语文人教版六年级上册《人物的外貌描写》.ppt

人物的外貌描写,,一个身着苏格兰套装的小伙子走上舞台乌黑油亮的头发一顺到底，修长的瓜子脸上细细的眉毛用力向两边撕扯，似要突显那聚光的双眼；樱桃小口一撅，犹如戏台上的小丑，滑稽中带了十足的俏皮格子围脖紧紧围绕了一圈，垂搭在淡雅朴素白色的上衣前，袖口和腰口都用上了松紧带，似是粽子一般，将自己紧紧裹起来；格子裙、灰袜子、系带鞋，兰花指拽起裙摆，尴尬的笑带着十足的幽默说到：“穿跑偏了”什么是外貌描写？,外貌描写是对人物的外在特征进行描写 主要包括以下几方面： 1、 容貌：指面容长相，五官； 2、 衣着：指身上的穿戴； 3 、神情：喜、怒、哀、乐等面部表情； 4、 体型：高、矮、胖、瘦等； 5、姿态：人物的习惯性动作等◆人物的外貌怎样写？,,人物外貌描写四大招,,,第一招：,要有一定的顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序她有一张圆圆胖胖的小脸儿，白白嫩嫩，就像用面粉捏出来的娃娃齐刘海柔柔顺顺，闪着黑色的光芒一双水汪汪的眼睛透出享受美味的满足小巧的鼻子玲珑有致，下面有一张小嘴巴正在品尝着美食哼！要不是占着小嘴巴的话，随时都能从嘴里面蹦出银铃般清脆的声音。

她简直就是从年画里跳出来的小姑娘！,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到第二招：,抓住外貌中最主要的特征,他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字 ——阿累《一面》,,,,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点第三招：,凸显人物性格和情感,说说他们的性格,1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你 2、她叫小文，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人害羞但天真、活泼）,,（文静）,活泼、滑稽、逗人）,,我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。

外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响： “叫你们全给我讨饭去!” ——《童年》 我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动第四招：,巧用修辞,1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米她的名字就叫小胖她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠实例印证,1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、突显性格和情感 4、善用修辞,小结：,人物外貌描写的方法：,题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌 （2）50-100字 （3）时间5分钟 （4）写完后让你的同桌猜猜他是谁我来试一试,评改要点： 1、能否按一定的顺序？ 2、能否抓住人物的特征来写？ 3、能否表现人物的性格？ 4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？,我来评一评,①多观察生活。

请记住这样一句格言：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 ②多读书多积累杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神作 文 秘 笈,谢谢 大家！,。