龙东六地市语文参考答案.doc

黑龙江省龙东地区2014年初中毕业学业统一考试语文试题参考答案及评分标准一、知识积累及运用（第1—6题，共24分）1.评分标准：（2分）用楷体准确、规范地书写1分（逗号和句号分别写在田字格左下角，标点不写或不规范扣1分书写规范1分；2.（1）jīng cù 评分标准：（2分）注音正确得1分2）蔓 莹 评分标准：（2分）汉字书写正确得1分评分标准：（2分）4.D评分标准：（2分）5.（1）山岛竦峙 （2）天街小雨润如酥 （3）择其善者而从之（4）左臂悬敝筐 我寄愁心与明月 会当凌绝顶（5）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（6）示例：春 节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 （王安石《元日》） 元宵节：去年元夜时，花市灯如昼 （欧阳修《生查子》） 清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 （杜牧《清明》） 端午节：节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

（文秀《端午》） 中秋节：明月几时有？把酒问青天 （苏轼《水调歌头》） 重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 （王维《九月九日忆山东兄弟》）评分标准：（10分）每空1分，错别字、漏字、添字则该空不得分6）题只填写节日不给分，只写诗句不写节日，如果诗句体现了所给节日只给1分如果节日和诗句不相符不得分6.（1）冰心 爱的哲学 评分标准：（2分）每空1分；有错别字、多字少字不得分 （2）示例一：艺术上，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考 示例二：语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长示例三：形式短小而意味深长示例四：擅于运用比喻、拟人等修辞，生动形象，有韵味示例五：这类小诗常用托物言志、借物喻人的表现手法评分标准：（2分）写一点得1分，写两点即可得2分二、口语交际及综合性学习（第7—10题，共10分）7.示例：内容二：班级大事记 内容三：班级日记摘抄 内容四：个人成长记录评分标准：（3分）紧扣活动主题，设计的内容符合活动主题即可。

8.示例：校长您好，我是××班级的编委会的组长，我们班级编写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词，希望您完成我们的心愿好吗？评分标准：（3分）称呼1分，表明身份、内容表达准确合理1分，语气委婉1分9.示例一：难忘今宵，今宵难忘！示例二：今宵的别离，为了明朝更好的相聚评分标准：（2分）符合要求即可10.示例：尊敬的老师，在这离别之际，我有千言万语，看一眼您的白发，摸一把您的座椅，腮边挂满滚烫的泪滴再见吧，老师！请接受我深情的敬礼！评分标准：（2分）称谓1分，语言流畅、内容准确1分三、阅读理解及分析（第11—26题，共36分）（一）阅读古诗文，回答第11—14题共10分）11.（1）到了……的时候 （2）迟、晚评分标准：（2分）每个词解释准确得1分，12.（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了2）少年时代喜欢学习，就像初升的太阳；壮年时代喜欢学习，就像正午的阳光评分标准：（4分）每小题各2分，要求翻译正确，语言流畅13.示例一：吕蒙善于接受他人的正确建议，知错就改我们在学习上也要像他一样，这样才能够不断进步 示例二：晋平公认为“吾年七十”学习已晚，其实学习是不受年龄限制的，只要学习，无论何时都为时不晚，更何况我们还年轻呢？评分标准：（2分）14.示例一：“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。

示例二：诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色 示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情评分标准：（2分）写出特点1分；语句通顺1分二）阅读《凶手WiFi》一文，回答第15—18题共8分）15.（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器2）最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离3）不要将WiFi设备放置在卧室内和床边如不使用WiFi，最好将其关闭4）别在腿上使用笔记本电脑评分标准：（2分）答出两点1分，四点2分16.举例子、作比较 真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康评分标准：（2分）说明方法1分，答出一个说明方法不给分，作用1分17.不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成伤害去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性评分标准：（2分）结合文章内容说明理由1分（只判断不得分）；指出说明语言的准确性1分18.示例一：希望更先进的电子产品是绿色的、环保的，这样，在给人们生活带来便利的同时，也会给人们身心带来健康与愉悦。

示例二：更先进的电子产品的出现，会使更多的人沉迷于电子产品，没有更多的时间与人沟通、亲近大自然，这样会给人们的健康带来不利评分标准：（2分）开放性试题，表意准确即可三）阅读《谈自立》一文，回答第19—22题共9分）19.要想成才，先得自立评分标准：（2分）准确即可20.举例论证 作用：运用发明家爱迪生的事例，真实有力地论证了“自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途”这个观点，进而论证了中心论点评分标准：（2分）论证方法1分，作用1分21.在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神（或者：下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王）评分标准：（2分）准确即可22.示例：我们在学习和生活中，总会遇到各种困难和挫折，这时不要依赖父母的庇护，要有吃苦的心理准备，要自立、自强评分标准：（3分）开放性试题，能围绕“自立自强”联系生活实际作答即可四）阅读《玉米饼里加了糖》一文，回答第23—26题共9分）23.为玉米饼而自卑的我在老师的教育下改变了想法，认识到了母爱的伟大评分标准：（2分）24.（1）示例：忐忑 （2）示例：满脸通红评分标准：（2分）符合上下文语境即可。

25.“贫穷”是指“我”的家里生活拮据，买不起好吃的去郊游珍贵”体现了“我”对母爱的理解与感激评分标准：（2分）准确理解词语的含义各1分26.开放性试题，符合要求即可评分标准：（3分）事例具体1分，感受深刻1分，语言简洁流畅1分四、写作（第27题，共50分）27.作文评价等级及赋分标准：等级内容语言结构A等（46-50分）题意切合中心突出内容充实感情真挚语言流畅用词准确表达生动结构严谨层次清晰B等（41-45分）题意符合中心明确内容具体感情真实语言通顺用词正确表达明白结构完整层次分明C等（31-40分）题意基本符合要求中心基本明确内容比较具体感情比较真实语言较通顺有语病产生表达较清楚结构较完整层次较清楚D等（21-30分）主题不太合适中心不太明确内容不够具体感情不够真实语言大体通顺语病产生较多表达比较含糊段落可以划分条理不够清楚E等（11-20分）文不对题辞不达意内容空洞感情匮乏语句不通用词不当表达不清结构混乱层次不清F等(1-10分)作文不符合写作要求如：内容透露考生的学校、姓名等真实信息；文题超出要求；字数不达要求；恶搞语文等等G等（0分）题意违法、违纪、违道德；涉嫌抄袭；没有文字等等。

注意：要求卷面整洁，格式清晰，文字正确、规范、工整两个错别字扣1分，最多扣3分语文答案（龙东地区） 第2页 （共3页）。