揭开货币的神秘面纱(4).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,揭开货币的神秘面纱,第二课时,货币的基本职能,二、货币的基本职能,货币的职能,:,货币在人们经济生活中所起的作用货币的两种,基本职能,：,价值尺度,是什么？,为什么？,怎样？,是什么？,为什么？,怎样？,流通手段,价格：一定数量的货币表现出来的商品的价值价格是价值的货币表现商品流通：以货币为媒介的商品交换W,G,W,）,货币的五种职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,基本职能,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,课堂探究,3,小张到商店买钢笔，标价,50,元，小张只带了,30,元钱，于是跟店主商量，先支付给店主,30,元，两天后支付剩下的,20,元钱，在以上过程中，货币执行的职能有哪些？,价值尺度,流通手段,支付手段,小王的爸爸用按揭贷款的方式买了一套,60,万元的新房，首付现金,16,万元，然后在,15,年内付清银行贷款,44,万元和利息,10,万元。

在这一过程中，房价,60,万元、首付,16,万元利息,10,万元分别执行的货币职能是,A,价值尺度、流通手段、支付手段,B,价值尺度、支付手段、流通手段,C,贮藏手段、流通手段、支付手段,D,贮藏手段、支付手段、流通手段,小王的爸爸用按揭贷款的方式买了一套,60,万元的新房，首付现金,16,万元，然后在,15,年内付清银行贷款,44,万元和利息,10,万元在这一过程中，房价,60,万元、首付,16,万元利息,10,万元分别执行的货币职能是,A,价值尺度、流通手段、支付手段,B,价值尺度、支付手段、流通手段,C,贮藏手段、流通手段、支付手段,D,贮藏手段、支付手段、流通手段,课堂探究,1-2,在现实生活中，有人把货币神秘化，崇拜金钱，有人认为金钱是万恶之源，有人则认为金钱是众善之门树立正确的金钱观，会使我们的心灵更加纯洁，道德更加高尚，人生更有意义，根据这两节课所学的知识，谈谈你对货币、金钱的态度从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品从职能上看，它具有价值尺度，流通手段、制度手段两个基本职能对于金钱，要取之有道，用之有度，用之有益4.,金属货币与纸币,（,1,）纸币的产生与发展过程：（预习过程中了解纸币产生和发展过程，能够自己描述即可。

2,）纸币的含义、本质（准确记忆表述并课堂展示）：,（,3,）纸币发行规律,货币流通规律（找出并能用公式表示）,纸币发行规律,1000,亿元,1,次,1000,亿元,1200,亿元,1,次,1200,亿元,1000,亿元,4,次,250,亿元,假设市场上：,流通中所须,货币量,价格总额,待售商品,每一元货币流通次数,课堂探究,4.,判断分析：,（,1,）纸币有使用价值，是商品2,）纸币的面值、发行量、购买力以及每种面值的纸币各发行多少都是由国家规定的3,）纸币发行越少越好,（,4,）物价上涨就是通货膨胀,课堂探究,4.,判断分析：,（,1,）纸币有使用价值，是商品2,）纸币的,面值,、,发行量,、购买力以及,每种面值的纸币各发行多少,都是由国家规定的3,）纸币发行越少越好,（,4,）物价上涨就是通货膨胀,通货膨胀与通货紧缩,发生通货膨胀的原因很多,（,1,）需求拉动型2,）成本推进型3,）结构型4,）混合型在货币出现以前，商品有无价值？有无价格？,（,1,）价值是凝结在商品中的无差别人类劳动任何商品都有价值，所以，在货币出现前后，商品都是有价值的2,）价格是商品价值的货币表现所以，尽管任何商品都有价值，但在货币出现之前，商品是没有价格的。

在货币出现之前，商品的价值是通过交换由其它有形商品来表现的；只有在货币出现之后，商品的价值才通过一定数量的货币来表现，商品才有了价格判断：一头牛,=50,克黄金，等式表明，,50,克金是一头牛的价格。