高一英语教师年度工作总结模板大全.docx

英语教师年度工作总结大全【第一篇】记得世界名著《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段名言：人最宝贵的是生命生命对每个人只有一次人的一生应当这样度过：当他回忆住事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临死的时候，他能够说，我把一生都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争对我而言，我最壮丽的事业就是用我所学的知识去教会每一朵含苞待放的小花朵正如很多人一样，曾经还没走进教师这一行业的我认为做老师是一份非常简单和轻松的工作，但现在回想起来，当时的想法真的是太幼稚了，做老师真的不简单，想做一个好老师就更是难上加难十年磨一剑，霜刃未曾试就在20__年，刚刚踏出大学校门的我，满怀着对事业的无限憧憬，对教育的激情，对孩子的爱，大步跨入到深湾小学这一个学习知识的乐园中去时光如水，岁月如歌，转眼间，我初为人师已快接近一年了作为一名新教师，刚从大学出来就走进小学，身份由学生转变为教师期间，自己感受良多这一年，在各位领导和老师的帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务同时，对自己的英语教学工作，有了自己更多的思考和感受，现将这一年的教学工作情况做如下总结：一、 政治思想方面：认真学习学校和镇教办下达的文件，作为一名党员，注重政治理论的学习。

每天按时到校，从不缺勤，从不早退，从不放松自己平时积极参加全校教职工大会，认真做好笔记，配合学校做好各项工作二、 教育教学方面：作为教师，教学工作是最为重要的在平时的教学工作中，我仔细备课，认真上课，及时进行课后反思，做到上完一课时立刻反思，一周一次大反思认真批改作业，每一个环节都做到一丝不苟，全心对待做好课后培优辅差工作备课时，我仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，积极向有经验的教师请教让每一个学生能够充分地利用好这短短四十分钟的课堂时间课后，我及时反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救通过教学也使我意识到：自己在教学方面存在许许多多的不足之处，还不能够很好的让每一位学生都认真听课，有时关注不到个别同学为了使自己的教学水平得到提高，我还非常注意扎实自己的基本功，每周练习三笔字三、 今后努力方向：初为人师的我，在许多方面都有待提高，在教学实践工作等方面跟其他老师还存在这很大的差距，这是我今后要努力改进的地方因此，我要在提高自身教学水平上的基础上，争取多听，多看，多做，多思，多写，多交流，让自己有更大的进步初为人师，我学会了坚强，我学会了包容，我学会了爱每一个如花的孩子;初为人师，我感受到了教师这一职业的伟大;初为人师，我更加深刻的体会到“人类灵魂的工程师”的艰难;初为人师，我收获着快乐，收获着幸福，收获着成长，也更加坚定着我用毕生的精力来奉献给教育事业的决心!【第二篇】做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高 年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英 语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课， 无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学 起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小， 说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在 “厌、怕、弃”的不健康的心理这使我不得不改进以往的教学方法经过一个学 期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成 ，现将个人工作总结如下一、注意 年级与初中的衔接过渡 年级新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中 的缺漏知识可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习 要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良 好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高 考要求，从 年级年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、 分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律老师只能让学生自 己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任 何一条规律于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动 、共同发展的教学过程。

三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识“让游泳者到水中去 ”这是交际语言教学理论的思想核心贯彻交际性原则 亦就是要把教学活化为实际:1、 建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围如一进课堂老师说：“it's nice to see you again./it's fine today，isn't?/how are you to day?” 星期一上课问： “did you have a good time in theweekend?” 学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的2、 适当让学生表演对话或课文内容针对近期所学内容，布置学生课后进行 讨论排练，然后在课堂表演3、 多鼓励，少批评为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语 言，不断强化学生参加交际的信心四、 激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生 两极分化具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点 ，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等还可以通过开辟第二 课堂，如举办讲故事、各类竞赛等老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的 需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。

课后还可以布置学生听英语广播、看 英语新闻，然后再到学校进行交流五、 努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重师 生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣 所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位我用自己满腔的爱去 关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生 欢迎和爱戴的人上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大 胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是 他们的父母，关怀备至六、严谨治学，保持良好的教态教师的教风直接影响学生的学风驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生 所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表， 治学严谨，还要保持良好的教态老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影 响老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快反之，学 生就不喜欢，甚至讨厌特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见 解，对他们更要注意教态和教学语言的使用如我介绍新句型时，我利用语言的轻 重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。

当学生回答问 题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了 勇气，就能大胆地回答问题七、使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义众所周知，人类 社会已经进入了 21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世 纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现如果 我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命 运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力 因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、 最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学 习动机八、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和 错误采取宽容的态度2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个 空间3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综 合能力4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题九、关注学生情感，营造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并 取得成绩，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的发展 ，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做 到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极 性2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生 互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效 果，互相鼓励和帮助，做到教学相辅十、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和使用的过程中，逐步学会如 何学习，做到：1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及给他们介绍实现目标 的方法2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标 和学习策略新课程改革不是纸上谈兵，它必须要与实践相结合，所以，我将继续努力学习 ，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与 新课程共同成长。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验无论成绩高低，都 体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后 如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平因此，无论怎样辛苦，我都会继续 努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步以上就是我在本学期的教学工作总 结由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师 ，前辈的指导下，取得更好成绩第三篇】回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工本学年担任 本校的____年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手学生的英语水平也明显的提高 了，同时也取得了一定的成绩一. 政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加政治学习，并做好笔 记在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须 具有先进的教育观念，才能适应教育的发展二. 教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注 全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了 ，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣， 每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生 关系促进了学生的学习比如，握握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深 刻的理解和尊重积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学 水平本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真 对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步同时，积极与由老师搞好一次英 语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教 学，。