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2023关于二年级数学教学工作总结范文集合10篇.doc

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    • 2023关于二年级数学教学工作总结范文集合10篇 二年级数学教学工作总结 篇1(1763字)  本学期,我担任二(2)、(5)班数学教学工作本学期我根据学生的实际情况结合本校的实际条件,采取有效措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作总结如下,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进以后的工作更上一层楼在教学过程中主要做到以下几点:  一、精心备课认真备好课是上好一堂课的重要前提,在备课时我严格遵循以下几点:1、认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参、,对学期教学的内容做到心中有数2、努力研究知识结构,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,同时遵循儿童的认知规律,找准每一节课的切入点,思考学生怎样学习,学生将会产生什么疑难,该怎样解决3、研究重点与难点突破方法,确定具体教学方法,设计好练习力求做到“多备”(备教材、备教法、备学生等)  二、用心上课1、创设各种情境,调动学生多种感官参与学习,挖掘学生学习数学的内在动力,激发学生的学习兴趣,让学生在自主探索中通过动手、动口、动眼、动脑学得容易、学得轻松,学得愉快,巩固知识,发展思维,形成能力,2、及时复习巩固。

      根据学生记忆力的特点,新授知识我努力做到当天复习或第二天复习,或根据学生掌握的情况不定时复习,以防止遗忘同时逐步培养学生良好的学习习惯:课前预习,课时认真探究,课后及时复习3、做到“每小节一整理每单元测试以及时了解学生弱点好填补漏洞”,让各个层次的学生都得到提高4、重视培养学生的动手操作能力,通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动,培养学生自主探究解决问题的能力  三、及时巩固与定期复习相结合每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一段时间后进行第二次复习,提高复习效率本册教材除了10个课时的小单元教学,其余全是数与代数的知识,其中计算是教学的重点,为了帮助孩子提高计算速度,每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题,通过一学期的坚持,效果显著  四、灵活批改作业作业进行“二次批改”布置作业做到精读精练对学生的作业批改及时、认真点出错题、错处但不能打“×”,而是让学生自己分析查找错误,再进行第二次批改,针对不同的错误分别采取个别和集体讲评的方式及时补救我发现这方法很有效,学生可以及时修正学习上的缺口,教师也可以具体根据情况及时改进教学方法。

        五、对后进生分层次要求,对于后进生不能只用唯一的标准来衡量在教学中我注意降低难度、允许他们用自己的方法慢速度学习,注重各方面能力的培养,不能一味的只看学生成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为改进教学的依据把他积极落实新课程教育理念,总结教学经验,改进教学方法,提高教育教学质量,让他们体会到学习的快乐  六、勤与家长沟通,实现共同教育常与家长联系,搭建良好的沟通桥梁,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,同时,也能加深对学生个性的了解,对教师“因材施教”起到很好的作用  经过一个学期的努力,取得一定的成绩,大多数的学生由学会到会学的的转变,在本次期末考试中,每个学生都在原来的起点上有较大辐度的提高,虽然说分数不能作为衡量学生的唯一标准,但从中也可以折射出学生审题、计算等各方面能力的提高不足之处,主要表现在以下几方面  1、少数学生的基础没打好,难以跟上新内容的教学步骤,导致造成接受能力上受影响  2、 没有良好的学习习惯由于学生之前没有养成良好的预习、审题、做题等习惯,造成部分学生学习自觉性较差,接受能力弱  以后教学中需要改进以下几个方面;  1、 从基础上培养学生良好的学习习惯。

        2、 培养学生良好的做题习惯、答题习惯  3、 充分发挥学生的主体作用,师少说生多说多做  4、坚持“扶好优秀生,抓好中等生,拯救后进生的思想原则二年级数学教学工作总结 篇2(1946字)  “光阴似剑,日月如梭”,随着时间的流逝,转眼一学期又过去了今年我任小学二年级的数学,在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和快乐,懂得了学好数学的重要性它________于生活,又应用于生活它对儿童的发展是多么的重要期末临近,回想这学期以来的教学工作,感觉真累,但也伴随着收获的快乐  二年级第一学期数学,在整个小学阶段占一定的重要位置本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的________和用途,培养学生良好的行为习惯因此,在教学过程中我着重做好了以下几点:  1、认真做好备课工作  我坚持预先备好课,扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;等等。

        2、努力上好每一节课  课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学生学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展严把课堂教学质量关等  3、精心布置作业,作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记  4、努力抓好培优扶差工作  我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有、有鼓励、努力提高合格率和优秀率  5、认真加强学生成绩管理,使用好成绩册  对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,进步的同学发奖品等以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步  6、结合基础知识,加强各种能力和良好学习习惯的培养  在重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判断、推理能力和分析综合能力例如:教学乘法口诀的过程中,从开始的教师引导,到后来的学生自主编制乘法口诀,这个过程本身体现了归纳推理。

      在完成书本知识的教育外,还应该对学生进行热爱祖国,珍惜生命,同学之间团结友爱等思想品德教育,同时培养讲卫生,保护环境的良好习惯,知道良好的行为习惯应从小培养  7关于数学课外活动  二年级学生掌握的数学知识不算多,接触社会的范围也比较窄因此,根据学生的实际情况设计出“有多高”的活动形式让学生通过测量自己的身高,加深对长度单位的理解在举行这个活动的时候,同学自己互相量身高,互相看,多让他们参加实践活动,提高他们的实践能力  在本学期,因为所教学生都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同,他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略,不能过分强求一致所以我注重算法多样化,允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学针对学生的解答的方式,再引导学生用自己最喜欢的方法来解答对能解答出得数同学我都给予肯定,通过不同的方式给奖励,让他们体验到创造之乐,增强了学好数学的信心同时,也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联系,它________于生活  总之,在这学期的教学过程中,我始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地。

      但是也出现了教学上的许多不足,一部分学生由于农村“家庭教育”的空缺和儿童特殊的生理特点,学习上就有点困难,因而班级里就有了两个极端的现象当然,今后我还会在教学中不断改进,以适应教育教学的各种改革二年级数学教学工作总结 篇3(998字)  本学期,本人担任二(1)(2)的数学教学工作,通过一个学期的教学,已经圆满完成了教学任务为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出如下总结:  一、严谨备好每一节课  我在上课前认真备课,钻研了《数学课程标准》、教材,对学期教学内容做到心中有数,不但备学生而且备教材备教法在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习  二、认真上好每一节课  1.创设各种情境,激发学生思考上课力求讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识  2.及时复习根据遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢,因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间,这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

        三、细致批阅每一次作业  针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性  四、耐心做好每一次  对学困生分层次要求,在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习,注重他们的学习过程的指导,在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心  五、客观评价每一位学生  评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况,作为教师改进教学的依据,在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解如:将练习中错误较多的类型依次进行讲解,希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识  通过一个学期的努力,看到孩子们都得到进步,我真是倍感欣慰,在以后的工作中,相信我们班会百尺竿头更进一步二年级数学教学工作总结 篇4(1287字)  这学期经来,我担任了二年级数学的教学工作,为了全面实施素质教育,使各项工作有条不紊的进行,前半学期的工作已经结束,为了做好下半学期的工作,特作如下的总结  一、完成前半学期的教学工作  前半学期的教学内容有:解决问题、表内除法(一)、图形与变换、表内法(二)、万以内数的认识,这些内容本人依照教学大纲的要求,精心组织备、辅、批、记,到目前为止经全面完成半学期的教学工作。

        二、学生学习情况的分析  半学期来本班学生积极配合教师能按时完成各种作业,上课认真听讲,熟练地掌握了一些最基本的加、减、乘、除和综合运算,但就对应用题的分析还存在一定的问题,有个别同学在计算过程中不写单位,苏延章、申宁昌、申鑫昌、等同学不安时完成作业,申宏昌、苏延祯进步较快,刘于莲、苏延清由于基础较差,学习上比较困难  三、采取的方法与措施  这学期以来,教师始终坚持做好教学常规的管理,因材施教、对症下药认真学习教学大纲,积极参加教研教改,全面落实素质教育进一步学习新课程改革的成功经验,以适应新的教学环境在学习上鼓励学生积极进取,刻苦学习,通过这一系列方法和措施,涌现出以申寅昌、申大鑫、张海涛、苏彩凤等为代表的学习尖子对学习困难生的工作采取了一帮一的措施,基本上完成了学期初制定的教学计划  四、做好学生的思想工作  在数学教学中渗透德育教育,以人为本,使他们从各个方面都有不同的收获,在学习知识的过程中不断地完善自己,学会期五、待人,教育学生助人为乐,互帮互学,最终建立和谐、文明、团结、平等的师生关系。

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