粤教版小学科学六年级上册复习资料(共14页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上粤教版小学科学六年级上册复习资料第1课 无处不在的物质变化1．物质的变化分两种：一类仅是的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会质 也叫化学变化）2．在碱粉中倒入少量的白醋会产生 化学 变化3．物理变化与化学变化的不同点是： 不产生新物质 4．物质的变化有两大类，一类仅仅是，另一类会 5．蜡烛燃烧过程中既有 6．能够使澄清的石灰水变浑浊 7．有新物质产生的物质变化（化学变化）有： ①②③ 没有新物质产生的物质变化（物理变化）有：① ② ③ ④溶于水 ⑤ 卫生球不断变小 ⑥ 用锡来焊接电子元件 ⑦ 铁水铸成铁锭4.第6课 动物与环境1．只有在 适宜 的环境中，动物才能正常地生活 2．丹顶鹤生活在 沼泽 地，大型涉禽全长约120厘米它起飞时需要用双腿助跑 几十米 的距离；飞行时双翼展开宽达 3 米3．鸭脚长有 蹼 ，熊冬眠……任何一种动物都与其生活环境相适应的 身体特征 和 4．蝗虫与草丛的颜色相近，这就是 保护色 ；枯叶蝶同枯叶相似，这种本领叫 拟态 ；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫 警戒色 5．生活在洞穴中，视觉高度退化，但嗅觉灵敏，前肢善于挖掘；生活在南极，长有厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒； 骆驼 有“沙漠之舟”的美称，它的脚掌有厚厚的肉垫，不怕沙漠中炙热的沙子； 鱼类 生活在水里，长有鱼鳍，能够在水里自由游泳。

6．为了适应环境的变化，当寒冷的冬季来临时，生活在北方的较丰富的南方越冬为了能渡过寒冷的冬天， 蛇 会在冬季到来以前选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙作为藏身之地进入冬眠为了能更好的散热， 兔子 会在夏季来临的时候脱毛；为了适应环境的变化， 雷鸟 会随着季节的变化更换羽毛的颜色第2课 混合与分离1．能够溶解：、；不能够溶解：苏打＋醋 2．小苏打放入醋后有气体 3．我们常喝的汽水也是将4．水和沙的混合物： 过滤法 分离水和油的混合物： 萃取法 分离醋和小苏打的混合物： 产生新物质，无法分离 沙和绿豆的混合物： 筛选法 分离第3课 生锈和防锈1．因为和所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，2．防止铁生锈的方法常见的有1、 涂油漆 2、 抹油 3、 电镀 4、 包塑料 等第4课 燃烧与灭火1．燃烧是一种常见的物质变化过程人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为人民服务2．在通常的情况下，可以燃烧的物质叫做 可燃物 比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等都 可以燃烧 液化气、火柴、酒精、纸等都属于 可燃物 3．用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会 熄灭 ，证明：火燃烧需要 氧气 4．物质燃烧需要的三个条件： 可燃物 、 氧气 （占空气中的21%）、达到燃烧所需的一定（最低） 温度 （也叫着火点）。

着火点 5．灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可方法有：隔离 可燃物 （移走其它油桶）；隔绝 氧气 （盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低 温度 （用水灭火） 6．灭火的一些方法：答：①移走可燃物②隔绝氧气③降低可燃物的最低温度第7课 食物链1．一些动物以植物为食料，称为 植食性 动物，如 牛、羊、兔子 等；一些动物以其它动物为食料，称为 肉食性 动物，如 老虎、狮子、狼 等；既食植物又食动物的，称为 杂食性 动物，如 猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠 等 2．动物按食料来分，可分为、3．动、植物之间像链环一样的食物关系，称为 食物链 食物链常从 弱小的动植物 开始，到凶猛的 肉食性 动物终止青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”，就是一条食物链4．蝗虫、鹰、青蛙、蛇、青草、它们的食物链是→→ 5．螳螂捕蝉，黄雀在后这个成语形成的食物链是 树叶 → 蝉 → 螳螂 → 黄雀 第8课 代代相传的特征1．子女与父母之间有相似的特征，这种现象叫做2．可遗传的外貌特征有、 3．人的两只眼睛中有一只是掌握判断优势眼的方法，平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是 优势眼 优势眼也是 父母 遗传的4．与之间，或者现象叫生物的 变异 。

5、等，身理特征也可以遗传，如 优势手 、 优势眼 、 色盲 等1第5课 植物与环境1．各种各样的生物与围的 生物 和 环境 有着密切的联系2. 仙人掌生活在 干旱少雨 的沙漠地区，叶子变成 刺 ，喜阳光，不耐寒， 耐旱 能力强3. 龟背竹生活在 温暖潮湿 的热带雨林，叶子 很大 不喜欢阳光， 耐旱 能力差第9课 进化中的生物1．人们广泛认为，地球上的各种生物都是由 2．不同的环境中生存着不同的生物，生物的进化规律是由、由等 、由 水生 到 陆生 3．生物进化经历了数千年甚至十亿年的漫长历程，它的主要原因是 4．从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比较，有许多相同的地方，证明它们有共同的5．英国博物学家学说，即是在生存竞争中，适者 生存 ，不适者被 淘汰 6．就是古代生物的和 7． 变化 8．始祖鸟的化石说明：鸟类是由一些古代简答题1．如何防止铁生锈？答：①隔绝氧气，在铁制品表面涂一层保护层，如：涂油漆、涂矿物性油、电镀等②保持空气干燥③组成合金，形成不锈钢 2．灭火时可以采取哪些方法？答：①移走可燃物②隔绝氧气③降低可燃物的最低温度 3. 动物的外形特征、行为与自然环境有什么关系？答：动物的外形特征、行为要与自然环境相适应，要顺应自然，要融入到自然之中，这样才能够更好的生存。

4. 什么叫食物链？答：动、植物之间像链环一样的食物关系叫食物链例如，“青草—蝗虫—青蛙—蛇—鹰”这样的食物关系，就是一条食物链5. 自然界中，食物链断了会有什么后果？答：自然界中，如果食物链断了轻则生态失衡，重则将导致该生物链中的某些物种灭绝 6．什么叫自然选择？答：生物的繁殖能力很强，能够产生大量的后代，但是环境条件有限，适应环境的个体生物能够生存和发展，不太能够适应环境的生物会被淘汰在生存竞争中，这种适者生存、不适者被淘汰的过程叫做“自然选择”7．在日常生活中，有哪些污染空气的例子？答：①深林火灾；②工业废气；③汽车尾气；④焚烧垃圾 8．怎样减少空气中的尘埃？答：①节能减排，倡导低碳生活②植树造林，提升空气质量③减少工厂、汽车尾气排放④在灰尘多的地方洒水 9．如何保护水质不受污染？答：①工业污水、农业污水、生活污水要经过净化处理后再排放②树立惜水意识，开展宣传教育③提高处罚力度，对污染水源的行为给予严厉的处罚 10．垃圾的处理方法有哪些？答：①垃圾再利用②垃圾焚烧发电③垃圾堆肥④垃圾生物降解 11．写出几条环境保护的标语答：1、保护环境，人人有责2、绿化世界,造福明天3、人人爱环保,未来无限好。

4、善待地球就是善待自己第10课 网络课堂1．地球上曾居住着一群奇特、巨大的生物——它们在地球上生存了1亿5000万年之久距今约 7000 万年前， 恐龙 仍然是地球的“霸主”然而，在 6000 万年前，它们奇迹般全部灭绝了第11课 保护空气1．空气污染物的来源很多，如：、 2．3．API）是一种反映和评价的指标 4．空气质量标准分为5个级别，见书本76页第12课 水质调查1．干净的水是的简单地说，如果水里混入了的物质，水就受到了污染一些微小生物的 过量繁殖 也可能造成水的污染 2．污水的来源比较常见的有：污水、 3．等活动都会产生污水4．农业污水主要由过量施用引起的第13课 变废为宝1．在现实生活中，2．经过调查，人们发现在生活垃圾中，通常纸张占，果皮菜叶占，金属占 10% ，灰土占 5% ，塑料占 7% ，其它杂物占 3% 3．垃圾一般分为、、4．可以回收再利用的垃圾有、等 5保护了又可减少 6．垃圾的处理方法：①垃圾再生法②垃圾焚烧发电法③垃圾堆肥法④垃圾生物降解法六上科学期末测试卷一、填空1、物质的变化有两大类，一类仅仅是，另一类变化 2、防止生锈的方法有：1、2、、3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：① ② 隔绝氧气 。

4、丹顶鹤适合生活在哪里？2第14课 和谐的家园1．资源的是改善人民生活和社会发展的需要但是不考虑开发和利用对环境造成的影响，不进行合理的 规划 和 设计 ，就会造成不利的后果5、在动物世界里，一些动物以植物为食料，一些动物以其他动物为食料，称为： 肉食性动物 6、生物可以通过它们之间的7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是：三、选择题1、下面这些现象属于性质改变的是（ D ）A.生鸡蛋变熟鸡蛋 B.面粉做成馒头 C.铁水变成钢锭 D.火柴燃烧变黑 2、下面现象中没有产生新物质的是（ C ）A.燃放烟花 B.绿叶变红叶 C.水的三态变化 D.铁块生锈 3、从盐水中获得食盐，可用的方法是（ C ）A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.结晶 4、下列物质可以燃烧的是（ D ）A.铁块 B.玻璃 C.牛奶 D.固体酒精5、炒菜前，锅里的油着火了，你会选择以下哪个合适的方法灭火 C ）A.用扇子扇风 B.往锅里倒水 C.盖上锅盖 D.继续往锅里倒油 6、下列变化与其他两项不同的是（ C ）A、树叶颜色的变化 B、火柴燃烧 C、铁水变钢锭 7、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（ C ）部分最容易生锈。

A、在空气中的半根 B、在水中的半根 C、在空气和水交界处 8、（ C ）的环境能减缓铁生锈的速度A、潮湿 B、高温 C、干燥 D、寒冷 9、以下（ C ）种方法可以防止金属生锈A、泡在水中 B、泡在醋中 C、泡在油中 10、要使自来水管不生锈，最恰当的方法是（ C ）A、抹上油 B、漆柏油 C、涂上油漆 11、在家里最好用（ C ）装醋 A、铝罐 B、铁罐 C、玻璃罐四、简答题1、在现代社会中，最主要的污染源是什么？对于保护我们的环境你有什么好的方法或建议？ 答：主要污染源是废气、污水、工业废料、化学物品与生活垃圾我们应该控制废气与污水的排放，提倡可持续发展，合理使用化学物质，处理好工业废料与生活垃圾 2、请你创作几条保护环境的标语答：1、 保护环境，人人有责2、绿化世界，造福明天3、人人爱环保，未来无限好4、善待地球就是善待自己六上科学第一单元测试卷一、填空四、巧手妙连在苏打水中倒入少量白醋 仙人掌 热带雨林1、澄清的石灰水遇到就会变浑浊把木材制成桌椅形态变化 睡 莲 山2、蜡烛在燃烧过程中（填“有”或“没有”）菜刀生锈 雪 莲 塘3、物质的变化有两大类，一类仅仅是将面粉蒸成馒头 龟背竹 原4、将白糖加热融化时，白糖由固体变成针 茅 沙 漠新的物质。

压扁易拉罐5、可用五、问答题6、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为生活服务1、学校的铁门为什么都要刷上油漆？7、把海水引入盐田里，利用使水慢慢蒸发，从而获得食盐答：因为铁门暴露在潮湿的空气里容易生锈，而刷上油漆可以阻挡空气和水蒸气对门的侵蚀。