学生阅读《爱的教育》心得优秀2022多篇精编.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑学生阅读《爱的教育》心得优秀2022多篇精编 这本书中有大量动人的故事，让我给讲两个故事吧！ 每个故事都有爱接下来给你讲两个故事父子情深和陪护"爸爸' 父子情深讲的是一个小学中年级的学生朱里奥朱里奥的爸爸分外辛苦，他的爸爸要养活全家人，很不轻易他的爸爸不仅干正常的公事，还联系公文来抄写，经常抄到深夜12点朱里奥的父亲写字大大方方，可是500张公文才有3里拉"好辛苦啊'我自言自语地说朱里奥望见爸爸很辛苦，就苦求帮爸爸抄写，却被爸爸拒绝了 朱里奥知道爸爸抄到12点才睡父亲入睡后，朱里奥静静下床，来到父亲的书房，模仿父亲的笔记抄写，字条已有160条了，可以换1里拉了，他欣喜极了回到了房间里他一连写了好几夜，父亲都没察觉有一天，朱里奥心烦意乱，碰掉了一本书，他分外畏缩，直到没有声音，一颗悬着的心才放下来可这是父亲已经站在他背后了，他的父亲看了一下朱里奥，突然恍然大悟他的父亲把朱里奥带到他母亲面前，父亲把经过对他的母亲说了，母亲的眼泪夺眶而出朱里奥一连熟睡了几个小时，当他睁开眼时，望见爸爸在他旁边睡着这是朱里奥这几个月来第一次睡的这样稳定、香甜。

有一个少年他叫西西洛，西西洛每天都给"爸爸'整理枕头或被子，倒水给"爸爸'喂药，西西洛把杯子送到"爸爸'的口边时，"爸爸'脸上貌似擦过一丝微笑 有一天，西西洛望见有一个人提着包袱走了进来，这个人是西西洛的父亲，父亲看了看床上的病人，对西西洛说："走吧！今晚赶到家还来得及！'西西洛望了望病人，说："爸爸，我已经守他5天了，我们明天再走好吗?'"你留下来，我先回家，给你妈妈报个平安，'父亲说 爱是人类最美好的情感，爱，使人间弥漫和暖，我们身边有大量爱，让我们去感受 学生阅读《爱的教导》心得优秀8篇【二】 轻轻地翻开《爱的教导》的扉页，抱着崇敬之心阅读每一篇爱的故事每读一篇，心中就翻滚起爱的波是母爱，或者是友爱 朱利奥一位铁路职员的长子，由于生活的拮据以至于他的父亲找了一份抄抄写写的工作而长期夜以继日的工作使父亲疲惫不堪，孝顺的朱利奥悄悄地每夜十二点替父亲抄写日复一日的抄写使父亲挣的里拉日益增多，却使朱利奥的学业日渐消沉，更重要是，父亲对他流失希冀朱利奥想过放弃，可每夜十二点的抄写，却成了一个雷打不动的法则，当冷漠已久的父亲察觉时 合上书，波澜起伏的心潮混杂着一种莫名的感动。

是儿子对父亲的那份浓浓的关切?是父亲对儿子的望子成龙?不是朱利奥的乖巧、懂事?更是而这一切的一切，都是精心与心汇成的感动爱 "爱'其实在生活中的表达方式并不单一，有时候，是个微缺乏道的手势；有时候，是一句嘘寒问暖的问候；有时候，是一个激励性的眼神；有时候，那么是为给他人悄悄无闻的扶助 从这篇《佛罗伦萨小抄写匠》中，我深深地体会到什么叫"孝顺'它不是宏伟的代名词，它是一种不善言辞却意蕴万千的子女对父母的爱这种爱是在任何时候都可以表达的 在以后的日常生活中，我也要以"孝'和"爱'的要求对待家中父母由于，他们不仅是我至亲至爱的人，还是哺养我的亲人，"父母'是最崇高、最亲切的称谓了 在他们闲暇之余，我要为他们泡上一杯浓浓的热茶，消释他们全日的疲惫，使舒心和安逸陪伴他们左右 在他们工作之余，我要多为他们捶捶背，可能，这看似微缺乏道的一片情意，会使他们感受到浓浓的亲情和暖暖孝心，爱 父母含辛茹苦地将我培养，在我身上寄予了殷切梦想，他们的望子成龙，望女成凤，不就是对我浓烈的爱吗?而我呢，我现在能做到的，就是像小抄写匠对父母一样，体谅、理解他们的困扰，分担他们烦扰，使他们眉宇间少几分急躁；额角少几道因种种麻烦而添加的皱纹；青丝中少加杂一些因焦虑而恣意横生的白发。

让他们嘴角扬起，脸上绽放出璀璨和发自内心的笑靥让哀伤由于无机可乘而乖乖逃之可能，这就是我该做的，该尽的孝心吧 学生阅读《爱的教导》心得优秀8篇【三】 书，是我们日常生活中必不成少的东西之一，谁的家中都有许大量多的书在书的海洋中，有数不胜数的好书，其中《爱的教导》就算一本，很值得一看，尤其是对于教导工来说，这本书更值得我们去读，去学习 《爱的教导》的是意大利亚米契斯，他创作了大量反映教导教学的作品全书主要由三片面构成:仆人公安利柯学年日记（包括所见的发生在家庭、学校、社会上的各式各样的小故事以及安利柯的真实感受）；他的父母亲及他的姐姐在他日记上所写下的劝诫性、启发性的文字；10那么老师每月在课堂上宣读的精彩、感人的小故事（每月例话）《爱的教导》的特色是以孩子的眼光去查看周边的事物，描述了学校孜孜不倦的老师们如何关爱学生们的学习和启发学生们的心灵；描述家庭中父母亲对子女心灵成长的引导和潜移默化的影响；描述心爱单纯的小学生如何在学习和生活的相处中彼此照管、彼此鼓舞，相互学习、相互扶助书中表露了家庭、学校到整个社会，都在努力营造一种良好的环境，培养和塑造儿童爱国爱民爱生活的感情。

对于教导来说，除了学识的传承书中还强调了教导所具有的更大的意义，那就是对受教导者心灵的启发和开导— 5 —。