人教版六年级上册语文第四单元作文范文3300字.docx

    人教版六年级上册语文第四单元作文范文3300字    人教版六年级上册语文第四单元作文范文建议书一 亲爱的同学们：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称 我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策所以我们要努力做好环境保护然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰汽车的尾气超标，等等为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：1、实行垃圾分类化这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染2、节约资源建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境 环保是现代生活中人类面临的最大问题要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！建议书二资源，并不是取之不尽，用之不竭，有的可以靠劳动，再次创造出来，而有的，却再也无法挽回。

地球，也不是可以随意破坏的随着人类的发明，生活越来越好了，但无限制的砍伐树木，使大地失去了天然的保护层，热带雨林面积正在迅速地缩小在日常生活中，汽车随处可见汽车给我们的生活和工作带来了方便，但汽车尾气却是当今社会最大的污染源，它对环境和人体健康危害很大因此，限制不断增长的私家车，减少汽车尾气排放是保护环境的需要我们都要养成多做公交车和自行车的习惯植树造林是保护环境的有力措施，因为树木在白天是呼出氧气，吸收空气中的二氧化碳，它可以净化空气因此我们要养成爱护树木的良好习惯，积极加植树造林活动我们还要唤醒人们的意识，制止乱砍森林的行为此外，我们还要在生活中少用一次性的东西我们现在必须节约资源，让以前失去的“绿色”尽快恢复，不再浪费水资源，也不再让地球不再受到伤害节约资源，保护地球，就等于保护了我们的家园，否则，空气就会得浑浊，最后的一滴水必将是人类的眼泪！建议书三亲爱的老师、同学们：当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任，为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环保志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”情况发生，微机室电脑用后及时关机5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯8、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！建议书四罪恶的人类：如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境 1、节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏 （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染 2、绿色消费 环保选择 （1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染 （2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染 3、重复使用、多次利用、尽量少使用一次性用品，多使用耐用品如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮 4、分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木 6、讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量因为：保护环境，刻不容缓！建议书五 市长叔叔：我是华强小学的一名小学生我从小就在南宁长大，南宁是怎么变化的，我都看到了从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会……现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责 等字样在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰此外，我还发现一个蛮严重的问题有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。

开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题我在此希望，为了南宁的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气此致敬礼第二篇：人教版语文六年级上册第八单元写作范文 2300字艺术欣赏：艺术，在我们身边星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海??我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！学习艺术的过程;美术，我的最爱美术是我的最爱。

在我很小的时候，妈妈就画图给我看她画得栩栩如生她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术 生活是作文的源泉！用心观察和感受生活吧！ 1回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画不由得发现我怎么以前画得那么幼稚而那时，父母却一直夸我画得像画得好也许是因为他们不想破 坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了因为，父母认为那是高年级学的就此我的美术学习生涯中止了除了学校教的以外但我并没有被这坎坷吓倒我在家中仍然在画可在家中画的总没老师教的好有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的可我心里知道他们在安慰我我哭得更厉害了因为，我不需要别人的安慰因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑后来，我还是把那幅画修改了但从那以后，我更努力画画了直到现在我学起了素描虽然我画的暂时不太好但我还在努力。

我相信总有一天在美术之路的路上见到光明喜欢的艺术品:我喜欢的一首歌从小到大，我听过许许多多的歌，有童谣，有民歌，还有引人入胜的世界名曲??可你要问我最喜欢的是哪一首，我则会骄傲地说：我喜欢《我的中国心》！ “河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了，我的中国心??”听，那铿锵有力的声音在我耳边久久萦绕每当听到这首歌，我想起了邓世昌的致远舰；每当听到这首歌，我我想起了詹天佑修筑的中国第一条铁路——京张铁路；每当听到这首歌，我想起了祖国从“东亚病夫”到世界强国的辛酸历程；每当听到这首歌，我想起了13亿中国人手拉着手肩并着肩共同抗震救灾的美好画面??这首歌使我思绪万千望着祖国日新月异、日渐富强的景象，。