关于孩子的教育心得体会七篇.docx

关于孩子的教育心得体会七篇关于孩子的教化心得体会七篇　　有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法究竟应如何写心得体会呢？下面是我帮大家整理的孩子的教化心得体会7篇，仅供参考，欢迎大家阅读孩子的教化心得体会 篇1　　昨天晚上睡觉时，女儿很神奇的对我说：“妈妈，今日晚上泽辉没有仔细写作业，你猜他妈妈是怎样治他的？　　我连忙订正孩子的用词不当：“那不是治，是教化可是泽辉他妈妈也太坏了，这么冷的天让他在外面，我把泽辉领进屋里，他妈妈又把他赶出来了听了女儿的话，我赶忙说：“你要是不听话，我也会把你赶出去的女儿仍旧嘟囔着：“那你也是个坏妈妈　　在这之前去泽辉家串门，当与他妈妈谈起如何教化孩子时，就亲耳听到她这样说：“孩子不听话就打，舍不得打，只会把孩子惯坏了回家我把这话对老公一说，他坚决反对，不赞成用打的方法教化孩子　　通过这件事，我陷入了深思：中国实行了改革开放，在改革开放的大潮中，人们的腰包都鼓得足足的，孩子的教化越来越成为社会的焦点问题，各种教化观点、教化理论、教化模式遮天蔽日而来，其中也有一些“欢乐教化，胜利教化，赏识教化……”哪个做家长不把孩子的教化当做头等大事？可为什么孩子们不领情呢？　　我突然想起在一本书上说过这样一句话：“当孩子知道你在教化他时，你的教化已经失败了。

那么，教化原委是什么？我们究竟应当怎么去教化孩子呢？我回忆起小时候的一个镜头：一个刮风下雨的天气，一位患有风湿性关节炎的老师骑着车子去上班，走到一个小桥边，腿一软，从桥上摔到河里去了，他从河里挣扎着爬上岸，提着两只鞋出现在教室的门口，此时离上课还有五分钟，他微笑着对同学们说：“你们真棒，按时上课，都是英勇的孩子他就是我的小学老师，恒久忘不了的是他全身湿漉漉的，光着脚，手里提着滴水的鞋，水珠顺着头发往下滴，他或许从来没有教化孩子怎样去做人，但我从他的身上理解了“德高为师”的含义，懂得了“以身作则”的真谛，他只教了我一年，却成为我老师生涯中恒久的楷模，从教15年来，这个镜头恒久定格在我的脑海中，它时时鞭策我，做一个这样的好老师　　教化，是无言的爱父亲是一位老醇厚实的农夫，他从未教化过我什么，只是间或从农田回来早一些的话，我就会缠着父亲讲故事，讲的故事里边的最终结果是好人的好报，坏人的严惩下场，就是父亲的爱在无形中影响了我，做人要脚踏实地，一步一个脚印走下去，走出自己的美妙人生　　教化，是无声的行动再看看古往今来的教化家如何诠释教化泰戈尔老先生说：“天空中没有留下翅膀的影子，而我已飞过我想：“这是多么高超的教化才智呀！也应当是教化的最高境界了。

而我们现在有些父母，望子成龙盼女成凤切可理解，但每天把教化挂在嘴上，不仅没有把铁炼成钢，反而让孩子很小就产生逆反心理，出现，是儿童心理健康问题日益严峻，这不是很可悲的事实吗？　　试想：当年朗朗在学校学习，取得的成果并不好，他的妈妈并没有实行严厉的惩处，而是为孩子选择了更好的机会，留下了佳话，从而造就了一代国际钢琴大师　　试想：当年的爱迪生“孵蛋生鸡“的故事，被众人所卑视，他的妈妈假如不是那么坚信儿子的才智并带回家亲自教化，世界将痛失一个宏大的独创家，那么我们何时用上电灯，教化究竟是什么？聪慧的父母老师们，今日，我们究竟拿什么来教化孩子！孩子的教化心得体会 篇2敬重的老师，敬爱的家长：　　大家好！　　首先感谢网校的领导和老师给我们这次相聚的机会，让我们相互共享彼此教化孩子的心得体会我是欣雨的妈妈自孩子上网校以来，我明显感到孩子的学习看法有了较大的转变学习的主动性和自觉性不断提升我深信，良好的学习习惯和学习看法是学习实力提高的保证　　每个孩子都是好孩子，都是我们的希望他们承载着每个家长、每个家庭、整个着社会乃至一个民族的希望与命运因而，教化好孩子是家庭、学校、社会的重中之重　　北京四中网校是北京四中的远程教化机构。

她把北京四中与全国各地的老师以及学生们连接起来，是尖端信息技术和优秀教化教学资源的完备结合网校学习便于家长参加、监督学生的学习过程，增进家长与孩子的沟通，是家长能够就孩子的成长问题、心理问题、学习问题与网校老师和其他家进步行沟通　　我们不能把孩子送入网校就万事大吉了，以为就能收获孩子的胜利，共享孩子的华蜜试想，在家里我们几家人守护教化一个孩子都头疼累人难教化而一个老师的精力是要均分给几十个甚至上百个学生的可见老师的责任之大，难度之大，都是不难想象的因此，我们必需主动协作老师和网校，与老师、网校形成帮助孩子成长得最大合力 ，才能让孩子得到最大程度的发展培育一个得才兼备、人格高尚、酷爱生命、阳光自信、乐观向上、社会责任感强的好孩子是我们大家的心愿信任在家庭教化方面大家也都比我了解得多，也做得更好我只粗谈一下自己的看法与大家共勉　　一监督　　无论家庭作业网校作业我们都应协作老师监督孩子仔细完成如，每天必背二十个单词，学问导学是指导孩子预习新学问的，测评系统的查漏补缺更要仔细对待假如孩子课堂听课效果不太好，可以通过高清课堂补上不定时通过老师了解孩子在学校网校的学习状况　　二陪伴　　孩子做作业学习时，我们不要自己看电视、玩电脑、打麻将，只顾自己兴奋，不顾及孩子的感受。

要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我们更差最好的方法是家长也看一些主动健康的书籍，在自己增长学问见识外更培育了孩子的阅读习惯共处一个宁静、舒适的学习环境对孩子来说很踏实、安心，学习效率自然会提高　　三沟通　　这是一个被用烂了的词，但极少有家长会真正的沟通唠叨、指责、指责、埋怨不是沟通那只是家长单方面的行为，而真正的沟通是指把孩子当做挚友一样心平气和、开诚布公、换位思索、理解谅解，给与更多的关爱和引导帮助好孩子是爱出来的，好成果也是爱出来的真诚地爱孩子、体谅孩子、引导孩子...了解孩子的思想动态便于我们更好的教化孩子　　四共享　　共享一般是指与他人共同感受体会自己的欢乐华蜜或喜悦美妙在这里我说的不只是陪着孩子一起享受美妙欢乐，而更多的是感受孩子的挫折、失意让孩子不会感到孤寂无助、畏怯不前孩子一生中遇到的任何状况父母都不能缺席！　　五坚持　　好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯，一切好的习惯；社会责任心、集体荣誉感、正确的人生观、价值观；高尚的爱国情操、民族骄傲感使命感等等全部优秀品质都是我们大家崇尚追求的而这一切优秀的品质习惯不是一蹴而就的，不积跬步，无以至千里；不积细流，无以至江海；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

荀子告知我们的是贵在坚持什么样的父母培育什么样的孩子，孩子是水，父母是容器你想让自己的孩子成为什么样的人，你就该努力成为什么样的容器　　以上只是我个人的浅见拙识，望大家指责指正并祝大家身体安康、工作顺当、阖家华蜜！愿全部孩子们都能欢乐成长！　　感谢大家！孩子的教化心得体会 篇3　　到孩子的教化，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭状况不同，教化方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长作为父母，我们原委应当怎么教化孩子?我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈　　好的学习习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细微环节中我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字实力，为他今后的学习打下了特别好的基础孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书在我们家常常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，"六一"儿童节、春节的礼物都是各类的好玩的或者有益的书籍时间长了，孩子喜爱上了读书也养成了良好的读书习惯。

对学习也起到了很大的促进作用　　从孩子上学起，我就留意培育他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业学新课之前，先预习一下后面的内容刚好同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯　　在家庭生活中，时时到处留意习惯的养成，玩过的玩具要整理好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告知他，那样是不行以的渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了　　不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中视察孩子的特长和不足，再施加引导我想我们都是做过孩子的，应当知道孩子喜爱什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好要求孩子做到的，大人自己首先要做到比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就订正他，他立刻就指斥说："你也老是每天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的"面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的.行为来影响孩子，我告知孩子："你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应当改正吧!"这时，孩子会欣然的接受你的建议　　为了开阔视野，培育孩子多方面的爱好在课余时间，给他报名参与了书法班到现在学了几年了，他很有爱好并取得了很好的成果。

　　孩子喜爱手工制作，我就给他供应材料，给他尽可能多的帮助有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地给我们看，神情中充溢了骄傲看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了欢乐，我从心底里感到欣慰　　此外，我们还喜爱让孩子参与一些体育熬炼孩子原来就爱跑爱跳，让他多熬炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?　　总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个酷爱生活的人　　教化孩子，是整个家庭的重任，教化孩子真的须要父母从"修身"走向"齐家"，才可能向着教化的目标迈进我今年为此特地购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习同时对家庭成员的生活行为进行肯定的约束和规范，孩子教化须要家庭每一位成员的成长同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高　　学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候语重心长却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。

其实，只要有心、有创意，家庭教化同样也可以富有情趣　　孩子有了一些阅读实力之后，我便起先尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又静静放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标她希望当孩子意外地发觉这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心　　在孩子的教化中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教化有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的特性、特点而不同，在教化中既要顺其自然，又要谆谆教导，在管与不管中找寻平衡点　　"加油"!"别灰心，再试一次""你做的这件事真棒!我为你感到兴奋!"我们常常会给孩子这样的激励，孩子将会在我们的激励声中快步前进孩子须要鼓　　励，我们常常激励孩子参与学校集体活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动?跟谁在一起?有没有爱好接着参与这样的活动?参与这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的爱好，发觉问题并刚好解除解决所以说我们的每一次激励都是他进步的催化剂在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的激励和赞许，所以，孩子是自信的，让他有这样的主动的思想我认为是很珍贵的。

　　这是我们在教化孩子过程中的点滴体会，确定。