八上04《渡荆门送别》-初中语文古诗词赏析考点梳理与实训（含答案）-部编版.docx

渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江人大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟[字词理解]①从:往②楚国:楚地这里指今湖北一带③大荒:辽远无际的荒原④海楼:海市蜃楼这里形容江上云霞多变形成的美丽景象⑤怜:喜爱⑥故乡水:指从四川流来的长江水李白从小生活在蜀地[内容描述]乘船远渡过荆门山，来到古老的楚地游览，两岸高山随着大平原的出现而逐渐消失，江水奔流到广阔无际的原野月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜天边云霞飘飞，似海市蜃楼般变幻多姿我无限爱恋从故乡流出的江水，深情地送我乘的船作万里远游[全诗赏析]诗人描述了初次离乡乘舟过荆门时的美丽景色，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美和对故乡无限爱恋的感情随”字化静为动，将群山与平野的位置变换表现出来人”字写出江水奔腾直泻的气势[手法赏析]先写山势与流水的动静结合手法，然后从不同的角度描绘长江的近景与远景，使用移步换景手法尾联运用了拟人修辞手法尾联“仍怜故乡水，万里送行舟说来自故乡之水，行程万里仍依依不舍送我的行舟用的是拟人手法诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。

[主旨]《渡荆门送别》是唐代大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首诗此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结表现了作者年少远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情精选练习】30.阅读下面的两首唐诗，然后回答两组问题8分)渡荆门送别 天平山中 　　　　　　　　　　　　唐　李白 　　　　　　　 明　杨基 渡远荆门外，来从楚国游 细雨茸茸湿楝花， 山随平野尽，江入大荒流 　 南风树树熟枇杷 月下飞天镜，云生结海楼 　 徐行不记山深浅， 仍怜故乡水，万里送行舟　 一路莺啼送到家注释】①棟(liàn):棟树，落叶乔木，春天开淡紫色花第一组题目:(1)【画面描绘】“山随平野尽”描绘了一幅怎样的画面?(2分)____________________________________________________________________________________________(2)【词语赏析】“万里送行舟”和“一路莺啼送到家”中的“送”字都用得尤为精妙，请分别作简要分析2分)____________________________________________________________________________________________第二组题目:(1) 【内容筛选】李白用游动的视角来描写景物变化的句子是:“　　　　　　　　　，　　　　　　　”(2) 【表达技巧分析】从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。

3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三组题目：1.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）A首联叙事直扣诗题交代了诗人刺绣的目的初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门B.领联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色C颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图D尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情第四组题目：阅读古诗《渡荆门送别》完成1-2题4分)1.此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联 领联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了 之情2分)2古人用语往往一字传神山随平野尽”句中哪个字用得好试作简要赏析2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第五组题目： 1、 《渡荆门送别》中直扣诗题，交代此行的目的的诗句是： ， 。

2、 诗中用游动的视角来描写景物变化的诗句是： ， 3、 诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句： ， 参考答案:【第一组题目】(1)【画面描绘】(2分)诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山在广阔的原野处消失了1分)描绘了一幅江行景色奇特的壮阔图景1分)(2)【词语赏析】(2分)“万里送行舟”中的“送”字用拟人的修辞手法，直接点题，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情(1分)一路莺啼送到家”中的“送”字是拟人手法形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景，表现了诗人悠然自得的闲适心情(1分)第二组题目】1)【内容筛选】(1分)山随平野尽，江人大荒流2)【表达技巧分析】(3分)本句运用了比喻，夸张的修辞手法(1分)将明月映入江水的状态比作飞下的明镜(1分)，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽(1分) 【第三组题目】1 C (C项第一幅画应是“水中映月图第二幅画应是"天边云霞图”)【第四组题目】1 叙事;思乡。

2 随”字用得好1分)一个随字、化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感1分)[第五组题目】1、渡远荆门外，来从楚国游 2、山随平野尽，江入大荒流3、月下飞天镜，云生结海楼33。