思政课社会实践.ppt

暑期社会实践专题 社会调查研究方法,华中科技大学马克思主义学院,我们的口号是：一，不做调查没有发言权二，不做正确的调查同样没有发言权注重调查！反对瞎说！,没有调查，没有发言权！ 一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头毛泽东的领导艺术 没有调查就没有发言权,1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》一文中精辟地指出：“在这样日益尖锐的短兵相接的形势下，无产阶级要取得胜利，就完全靠它的政党——共产党的斗争策略的正确和坚决共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里，这就是说要在实际经验中才能产生因此，我们需要时时了解社会情况，时时进行实际调查他还强调：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况没有调查，就没有发言权”，就是毛泽东在《反对本本主义》一文中提出的名言他针对当时党内许多巡视员、许多游击队的领导者和许多新接任的干部不调查、不研究，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面、一个枝节，就指手划脚、瞎说一顿的倾向，尖锐地指出：“你对于那个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权成天地闭着眼睛在那里瞎说，这是共产党员的耻辱，岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗?”,毛泽东在1931年，《关于调查人口和土地状况的通知》中，进一步丰富和完善了“没有调查就没有发言权”的观点。

他宣布：“我们的口号是：一，不做调查没有发言权二、不做正确的调查同样没有发言权”到底怎样才能使调查所得的材料真实正确呢?,毛泽东指出：一对调查工作要有深刻的认识；二要有认真、积极的工作态度；三要对调查要点有深刻细致的了解在同年的《兴国调查》中，毛泽东指出：“实际政策的决定，一定要根据具体情况，坐到房子里面想象的东西，决不是具体的情况倘若根据‘想当然’和不合实际的报告来决定政策，那是危险的，所以，详细的、科学的调查，乃非常必要”《论语》中论述了“子入太庙，每事问”不仅表现孔子十分敬谨于礼的态度，同时也表现了孔子“重闻见”的观点孔子认为，“君子博学于文”、“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”、“敏而好学、不耻下问”、“多闻，择其善者而从之，多见而应识之，知之次也”、“满遭损、谦受益”，这些主张与“每事问”一样，都体现了孔子虚心好学、勤学好问的好学风，并能身体力行 毛泽东自幼熟读孔孟学说经过较长时期的革命斗争实践，毛泽东已能运用马克思列宁主义的原理批判地继承中国古代的文化遗产，随时结合时势和工作的需要，古为今用毛泽东一生非常重视调查研究他号召全党认真学习孔夫子的“每事问”精神，深入群众，搞社会调查。

他认为，只有经常地、深入地、正确地开展调查研究，才能不断了解新情况，发现新问题，才能抓住事物的本质，经过综合分析找出规律性的东西，据此制订出正确可行的方针政策 毛泽东早年在湖南第一师范读书时，就对西汉司马迁长期不畏劳苦外出游历，实地调查考察史迹的精神和做法十分赞赏在《讲堂录》中写道：“司马迁登会稽，览潇湘，历昆仑，周览名山大川，而其襟怀乃益广……游者岂徒观览山水而已哉!”1917年暑假，他与同学萧子升以游学方式步行调查从长沙出发，他们不带一个铜板，经宁乡、安化、益阳、沅江，历时一个多月再回到长沙他们沿途深入民众进行细致的调查，了解农民和社会各阶层人民的生活以及社会风俗人情实现了“闭门求学、其学无用，欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已”的初衷 1927年3月,第一次国内革命战争时期，他满怀激情，深入湖南农村，实地考察了湘乡等五个县的农民运动情况，写下了著名的《湖南农民运动考察报告》一文1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》一文中精辟地指出：“在这样日益尖锐的短兵相接的形势下，无产阶级要取得胜利，就完全靠它的政党——共产党的斗争策略的正确和坚决共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里，这就是说要在实际经验中才能产生。

因此，我们需要时时了解社会情况，时时进行实际调查他还强调：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况没有调查，就没有发言权”，就是毛泽东在《反对本本主义》一文中提出的名言1933年10月，毛泽东以他长期对农村各阶级进行调查的大量材料为依据写成的《怎样分析农村阶级》一文，由当时中央工农民主政府通过，作为划分农村阶级成分的标准 1941年3月，毛泽东亲自为党中央起草了《关于调查研究的决定》，要求全党必须力戒肤浅，力戒空疏，扫除主观主义作风，采取具体办法，加重对于历史和环境具体情况的调查与研究，并决定中央设立专门的调查研究机关为了推动全党开展调查，帮助同志们找到如何了解下层情况的的方法，毛泽东将他1927年以来的调查材料汇编成《农村调查》一书在序言中他强调：一切实际工作者必须向下作调查对于只懂得理论不懂得实际情况的人，这种调查尤其必要否则他们就不能将理论和实际相联系有许多人“下车伊始”就哇喇哇喇地发议论，提意见，这也批评，那也指责，其实这种人十个有十个要失败1941年5月，在《改造我们的学习》中，毛泽东向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务，在全党推行调查研究的计划1942年2月，为整顿党的作风，在《反对党八股》一文中，提到孔夫子提倡“再思”。

知之为知之，不知为不知，是知也”、“学而不厌、诲人不倦”、“不耻下问”等，毛泽东在长期革命工作中，经常引用建国以后，毛泽东仍然非常重视调查工作 1955年，他亲自主持了一次农业合作化问题的大调查，形成了《中国农村的社会主义高潮》一书 1956年，他向34个部委调查了社会主义建设情况，形成了《论十大关系》一文紧接着对中国社会主义现阶段的社会矛盾作了调查，形成了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》1960年3月《关于反对官僚主义的指示》，要求各级党委的领导作典型调查，1960年12月至1961年1月召开的中央会议上，毛泽东强调恢复实事求是、调查研究的优良传统他说，解放以来，特别是最近几年，我们的调查做得太少了，不大摸底了，大概是官做大了今年要搞个实事求是年，请同志们回去大兴调研究之风会后，毛泽东亲自组织和领导几个调查组，下农村调查1961年毛泽东在广州召集中南、西南、华东三个地区中央局和省市自治区负责人参加的会议上，再次强调了调查的重要性，要求第一书记亲自动手搞调查研究，并在会上通过了胡乔木起草、毛泽东修改的《中共中央关于认真调查工作问题给各中央局、各省市自治区党委的一封信》，要求每个党的领导干部，都要深入基层，蹲下来，亲自进行有系统的典型调查，每年一定要有几次，订出制度，形成风气。

毛泽东明确指出：“调查就是解决问题在《反对本本主义》中，他说：“你对于那个问题不能解决吗?那么你就去调查那个问题的历史和它的现状吗!你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了一切结论都产生于调查的末尾，而不是在他的先头调查好比‘十月怀胎’，解决问题像‘一朝分娩’毛泽东认为，开调查会是了解情况的可靠方法，解剖麻雀是调查研究的基本功，用间接调查法往往容易了解真实情况，最后要用综合分析法把握事物的本质，找出规律性的东西，才能用以指导工作传统的社会调查,毛泽东农村社会调查和国内老一辈社会学家所作的社会调查为代表的“传统的”社会调查 研究对象：往往选取少数几个个案或典型作为调查对象，并且这种选取所依据的也主要是研究者的主观分析和判断 资料收集方法：往往采取无结构的自由访问、座谈会 调查资料的分析方法：主要依靠定性分析方法，即主观的、思辨的、领悟的和归纳的方法 适应的是以封闭性较强、同质性较高、流动性较小、变动速度较慢为特征的传统社会,社会调查案例选,案例一：清华学子《乡村八记》 温总理高度评价热情鼓励 案例二：华中科技大学暑期社会实践省优团队名单,,课 程 简 介,课程性质：必修课 计划课时：4学时 教学方式：教师主讲辅以课堂讨论 教材选用：《现代社会调查方法》华中科技大学出版社2001年2月第二版 实践环节：暑期调查 考核方式：书面考查或设计调查方案 课外阅读暨参考资料：详见下页,课外阅读暨参考资料,《中国大百科全书（社会学卷）》《现代社会研究方法》1986年上海版《社会调查原理与方法》1990年高教版《调查研究中的统计分析法》1992年广播学院版《调查研究实用指南》1990年武测版,第一章 社会调查概述,一、社会调查的概念,,社会调查研究是以人类社会为对象，以科学理论和方法论为指导，以科学方法为手段搜集资料和分析资料，以解释和预测为目的的一个完整的过程。

社会调查法是社会研究中运用最广泛的方式，在现代社会研究中，人们越来越多地使用统计调查法对社会现象进行定量调查与分析所谓统计调查，是指按照统计学的原则，通过搜集、整理和分析社会现象的数量资料，概括大量社会现象的共性和变化规律的方法有助于我们全面地了解社会，认清社会的本质，掌握社会发展变化的规律，科学地预测社会发展趋势二、社会调查的目的和任务,1、摸清社会问题、促进社会改造社会调查就是要把社会事实开一个清单，将社会里面所有的实际状况诸如人口、经济、文化、教育、治安、环境生态等，详细地开列一笔帐目；在这个帐目内，可以找出一切社会问题的优点和缺点、形成的因果关系及改良的途径，从而作为实施社会建设的依据社会调查的主要任务之一，就是寻找并确定这些问题的现状、成因、趋势，在这个基础上，提出切实可行的解决办法，以促进社会改造2、了解现实、正确制定与执行政策正确的决策活动必须以调查研究为先导为基础，在社会大的变化时期，调查研究具有突出意义社会调查不仅是制定正确的政策的基础，而且是正确地执行政策的基础执行政策必须把政策的普遍性同本地区、本部门和本单位的具体情况结合起来，这就要求认真调查研究本地区的实际情况，因地制宜，这样才能找出适当的途径把政策落到实处。

3、全面检测，推动社会计划与管理在我国，制定社会计划，是为了把解决经济任务与社会任务结合起来，完善社会关系，为经济发展与个人成长创造良好的社会环境为此，就要科学地设置若干个社会指标这些指标不是凭空编造出来的也不能从外国简单的搬来，而是要根据我国社会的现状在充分调查研究的基础上进行设置此外，及时地获取、处理与使用社会情报（信息），有利于计划与管理社会过程现代社会越来越复杂，管理与控制社会也相应地越来越困难，只有迅速、准确、系统、全面地反映社会现实情况，预测社会变化趋向，才能实施科学的社会管理与有效的社会控制人口普查的意义,人口普查登记自然特征比如说年龄、性别、民族、家庭、、生育死亡等等，另外还有社会特征，比如人的迁移、分布、文化特征、教育特征、宗教等等另外就是经济特征，包括就业状况、职业、行业 进行人口普查是制定政策的需要人口普查是国家科学决策的重要基础工作，人口普查资料是制定人口政策的依据和前提通过人口普查，了解我国各种文化程度人口的比重，就可以制定教育政策；了解各行业人口的分布，可以制定人口的就业政策；摸清就业人口的行业分布，可以为产业政策的制定和调整提供科学基础此外，社会保障和福利政策、民族政策、老年人口政策等等，都需要根据人口资料进行研究。

可见，人口普查是国家制定社会、经济、科教等各项发展政策所必需的没有准确的人口数据，我们很多方针、政策及发展战略的制定，就缺乏足够的科学依据三、社会调查的作用或功能,在人类认识社会的活动中，社会调查发挥着独特的功能作用：1、描述功能社会调查运用科学的方法，客观忠实地记录、搜集和整理关于社会现象及其过程的信息，为深入地认识和有效地管理社会提供可靠的感性经验资料，在描述社会现象方面既有定性研究更有定量分析，它可以及时向人们提供相对来说真实可靠和有效的社会信息2、解释功能社会调查借助概念、范畴进行理论抽象，将描述功能得出的感性资料上升到理性认识，从而对社会现象的形成、发展及其过程作出科学的解释它包括对社会现象进行客观的因果性考察和人的社会行为动机的意义理解3、预测功能进行社会预测既是社会研究的主要目的，也是社会调查的一项重要功能通过调查把社会事实描述出来，再加以理论解释以后，实际上就已经掌握了各变项之间的相关关系及相关程度；既然可以将需要了解的事物的规模、水平或速度精确地测量出来，当然就会知道受它影响的相关事物将如何变化。