2023关于在小学实习报告10篇.doc

2023关于在小学实习报告10篇 在小学实习报告 篇1（1787字）　　这次实习,我去了一所既有初中又有小学的农村学校在那里，我发现了一个奇特的现象：在职教师寥寥无几，而代课教师却占了多数　　我不禁困惑了：现在的师范生都说就业困难，有的毕业好几年了也没有找到工作，为什么这里还有这么多的代课教师呢?于是，我对这里的代课教师进行了一番调查　　(一)代课教师大量存在的原因　　这里地处偏远的农村，交通不便，离县城得颠簸三四个小时当地的年轻人都到外地打工去了，剩下老弱病残看家，顺便带带孩子农村教师每月除了领国家规定的那点工资以外，并没有其他的补贴在职教师得在这里工作至少6年才有资格申请调离现在的师范生毕业时差不多已经21、22了，加上6年，都快30了　　基于上述原因，许多师范生毕业后宁愿托关系进城镇 的学校，哪怕那些现象已经趋于饱和状态，也不愿去农村任教　　代课教师大都为学校附近的长住人口，农村学校的教师奇缺现象，无疑为他们创造了条件　　(二)代课教师的学历　　他们之所以被称为代课教师，说通俗一点也就是“临时工”，因为他们没有与学校签定正式的合同，没有通过正规的教育渠道获得教师资格证，没有正式的编制。

有的只念了初中，有的只念了高中，有的通过自考或函授取得另外大学文凭，却因为国家有关于代课教师转正年龄不得超过35岁的规定而只好继续代课　　(三)代课教师的待遇问题　　从学校领导那里我了解到，教育部门预计拨给代课教师的工资有600元，但是因为现在农村学生的学费不收了，学校的流动资金少了，学校就的从代课教师的工资中抽取一部分作为学校的流动资金，这样到代课教师手里的，只有400多一点了　　400多一点，我的天我不禁叹息，这要比在职教师几乎少2倍了，何况代课教师以后还没有退休工资，这点钱怎么养家糊口呢?　　(四)代课教师的心态问题　　以学校的于老师为例，她代课已有25年了，5年前她通过自考取得了小学教育的本科文凭，可是她的年龄已经超过了35岁，不能取得正式的编制　　在别人看来，像于老师这样来学校代课，每个月的工资又有了，家里的农业生产也跟上了，一年能有不少收入呢　　通过和于老师的几次闲谈，我才知道，于老师的心里装着不少苦水呢　　这里的学校实行的是坐班制，加上学校教师的严重不足，一个教师往往要上好几个班级于老师说，平时还好，要是遇上农忙时节，她早上去学校之前就把粮食晒在院子里，若是碰到变天了，就只好等雨水把粮食冲走了。

我不可能看到要下雨了，就跟学生说不上课了，我要回家收粮食吧于老师苦笑着说道　　谈到代课教师的待遇问题，于老师也觉得挺委屈的她说自己对学生付出的心血并不比在职教师少，有时还远远超过了，可到头来得到的呢......我们都是写临时工，随时都可能下课，以后还没有退休工资......不过于老师又说，虽然是这样，可当她抱着书本走进教室，看到孩子们那一双双苛求知识的眼睛时，她的那些抱怨、那些烦恼，都抛之脑后了她也不知道为什么　　(五)几点值得讨论的问题　　1 国家既然允许了代课教师的存在，那是否可以适当的改善一下他们的待遇呢?比如，尝试着给那些在教育战线上工作了几时年，做出了不少贡献的代课教师一点奖励，以后发一点退休工资，哪怕只有为数不多的一点，也不至于让他们感到晚景凄凉吧　　2 我们常说“活到老学到老”，代课教师也有一颗进取的心，原来因为时代的限制，他们没能接受正规的高等教育，现在他们参加了自考或函授取得了大学文凭，却又遇上了国家对代课教师转正年龄的限制，这是不是让人感到很遗憾呢?　　3 现在大学扩招，师范专业的毕业生更多了，面对毕业生们一个劲儿地往城镇学校跑，哪怕是托关系，而农村学校却无人问津的现状，国家是否可以采取一些措施，鼓励师范毕业生去农村任教呢?在小学实习报告 篇2（1277字）　　我叫__x，在__二附小学进行了为期一个月的实习。

在实习进程中，仔细备课活跃参与各项活动，教导教师和校领导给予了协助和教导，指出缺乏和学习阅历　　实习日子中，我严重过、难过过、尽力过、高兴过、觉悟过、自傲过这些难能可贵的阅历敦促我前进、生长；收成了许多在校园从未学过的常识，在此我向实习校园的领导和教师以及学生致以我深深的感谢期间，但也有着苦涩和经历成功的阅历将鼓励着我在今后的人生路上获得更大作用，失利的阅历将使我尽力去改动自己不完美的当地，让自己在今后的日子里奋发向上，这全部都将成为我生命中最名贵的财富　　在教育方面，经过实习，我将书本学到的常识运用到教育实践中，发现了自己在教育作业方面的优缺陷，堆集了实践的阅历并争夺在今后的教育实践中发挥使用自己的利益，战胜自己的缺乏，然后不断改进自己的教育，进步教育质量，使我更好地担任教师这个人物经过与学生的触摸，逐渐地知道了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的作业效率和质量得到进步这全部让我深深领会到“一分耕耘一分收成”，只要尽了自己的尽力，才干将作业做厚实，才会收成成功的高兴　　在整个实习进程中，让我走到了教育的第一线，深化领会到教育作业的不易期间，我知道到以下几点：　　1、长于学习、乐于学习　　教育是一个很个性化的进程，每个教师都有归于自己的教育办法、教育风格，有着自己的独到之处，在教育实践中长于与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的讲堂中学习、谦虚地向其他教师讨教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更收效。

　　2、吃透教材，把握好教育内容和教育重难点，做好备课作业　　备课时，要知道这课教育内容是什么，教育的重难点又是什么，结合教育参阅书和学生的实践与操练再来备教材，发掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教育时才会有明晰的思路关于在教育进程中无法串起来的部分能够讨教一些有阅历的教师　　3、及时稳固，查缺补漏　　在小学低年级段，教育内容并不多也相对较简略，大部分的学生都能很快地把握但即便超卓的讲堂仍会有学生没学懂，仍会呈现学生一知半解的现象，学生会很快地忘记，经过操练与作业及时稳固，查缺补漏，对错常有必要的，而每一次的讲堂小操练、每一次的单元小测验都是一个很好的查缺补漏的时机　　这次的实习日子让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的作业实习，不只是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在未来的路上我会做的很好现在，实习完毕了期间我知道到了本身的缺乏，咱们不能只从书本上看“教育”，而也要在实践中“教育”，面向实践作为一名行将结业的师范生，我将会在未来的日子尽力进步本身的本质，时刻为成为一个好教师而尽力在小学实习报告 篇3（1994字）　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结如下　　一、在思想上，爱国爱党，用心上进　　我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等__，努力使学生、家长能理解我、喜欢我今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的主角》等__，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取的知识是最重要的任务因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径　　在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力构成自己的课堂教学风格在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责　　多年来，我一向都担任中低段的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。

这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长班主任工作头绪多，难做”、“班主任工作最烦”在工作中，时常会听到这类话确实，有时它会忙得让你喘但是气来，然而我十分乐意做这项工作本学年担任二（2）班班主任工作，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养关心学生的学习和生活，个性关注后进生，予以他们的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在二（2）班这个班级体中注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯透过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为群众的主人，学习的主人加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，期望教师的帮忙这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

　　一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作在学生方面，虽然低年级学生参赛机会少，但我用心努力，抓住每一次机会一名学生参加“加兴市美丽家蛋糕杯”故事比赛获优胜奖，一位学生的作文发表在《小学生园地》上班中学生用心参加学校里的各项竞赛，多名学生在校“百名书画家”比赛中获奖，一人获“十佳乐手”称号，一人获“十佳歌手”称号班级多次被评为“优秀达标中队”，学期末还被评为“卫生先进班级”“投稿先进班级”在小学实习报告 篇4（1243字）　　本学期，我担任三年级科学教学工作，为了能更好地促进学生积极主动地参与科学学习活动，我努力把培训中所学的理论知识运用到实际教学中去，教学效果良好现将开学一个月以来具体在岗实践情况总结如下：　　一、教孩子学会观察　　教孩子做一个细心的人，从身边的一草一木开始留心，观察校园里的植物；观察植物的根、茎、叶、花、果实、种子；观察我们周围生活的小动物，观察土壤、空气、水；观察云、雾、雨风；观察我们吃的食物，了解食物包装上的信息；观察家中的电器，调查家中的材料，观看星空的变化，观察月相的变化； 寻找身边混合物等。

通过一系列的活动，让孩子。