高中语文常见成分赘余的例子.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高中语文常见成分赘余的例子 成分赘余的例子 通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下两种处境：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复 （01）感到自惭形秽（“惭”本身有“感到”之意，删去“感到”） （02）凯旋而归、凯旋归来（“旋”本身有“归”之意，删去“而归”和“归来”） （03）被人贻笑大方（“贻笑大方”本身有被动之意，“大方”本身就是表人的，删去“被人”） （04）出乎意料之外（“出乎”与“之外”重复，删去“之外”） （05）长期以来的夙愿、多年的夙愿（“长期以来的”与“夙”重复，删去“长期以来”和“多年的”） （06）除了??之外（以外）（“除了??”本身表示在什么之外，相当于“??除外”，其与“之外”或“以外”不能同时使用） （07）众多莘莘学子、一位莘莘学子（“莘莘”本身就是众多之意，用“众多”就重复了，用“一位”就相冲突） （08）显得相形见绌（“见”有显现之意，与“显得”重复了，应去掉“显得”） （09）彼此厮打（“厮”已含有彼此的意思，删去“彼此”） （10）这其中、这其间（“其”即这，删去“这”） （11）见诸于、付诸于（“诸”是文言中的一个兼词，是“之于”的合音，应删去“于”字） （12）否那么不这样（“否那么”有不这样之意，删去“不这样”） （13）大好良机（“良”即很好，故应删去“大好”）（14）特别万恶（“万恶”就是极端恶毒，删去“特别”） （15）亲眼目睹（“目睹”即亲眼看到，故应删去“亲眼”） （16）共同协商（“协商”即“共商”，是共同磋商之意，故应删去“共同”） （17）特别火热（“火热”指天气特别热，再用“特别”修饰，纯属蛇足） （18）过度酗酒（“酗”已包含无节制之意，故删去“过度”） （19）一致公认（“公认”指大家一致认为，故删去“一致”） （20）接待前来光临指导（“临”本身就是来到，到来之意，故删去“前来”） （22）到此光临（删去“到此”）（23）开头启动（“启动”指仪器仪表等开头工作，故不成再用“开头”修饰） （24）特别优异（“优异”就是不一般，很好，故删去“特别”）（25）特别罕见（“罕”意为特别，删去“特别） (26）无故旷课（“旷课”即无故缺课，再以“无故”限制，实属多余） （27）热切渴望（“渴望”就是迫切地梦想之意，删去“热切”） （28）敌我气力悬殊很大（“悬殊”即相差很大，故删去“很大”） （29）国际间（“际”就是彼此之间，故应删去“间”或将“际”改为“家”） （30）多余的废话（“废”就是无用多余的，删去“多余的”） （31）过高的奢望（“奢”即过分的，与“过高的”意思一样，语意重复） （32）葱绿的大葱（“葱绿”就是像葱那样绿，与大葱重复，应将“葱绿”改为“碧绿”） （33）值得可歌可泣（“可”在此词中的意思为值得，故“值得”一词就是多余） （34）不堪忍受雇主的轻视和欺凌（“堪”本身就有忍受，承受之意，去掉“忍受”或将“堪”改为“能”） （35）可堪称（“堪”已有可以，能够之意，删去“可”）（36）致信给某某（“致”已有“给”之意，删去“给”） （37）更加至关重要（“更加”与“至关”重复，留存其中一个即可） （38）使人民生灵涂炭（“生灵涂炭”的意思是使百姓陷入泥沼，形容人民处于极端困苦的境地。

其已含有“使人民”之意，故删去“使人民”） （39）留下的遗产（“遗”已有留下之意，去掉“留下的”） （40）万一若（“万一”表示可能性微小的假设，与“若”重复） （41）切忌不要贪睡（“切忌”“不要”均表示否决，修饰贪睡不当，删去其中一个） （42）涉及到（“涉及”中的“及”就是到之意，删去“到”） （43）年轻的小伙子（“小伙子”岂不是年轻人？用“年轻”修饰“小伙子”，纯属多此一举） （44）并非是（“非”是文言色调较浓的一个词，不是的意思，因此其后不必再加“是”） （45）从心里由衷感谢（“由衷”就是“从心里”，故该词累赘） （46）您的令尊（“令尊”是敬辞，用于称别人的父亲，因此“您的”一词多余） （47）没想到受到不虞之誉（“不虞”就是“没有想到”，与“没想到”重复） （48）全身被打得遍体鳞伤（“遍体”与“全身”重复） （49）卫生洁具（“洁”就是“卫生”，只说“洁具”即可） （50）酒水和饮料（“酒水”包含“饮料”，删去“和饮料”） （51）邂逅相遇（“邂逅”里已包含“相遇”，故该句赘余） （52）全部囊括（“囊括”已含“全部”的意思，去掉“全部”） （53）先进楷模（“楷模”本身就是先进的，删去“先进”） （54）我俩个（“俩”就是两个的意思，删去“个”） （55）突然恍然大悟（“恍然”指突然清楚的样子，故应删去“突然”） （56）第一次破天荒（“破天荒”这个熟语是指从来未曾有过或者是第一次，故删去“第一次”） （57）相互分手（分手岂能是一方的行为？故相互多余） （58）这个中理由（“个中”的意思是这其中的意思，已含“这”，故应删去“这”） （59）刻骨铭心的难忘的教训（“刻骨铭心”已包含难忘之意，应删去“难忘”） （60）人民生灵涂炭（“人民”与“生灵”重复） （61）浑身遍体鳞伤（“浑身”与“遍体”重复） （62）寒舍蓬筚生辉（“寒舍”与“蓬筚”重复） （63）正方兴未艾（“正”与“方”重复） （64）各自分道扬镳（“各自”与“分道”重复） （65）独逢孑然一身（“独逢”与“孑然”重复） （66）我的拙作（不明谦敬称造成了语意重复） 成分赘余方法总结： 1．见有隐性词语展现，检查是否患同义重复症。

2．见句中有并列短语，检查是否患意义宽容症 3．见句中有虚词展现，检查是否患虚词多余症 常见的句式杂糅形式： 1、错误：本着……为原那么 正确：本着……原那么；以……为原那么 2、错误：以……即可 正确：以……为宜； ……即可 3、错误：是为了……为目的的 正确：以……为目的的；是为 了…… 4、错误：对于……问题上 正确：对于……问题；在……问题上 5、错误：由于……下 正确：由于……；在……下 6、错误：理由是……造成的 正确：理由是……；是由……造 成的 7、错误：经过……下 正确：经过……；在……下 8、错误：出于……抉择的 正确：是出于……； 是由……抉择的 9、错误：借口……为名 正确：借口……；以……为名 10、错误：是由于……的理由 正确：是由于……；……是理由 11、错误：有……组成 正确：有……；由……组成 12、错误：靠的是……取得的 正确：靠的是……；是……取得的 13、错误：关键在于……是特别重要的 正确：关键在于……；…… 是特别重要的 14、错误：围绕以……为中心 正确：围绕……中心；以……为中心 15、错误：大多是以……为主 正确：大多是……；以……为主 16、错误：成分是……配制而成的 正确：成分是……；由……配置而成的 17、错误：是由于……的结果 正确：是由于……；是……的结果 — 6 —。