过渡从高一起就注意培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯，以适应高中领悟性的学习方法详细措施如下：(1)注意研究学生，做好初、高中学习方法的衔接工作2)集中精力打好根底，分项打破难点.所列根底知识根据课程标准设计,着眼于根底知识与重点内容，要充分重视根底知识、根本技能、根本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的根底，切勿忙于过早的拔高，上难题同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，才能要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进，使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合3)培养学生解答考题的才能,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进展才能方面的分析^p ,引导学生理解数学需要哪些才能要求。

4)让学生通过单元考试，检测自己的实际应用才能,从而及时总结经历,找出缺乏,做好充分的准备(5)抓好尖子生与后进生的工作，提早展开数学奥竞选拔和数学根底6)注意运用现代化教学手段辅助数学教学;注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，进步课堂效率，激发学生学习兴趣教学进度安排：周次时内容重点、难点第1周集合的含义与表示、集合间的根本关系、会求两个简单集合的并集与交集;会求给定子集的补集;难点：理解概念第2周集合的根本运算函数的概念、函数的表示法 能使用Venn图表达集合的关系及运算,会求一些简单函数的定义域和值域;能简单应用第3周单调性与最值、奇偶性、实习、小结 学会运用函数图象理解和研究函数的性质，理解函数单调性、(小)值及几何意义第4周指数与指数幂的运算、指数函数及其性质 掌握幂的运算;探究并理解指数函数的单调性与特殊点难点：理解概念第5周(9月月考、国庆放假)第6周对数与对数运算、对数函数及其性质 理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式;探究并理解对数函数单调性与特殊点;知道指数函数与对数函数互为反函数第7周幂函数 从五个详细的幂函数(y=x,y=x2, y=x3, y=x-1, y=x1/2)图象中认识幂函数的一些性质第8周方程的根与函数零点,二分法求方程近似解, 可以借助计算器用二分法求相应方程的近似解;第9周几类不同增长的模型、函数模型应用举例 比照指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义第10周期中复习及考试 分章归纳复习+1套模拟测试第11周任意角和弧度制任意角的三角函数 理解任意角的概念和弧度制，能进展弧度和度的互化;借助单位圆理解任意角三角函数的定义第12周三角函数的诱导公式三角函数的图像和性质 借助三角函数线推导出诱导公式，能画出y=sinx,y=cosx,y=tanx的图像，理解三角函数的周期性第13周函数y=Asin(wx+q)的图像 借助图像理解正弦函数余弦函数正切函数的性质，借助计算机画出图像观察A w q对函数图像变化的影响第14周三角函数模型的简单应用 单元考试 会用三角函数解决一些简单实际问题，体会三角函数是描绘周期变化的重要函数模型第15周平面向量的实际背景及根本概念，平面向量的线性运算 掌握向量加、减法的运算，理解其几何意义掌握数乘运算及两个向量共线的含义理解平面向量的根本定理掌握正交分解及坐标表示、会用坐标表示平面向量的加减及数乘运算第16周平面向量的根本定理及坐标表示，平面向量的数量积， 理解用坐标表示的平面向量共线的条件，理解平面向量数量积德含义及其物理意义，体会平面向量数量积与向量投影的关系，掌握数量积的坐标表达式，会进展平面，向量数量积的运算、求夹角、及垂直关系第17周平面向量应用举例，小结 用向量方法解决莫些简单的平面几何问题、力学问题与其他一些实际问题的过程，体会向量是一种几何问题，物理问题的工具，开展运算才能和解决实际问题的才能第18周两角和与差点正弦、余弦和正切公式 能以两角差点余弦公式导出两角和与差点正弦、余弦和正切公式，二倍角的正弦、余弦和正切公式，理解它们的内在联络第19周简单的三角恒等变换期末复习高一教学工作方案例文一、所教班级根本情况本学期我担任高一〔15〕高一〔16〕班的英语教学，这个两个班都是平行班，经过本学期的教学，学生已根本。