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早教老师个人工作心得早教老师个人工作心得1 为期五天的骨干老师培训，自感受益匪浅，此次培训不同于以往的任何一次培训，此次培训的目的是为了提高农村中小学老师的教学与科研水平，采纳以点带面的形式全面提高农村老师的整体水平，我作为其中的一员当然非常珍惜这次难得的机会，在培训班的开幕仪式上，局内主管领导都作了重要讲话，此次培训我感到肩上的担子比以往的任何一次都重，这里面饱含着各级领导对我们的厚望我知道这次培训学校、教化局投入了许多的财力、物力、人力，因此，自己应当付出更多的辛苦，仔细学习，不负众望 在这五天的培训中我倾听了很多精彩讲座，给了我剧烈的感染与深深的理论引领，我不断反思了以往工作中的不足，并与共同培训的老师进行了沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教化观念作为骨干老师更要强调反思学习，提出自我学习、自我专业发展的安排，撰写教化笔记，阅历总结或论文等，全方位提升自己 我是一名年轻老师，在各个方面的局限可想而知，曾经也想有所突破，可又不知如何下手，在个人成长方面从未深思熟虑过，久而久之，自感也就这样了，甚至让自己处于和尚撞钟的时日而在这里学习后，我整个人变了，我被一种莫名的激烈所包围，浑身有一种说不上来的激昂，我知道自己原来是多么奢侈时间。

我知道自己要思索，不能像原来那样工作 老师之路该如何走?作为骨干老师又该如何做?通过本次的学习我豁然开朗，下面是我通过培训获得的几个方面的体会： ⑴老师要转变角色 首先老师应树立新的师生关系观，即转变传统教化工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的同等、民主、合作关系 (2)做反思型老师培训几天来，听到最多的就是：一个老师写一辈子教案，不肯定成为名师，而写两年的反思，就会成为名师以前对学校要求写反思，总是表现得很反感，从没有仔细写过，自然也谈不上收获，没有受益，更看不到反思的重要性，一点效果都没有，纯粹是哄了自己，其实反思是老师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进实力发展的手段，做反思型的老师真的有重要 (3)老师要把不断学习作为自身发展的源泉和动力应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教化教学方法在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应学生的须要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。

要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态 一切从实际动身，实事求是，走简洁之路，切实担负起老师应尽的责任和义务 #450373早教老师个人工作心得2 给我第一感觉就是孩子们是欢乐的孩子们欢乐学习，欢乐运动，欢乐生活课前通过舒缓的音乐，课中动感的健脑操等让学生放松，从而创建了良好的学习环境，激发了学生的潜能，教会了学生轻松而自然的学习，课后用思维导图让学生回忆巩固，让学生生成惊人的记忆力创建力让孩子用自己的方式学习”总有一种方法是适合孩子的，找到了最合适的，学习也就一件欢乐的事了 孩子们从低年级就起先训练，从一起先就能用完整的话沟通，不会出现一些我们常见的无主语现象，比如孩子回答问题时常常会说：“我提示……”、“我补充……”、“我总结……”、“我们探讨……”、“我们用__方式来表达……”，小组合作在这里得到充分呈现，而这些都是在轻松，欢乐中进行的 环境美丽的学校，宽敞整齐的水泥路，开阔的塑胶操场，郁郁葱葱的树木，内容丰富的橱窗，宽敞光明的教室，深厚而又特性显明的班级文化氛围：学生宠爱的明星荟萃，展示学生猜疑的展板，供学生吸取学问的图书角，绿意盎然的置物柜……每一物，每一角都充溢特性，都洋溢着欢乐与华蜜。

老师诗一般的语言则让人如沐浴春风，在欢乐中学会做人做事记得在听《水乡》这课中，有一个孩子不仅讲错了答案，而且说的是明显的方言，引得师生大笑，这也就是一个无伤大雅的小插曲，而执教老师却很肃穆而又不失温顺地对学生说：“面对别人激烈时犯下的小错误，我们宽容一些，好吗?”这不仅仅是我，或是全班的同学，我想在座每一位观课的老师，都会为老师的语言所折服 给我其次感觉就是老师是轻松的老师们轻松运动，轻松学习，轻松教学我们听了六节实践友善用脑的课友善用脑的课堂上，老师非常明确自己的职责：创设学习场景，诱发学生思索，引导学习结论老师激励学生相互启发、相互促进、共同提高，完全让学生成为课堂的主体，把学习的舞台还给学生，使他们成为主角、成为教学过程的中心，学生在小组中也能养成乐群、互助思想品行 在友善用脑的课堂上，老师激励学生画自己的思维导图思维导图帮助学生更有效地学习，更清楚地思维运用思维导图应当遵循“人脑有异，图不同一”的原则，激励学生把自己的理解画出来，而不应当局限什么固定的模式，仿造固定的格局，画自己的思维导图是友善用脑课堂上老师应当强调的重点健脑操也是友善用脑课堂上的一个重要特色在老师设计的每个教学单元的间歇，让学生花一两分钟做做健脑操活动一下，不但不会影响教学，反而会提高课堂教学效率。

除了健脑操老师也可以常常让学生做做冥想，在温柔的音乐伴随下，学生闭上双眼，或驰骋思维的骏马，或回顾教学内容，这些方法既简洁又好用，不但使友善用脑的课堂生动活泼，丰富多彩，而且能使学生感到学习的轻松和欢乐，让学生全面健康地发展从东山小学的这些展示课中，我充分感受到老师发挥出自己的主动性，使学生愿学乐学，课堂上收到显著的教化教学效果这些也都是在轻松而又开心的状况下进行，我想在轻松地背后则是老师更多的心血 我觉得身为东山小学的老师是华蜜的，而东山小学的孩子们则是无比幸运的我想只要我努力学习这种新的教学方法，实践，总结，再实践，让我的工作更轻松，我的学生更欢乐，更华蜜! #450374早教老师个人工作心得3 时间飞逝，蓦然回首，工作已有三个年头了，还记得刚刚走上讲台时，内心忐忑担心，不知该如何是从边教边学，好不简单在数学教学中略微有了点思路，可没想到新的工作环境让我转科了——教语文 在知道我被支配教语文时，心里只有一个念头，这语文怎么教啊，不是犯难我嘛更悲剧的是这边孩子的语文基础比较的薄弱读书时只听到哇哇的声音，一个个似乎在比谁的嗓门大，谁就读得好听得让人只想捂耳朵。

做到作业，好多字不会写，真是让人哭笑不得 一波未平一波又起学校通知青年老师要开公开课，这下可吓坏了我打起了十二分的精神仔细备课，打算课件，自己找班级试上可是总感觉语文课自己没驾驭到要领，心里忐忑不安的，没有底上课的前一周都愁得失眠了，这语文课究竟改怎么上呢?以前听那些优秀的老师上课，就一个感觉——美可自己的课干巴巴的，没有味道，自己也说不上究竟少了什么“作料”在上课的前一天中午我找到中心的顾老师，想请她帮我指引一下迷津顾老师看完之后说吧：“这节课的重点没有把握好，须要重新调整她给了我一份教案，让我参考一下我一看傻了，跟我的那一份完全不一样 重改就意味着课件要重做，思路要重新调整可是时间紧迫，我能完成吗?越想越越惊慌当天晚上始终打算到11点多，实在坚持不住，就眼睛闭起来想想上课的流程那种无形的压力让我气喘吁吁 10月26号是个难忘的日子，我微笑着走进了课堂，心里怦怦直跳看着一张张熟识可爱的脸蛋，此时心中似乎多了一份淡定孩子们努力的协作着我，我越上越轻松，时间也把握得正好 评课时顾老师一个劲的夸我悟性好，我知道这是顾老师在激励我，今后我确定会倍加努力钻研教材，希望终有一日自己也能把语文课上得美美的。

#454205早教老师个人工作心得4 一个月的时间转瞬之间就过去了，现在已经到了月底了，这个月的工作已经结束了自己担当小x班的老师已经有快半年的时间了，在这半年中跟孩子们也慢慢的熟识起来了，所以这个月的工作相比与前几个月是轻松了许多的，也没有前几个月那么的乏累了在这个月的工作结束时也对这一个月的工作进行一个总结 一、工作方面 这一个月的工作详细是从以下几个方面绽开的： 1.教学方面这一个月完成了须要教学的内容，孩子们也学到了许多的学问在幼儿园主要就是打好简洁的基础的，小班的孩子年龄是比较的小的，教学的都是一些很简单的东西，主要工作就是让他们在上课的时间中保持一个好的纪律，在开心的活动中去教学学问 2.活动方面在这一个月中举办了圣诞节的主题活动，邀请了孩子们的家长到幼儿园来跟他们一起做嬉戏孩子们在活动上都表演了节目，依据不同孩子的性格特点为他们每个人都设计了节目，也得到了家长的好评 3.平安方面在幼儿入园时都会检查一下，防止幼儿将一些危急的物品带到幼儿园中，产生平安隐患 4.其它方面这一个月的天气起先变得特别的寒冷了，我们让家长打算了一套衣服放在园内，以便时常之需，当孩子打湿了衣服或者须要更换衣服的时候就可以换，防止他们感冒。

感冒的幼儿在前两天我们是让他们在家休息的，以免传染给其它的幼儿在午睡的时候也会多留意幼儿，防止因为踢被子而感冒 二、工作总结 本月的工作我们是完成得很不错的，幼儿感冒的现象还是比较的少的，感冒的幼儿都是在家的时候不留意感冒的，这就说明我们的工作还是做得很不错的这一个月也削减了许多户外活动，活动时间基本上都是在教室度过的在这几个月中渐渐在培育幼儿的好的习惯，到本月也已经有了肯定的效果只是现在天气寒冷幼儿穿的衣服厚了，在穿脱的时候须要老师帮助，之前已经是能够做到自己穿脱衣服了的这个月我觉得自己的表现是很不错的，之后也会为了幼儿在园内的平安接着的努力 不久之后就要起先放寒假了，在这个时候我们是须要提前做好打算的，虽然是小班但是也可以布置一些简洁的假期作业，让孩子们在家的时候去完成之后的工作就是围围着寒假去做打算了 #502570早教老师个人工作心得5 通过今年暑假柞水县教化局组织的美术老师课程培训学习，及这一学期的自学和课堂实践，使我更深刻的理解了美术新课标和新课改的理念，更好的、精确的把握新教材，都有很大的帮助;也让我知道了怎样上美术观赏课，感受许多。

爱好是学习美术的基本动力在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值 下面就是我的一些体会： 一、对课堂教学行为的重新相识与思索 课堂是学生才智的发源地之一现在的课堂教学要求以学生为主，老师起引导的作用让学生学会如何获得学问，而不是以往单纯麻木的学会学问授之以鱼不如授之以渔”就是一个很形象的说明实现这个目标要求老师必需能更敏锐的捕获课堂细微环节改变，才能因势引导 二、要刚好反思自己的教学，结合环境和学生的现实进行思索 每节课后刚好反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到刚好调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的我们这是农村小学，应当考虑学校本身的实际条件以及学生的现实状况我校学生生源组成有很大一部分比例是外地生源，而这些外地生的受教化程度不一，素养不一这些都无形中增加了影响课堂教学的因素，对于这些比较困难的状况，一些老师提出的分级作业是一个不错的方法。

依据学生的水平，布置不同难度的作业使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品这样能增加学生的自信和学习美术的爱好和热忱。