“把数学赶出高考”只是一个玩笑.doc

把数学赶出高考”只是一个玩笑　　28日，是北京中高考改革方案征求意见的截止日期继北京高考英语降分、语文加分引发热议后，三大科目之一的数学又引发网友的吐槽，认为数学难度太大，与日常生活严重脱节，建议不再列入高考科目2019年10月29日《中国青年报》)英语不是母语，在我们的生活中很少用到，却一直在中高考中占着与语文同等重要的位置，耗费学生大量的时间和精力，所以适当降低英语在高考中的份量非常有必要但数学也躺着中枪，很多网友高呼“数学滚出高考”，北京市教委还专门就此事向社会征求意见，多少让人始料未及网友“云心羽”说：“工作这么多年了，除了数钱用到过数学，别的基本用不到网友“双月眩紫簖”说：“莫非我要用函数去买菜?”在微博“数学该滚出高考吗”的调查中，约有70%以上的网友支持把数学赶出高考，可见，数学曾是多少人的心头之痛痛恨”数学的，理由无非是以下两点：一、数学成绩是“填鸭”出来的，要想考出好成绩，基本上得靠题海战术，老师教起来没有更好的办法，学生学起来枯燥无味;二、在生活中，真正用到数学知识的地方很少，不管是生活中的琐事，比如数钱、买菜，还是工作中的难事，很多人都觉得学好初中以前的数学知识就足矣了。

但仅凭这些肤浅的理由，就全盘否定数学，未免太牵强了数学对人的作用不仅仅是教会人数钱、买菜，更在于锻炼和提高人的逻辑思维和抽象思维能力一位数学名人说过：“掌握数学，就是关于解题，但不完全在于解题的多少，还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究学习数学不是要把人培养成多么优秀的“作题机器”，而是通过数学的学习，培养人的观察能力、推理能力、想象能力、归纳能力、类比能力、创造能力与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”可见，“教师”一说是比较晚的事了如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”同时，数学对其他学科的影响不言自明，特别是在科技方面，没有数学作为基础，物理、化学、生物、医药等等也是无从谈起据说，英国大学的律师专业要学习许多数学知识数学和判案似乎风马牛不相及，但是数学和办案的思维和方法是相通的。

研究数学和办案都要求客观公正，数学和办案的结论都要有唯一性和确定性而作为高考中的重要学科，数学的考核不是仅仅服务于大众的基本生活，还要考虑到科技的进步、人类的发展，要为社会培养高质量的科技人才目前，我们没有更好的选才办法代替高考，所以高考不能取消，而在现行的高考制度中，数学和语文同等重要，也都不能取消对于高考制度中存在的弊端，如何改革，如何让高考更好地服务于人才的选拔，需要教育部门及社会各界的共同努力但作为教育部门，对改革的方向应该有基本的辨别能力，不是网友的一些无关痛痒的玩笑就能成为改革的助推器，也不是有点风吹草动，就将一些没有必要讨论的话题推给大众长江网网评员梦离柯)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了知道“是这样”,就是讲不出“为什么”根本原因还是无“米”下“锅”于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”第 3 页。