四年级下册教学设计-Unit6 Would you like to take a trip？(Lesson33) ｜人教精通版.docx

四年级下册教学设计-Unit6 Would you like to take a trip？(Lesson33) ｜人教精通版课程设计背景这是一堂针对小学四年级英语学生的课程设计，主题为“Would you like to take a trip?”，隶属于人教精通版的下册Unit6本课程主要通过生动有趣的游戏、互动练习和实际的交流活动，帮助学生们在巩固基础知识的同时提高口语和交际能力教学目标1. 学生能够听懂并正确运用单词train, bus, plane, boat等与旅游有关的英语表达；2. 学生能够熟练运用 Would you like…? 和 Yes, I’d like… / No, thank you.等日常用语进行交流；3. 学生能够通过实际模拟团队旅游活动，培养合作意识和组织能力教学重点1. 表达自己的旅游意愿；2. 熟练掌握 Would you like… ? 和日常礼貌问候语教学难点如何组织并完成一次模拟旅游活动课程设计自我介绍（5分钟）老师首先向学生们介绍自己，询问学生姓名，并让学生用英语简要介绍自己导入新课（10分钟）老师利用图片、卡片和小故事等方式向学生引入新词汇train, bus, plane, 和 boat，同时通过图片让学生理解与旅游有关的英语表达。

独立练习（15分钟）老师将一些旅游用品都放在桌子上，让学生在老师带领下自由地表达关于旅游的意愿和想法，例如 I’d like to go somewhere by plane./I’d like to go to the beach by bus. 等小组活动（25分钟）老师将学生分为不同小组，每个小组的学生负责选择一种交通方式、食物、景点等，共同组织一次模拟的旅游活动目标是让学生们能够通过协作和沟通，有效地完成旅游计划课程总结（5分钟）老师对本节课的重点进行概括，并与学生们共同回顾、总结课堂学习内容课后作业1. 自己完成一份旅游计划；2. 假设你的小组正在策划一次旅行，请为你的小组写一份简要的行程安排，并说明你们的选择原因教学反思本次课程旨在通过游戏和互动交流的方式，让学生们能够轻松自如地运用与旅游有关的英语表达进行交流同时，通过小组合作，学生们能够培养合作意识和组织能力在教学过程中，老师应抓住生动有趣的教学内容，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语知识在教学中要注意耐心、细致地解答学生的问题，同时给予他们适当的表扬和鼓励，以增强学生的自信心。