性格特征及自我评价.docx

性格特征及自我评价性格特征及自我评价篇一1、 性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积 极向上;善于与人相处、对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大 的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心， 有较强的组织、管理能力；重视团队合作，善于团结他人，以大局为 重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习， 能开放的接受别人的意见2、 本人乐观向上，勤恳务实，做事严谨认真，乐于向他人学习 具备一定的人际交流能力和团队精神能很好地适应新的环境，能吃 苦耐劳，独立思考，注重自我反思，能勤奋学习，愿意从基层做起， 以求更多的进步3、 责任感强，善于沟通，办事踏实细心，工作积极勤奋，拥有 丰富的团队协同工作经验，敢于接受挑战，个人简历模板， 有很强的学习适应能力和创新意识4、 活泼开朗、乐观向上、适应能力强，勤奋好学有较强的组 织能力，和较强的团队精神，在同学中能友好自在相处对待事情能 用“专业的心去做专业的事”5、 本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚;具有亲和力， 平易近人，善于与人沟通；工作态度认真，有热诚，负责;适应力强，愿意以谦虚态度赞扬 接纳优越者，权威者;拥有较强的组织能力，自信但不自负，不以自我 为中心。

6、 工作积极认真，做事有耐性，责任心强学习刻苦努力，主动 性强，有团队精神;人际关系好，善于沟通，做事有上进心，头脑灵 活，接受能力强处事自信、认真，愿与贵司并肩共同发展，创造美 好生活！7、 诚实、乐观、自信、责任感强有团队精神，勇于创新，社 会适应能力强，有较强的工作能力，组织能力8、 本人性格开朗，思维敏捷，兴趣广泛生活中个人比较随和， 所以一直以来与人相处融洽在校期间曾参与过院系学生会学习部主 要成员，很好的配合院系部开展活动工作此外，还积极参加学校的 文体活动及假期的社会实践活动以增加自己的阅历和提升自身的能 力拥有一定的写作能力，适应能力，应变能力，以及组织协调能力 有着吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，对工作认真负责，积极进 取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战9、 本人性格开朗，勤奋务实、待人友好，具有亲和力，善于与 人沟通，有较强的社会适应能力和团队精神在校期间担任学习委员、 兼职负责人等工作相关经验，三年的大学生涯，让我的组织协调能力、 管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，敢于创 新，敢于尝试各种高难度挑战，对于上级领导委派的各项工作和任务，都必定全心全意、尽心尽力去完成。

10、本人性格乐观想想，为人有好，喜爱阅读和协作，做事情坚 持有始有终，有耐心有决心，乐于并善于学习拥有较强的组织能力 和适应能力，并具有较强的计划和执行能力，沟通协调能力篇二我来自郑州，我是一名**应届本科即将毕业的学员我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专 心、细致、头脑清醒;富有责任心、乐于助人我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完 善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关 系和-谐，适应环境能力较强爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正 因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他， 也就是追求感觉上的自我良好或优越感最大的缺点是对没有秩序感 的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一 番好意如果是应届毕业生求职者，专家建议你可以着重表现你的学业： 比如“学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅品学兼优，连续三年获 得学院奖学金或者“曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织 部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的 过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。

此外，还积极参加课外 文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提 高自己的能力在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力 曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事” 等荣誉称号在平时学校生活中，做过很多兼职例如：家教、访问员、 酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了 各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并 从工作中体会到乐趣，尽心尽力四年的大学生涯，让我的组织协调 能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质， 让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远获 得了 “优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号”如果是一般的求职 者呢，可以简单的表述一下个人特点，比如“本人性格开朗、为人诚 恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有 较强的管理策划与组织管理协调能力如果你有足够的经历，简历着重表现一下，个人评价能免则免自我简介：1、 生活方面：性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通 能力，及团队协作精神2、 工作方面：思路清晰、责任心强，能够统观全局良好的 敬业精神，能够吃苦耐劳，及承受工作压力。

并具有极高的判断及办 事果断能力能够独立完成本职及领导临时交办的工作善于总结 工作经验，对每个项目进行全局的个人总结3、 个人特长：有极高的悟性简历个人评价范文本人组织能力强，在职工作时善于组建团队，组织培训，制定计划，并达成目标. 善于资源分析，能充分利用各种资源.有较强的独立性.有较强的分析 能力.能够适应快节奏的工作，有较强的实战经验和实际操作能力，工 作中能够独当一面性格乐观开朗，做人本分，原则性较强，戒骄 戒躁，有比较沉稳的性格.对工作认真负责，经常得到领导的好评!扁三使用时间： 使用班级： 使用时间： 使用班级： 使用时间： 使用班级： 使用时间： 使用班级： 第三章自我认知与自我评价教学目的：了解自我认知和自我评价的有关内容及其重要意义， 并结合职业特点分析，认清自身的职业适应性教学重点：了解自我认知和自我评价的有关内容及其重要意义教学难点；如何结合职业特点分析，认清自身的职业适应性教学方法：讲授及讨论教学手段:多媒体教学作业：教案实施效果追记：复习及课题引入（时间：5分钟）对即将走入职场的大学生来说自信不是盲目的自满，“敢为”也 不是不加分析地去“为”这一切必须在自我认知的基础之上。

剖析 自我、认识自我、超越自我是达到目的的必然之路我们只有充分了 解了自我，才能理好地选择未来认识自我是一个很难的过程俗话说：“知人难，知己更难”但 是只有真正认识自我，才能更准确地评价自己，为自己确定适合的就 业目标正确认识自己，对于毕业生就业有着十分重要的意义知人者 智，自智者明”，正确地认识自己是通向成功的起点，职业心理学的 研究证明：一个面临求职择业的人，只有对自己的才能、特长、兴趣、 爱好、心理素质及弱点等都有一个实事求是的正确认识和评估之后， 才可能从自己的实际出发，获得成功因此，根据自身特点来规划、 选择职业显得尤为重要讲授新内容：一、兴趣与职业（时间：15分钟）兴趣是一个人积极探索某种事物的认识倾向，是引起和维持注意 的一个重要的内部因素许多研究表明，我们在选择职业生涯时，不 仅需要知道自己有能力从事什么样的工作，也需要知道自己对哪类工 作感兴趣只有将职业和兴趣结合起来考虑，才有可能取得职业生涯 的成功美国曾对两千多位科学者进行调查，发现很少有人是由于谋 生的目的而工作，他们大多是出于个人对某一领域问题的强烈兴趣而忘我地工作，他们的 成功是与他们的兴趣相联系的又对职业的兴趣不是天生的，它的形成与人们所处的历史条件、 实践活动和对自身能力的认识有着密切的关系。

如当前计算机技术与 应用和旅游事业都得到较大发展，对这两个职业有兴趣的人也增加得 很快，这是由现实需求和历史发展阶段决定的又如某人经常从事某 种职业，在长期实践中通过对职业活动的认识，了解和培养了自己的 能力和特长，也可引起该职业的浓厚兴趣作为青年学生，应注重职业兴趣的培养，同时注意以下几个问题：1、 培养自己广泛的兴趣具有广泛职业兴趣的人，不仅对自己的 职业领域的东西有浓厚的兴趣，而且对其他方面也有一定兴趣这种 人眼界比较开阔，解决问题时也可以从多方面得到启发，在职业选择、 变动上有较大的余地如小提琴家傅聪对中国古典文学有浓厚的兴趣， 便能从古诗意境中更好地把握音乐的演奏国外一个电台主持人，利 用闲暇搜集古玩和旧家具当他失去主持人的工作后，他原来的“业 余爱好”使他能靠鉴定古玩、修复旧物继续他的职业生活兴趣范围 狭窄、涉足面小的人，对新事物的适应性就要差些，在职业选择上所 受限制也多些2、 要有中心兴趣人的兴趣应广泛，还要有一定的集中爱好既 广且精，才能学有所长，获得深邃的知识如果只具有广泛性而无中 心职业兴趣，人往往会知识肤浅，没有确定的职业方向，心猿意马， 这样难以有所成就所以，还应注意培养自己在某一方面的职业兴趣， 促进自己的发展和成才。

3、 保持稳定的职业兴趣 人在某一方面有持久稳定的兴趣，不朝 三暮四，见异思迁，才能投入更多的热情和精力，深入钻研相关内容，也才易有所发展和成就4、培养切实的职业兴趣兴趣的培养不能为追求清高而不考虑外 界提供的客观现实条件否则，过分曲高必将和寡，只能是画地为牢， 自缚身手二、性格与职业（时间：15分钟）职业心理学的研究其原因表明，不同的职业对从业者的性格要求 不同如从事医生职业的人要求乐于助人，耐心正直，责任心强，冷 静自信，稳定性好从事科学研究的人必须认真、自己敢于怀疑，有 批判精神和创新意识而自我创业者应有冒险、乐观、自信、有野心、 精力充沛和创新等性格性格对一个人的成功有奋斗目标很大的影响一个人从事的职业 与他的个性相适应，工作起来就会得心应手，心情舒畅，容易取得成 功相反，如果性格与职业不相适应，性格就会阻碍工作的顺利开展性格与职业的匹配：不同性格类型的人，倾向适合于不同的职业外向的人宜于去搞 社交性和活动性的工作，而内向的人则更适于搞文字性和安稳性的工 作不同的职业对人也有不同的性格要求，要适应这一职业，就必须 具备或培养这一职业的性格特征比如，作为医生，要有精益求精、 一丝不苟的工作态度，有救死扶伤的人道主义品质，有高度的责任感 并具有同情心；教师要热爱教育事业、富有爱心、为人师表、严于律 己；工厂技术员要有创新精神、实干精神和吃苦耐劳、持之以恒的品 质；管理干部要善于交往沟涌、多角度思维、关心下属等。

可以说， 从事每一种职业都有一定的“职业性格”，好的职业性格有助于个体 在相应职业中更好地完成工作另一方面，在职业实践中，职业活动 的要求也会让从业者巩固或改变原有的性格特征，形成许多新的性格 特征如商业活动中，营业员可以形成主动耐心的职业性格，现代化 生产要求培养人具有高度的组织性、计划性和协调性所以，性格和 职业是相互对应、相互作用的除于直接的作用，性格对人的职业活动的影响还表现在通过对其 他个性心理特征的作用的影响，间接地作用于职业行为例如，科研工作者在发展观察力、思维力的同时，也逐渐形成严 重、细致等性格特征不过，大多数的职业并不一定过分强调与性 格之间的严格对应，因为，不同类型的性格在同一职业领域中能够有 各具特色的表现，同一性格的人在不同的职业领域中也会有各显魅力 的展示比如，情绪型的人，如果从事从学创作，会因感情丰富细腻 而将人物的心理活动刻画得惟妙惟肖；如果从事科学研究，则会因善 于想像而在非逻辑思维上比理智型的人更胜一筹而且，人的性格是极其复杂的，任何对性格与职业的关系的固定、 静止、片面的看法都是有失偏颇的人所属于的性格类型并不是绝对 单一的，大多数的人可。