重庆大学工程力学系简介.pdf

重庆大学工程力学系简介重庆大学工程力学系简介 重庆大学力学学科拥有博士学位授权一级学科、博士后流动站，重重庆大学力学学科拥有博士学位授权一级学科、博士后流动站，重 庆市力学实验教学示范中心，是重庆市重点学科作为以工科为主的研庆市力学实验教学示范中心，是重庆市重点学科作为以工科为主的研 究型综合性大学，开设基础力学课程的专业众多理论力学、材料力学究型综合性大学，开设基础力学课程的专业众多理论力学、材料力学 和工程力学课程的建设一直受到学校的高度重视理论力学、材料力学和工程力学课程的建设一直受到学校的高度重视理论力学、材料力学 主要面向机械类和土木类各专业，工程力学则面向近机类主要面向机械类和土木类各专业，工程力学则面向近机类、电气、工业、电气、工业 工程、建管、环境、安全等背景更为广泛的专业开设，其学生受益面占工程、建管、环境、安全等背景更为广泛的专业开设，其学生受益面占 开设力学课程学生总数的一半左右 《工程力学》课程历史久远，实力开设力学课程学生总数的一半左右 《工程力学》课程历史久远，实力 强大，在教学和教学管理上有优良的传统强大，在教学和教学管理上有优良的传统 重庆大学《工程力学》课程的历史可以追溯到重庆大学《工程力学》课程的历史可以追溯到 19531953 年，经过几代年，经过几代 前辈的不懈努力， 《工程力学》课程建设、力学实验教学水平和条件始前辈的不懈努力， 《工程力学》课程建设、力学实验教学水平和条件始 终保持国内先进水平，已经形成了紧密与学生专业结合、紧密与工程和终保持国内先进水平，已经形成了紧密与学生专业结合、紧密与工程和 科研结合、适应多学科培养模式的课程特色。

科研结合、适应多学科培养模式的课程特色 学校历来十分重视力学学科、 力学基础课程和实验装备条件的建设学校历来十分重视力学学科、 力学基础课程和实验装备条件的建设 从上世纪八十年代世行贷款建设，到从上世纪八十年代世行贷款建设，到 19961996 年作为示范年作为示范项目，教育部批项目，教育部批 准立项建设“重庆大学力学标准化实验室”，极大地改善了力学实验室准立项建设“重庆大学力学标准化实验室”，极大地改善了力学实验室 的面貌，成为当年力学实验室建设的样板的面貌，成为当年力学实验室建设的样板 211211 项目和项目和 985985 项目建设项目建设 更是带动了实验建设和学科的建设，也为建立一支教学、科研双肩挑的更是带动了实验建设和学科的建设，也为建立一支教学、科研双肩挑的 工程力学课程教师队伍创造了很好的条件工程力学课程教师队伍创造了很好的条件 19781978 年基础力学教研室召收研究生，在重庆大学历史上，开创基年基础力学教研室召收研究生，在重庆大学历史上，开创基 础课教研室召收研究生的先例础课教研室召收研究生的先例19851985 年成立工程力学系，理论力学、年成立工程力学系，理论力学、 材料力学和工程力学教研室作为工程力学系下设教研室， 编制材料力学和工程力学教研室作为工程力学系下设教研室， 编制 6060 余人，余人， 组成工程力学课程建设的基本队伍。

组成工程力学课程建设的基本队伍19961996 年，为适应教育部教学指导年，为适应教育部教学指导 委员会的整合， 材委员会的整合， 材料力学教研室与理论力学教研室合并为基础力学教研料力学教研室与理论力学教研室合并为基础力学教研 室，编制室，编制 3030 余人，组成含工程力学在内的基础力学课程建设的基本队余人，组成含工程力学在内的基础力学课程建设的基本队 伍 同年开始，按照力学与工程结合、教学与科研结合以及基础教学与同年开始，按照力学与工程结合、教学与科研结合以及基础教学与 专业教学相结合的学科发展方针，打破教研室间的界线，在全系范围内专业教学相结合的学科发展方针，打破教研室间的界线，在全系范围内 统筹安排各类教学任务，形成现在这样的人数甚多、结构合理的、教学统筹安排各类教学任务，形成现在这样的人数甚多、结构合理的、教学 科研相互结合的教师队伍科研相互结合的教师队伍 从基础力学队伍建立以后，理论力学、材料力学和工程力学课程及从基础力学队伍建立以后，理论力学、材料力学和工程力学课程及 师资力量在国内就一直享有较高的声誉， 国家教委或教育部的各届教材师资力量在国内就一直享有较高的声誉， 国家教委或教育部的各届教材 编审委和教学指导委，基础力学课程相关的委员会，均有我校力学教师编审委和教学指导委，基础力学课程相关的委员会，均有我校力学教师 入选。

入选 教改工作与课程建设进程：教改工作与课程建设进程： 19901990 年刘相臣陈国铨年刘相臣陈国铨 陈天富陈天富 编著《静力学和材料力学》由重庆编著《静力学和材料力学》由重庆 大学出版社出版；大学出版社出版；19911991 年胡国华主编《静力学和材料力学》由重庆大年胡国华主编《静力学和材料力学》由重庆大 学出版社出版；学出版社出版；19941994 年完成建筑类材料力学试题库研制工作（为国家年完成建筑类材料力学试题库研制工作（为国家 材料力学课程试题库的主要来源），与国内六院校完成材料力学试题库材料力学课程试题库的主要来源），与国内六院校完成材料力学试题库 的共用； 材料力学评为校优秀课程；的共用； 材料力学评为校优秀课程； 19961996 年成功申报四川省重点课程；年成功申报四川省重点课程； 启动国家教委力学标准化实验室建设；启动国家教委力学标准化实验室建设；19971997 年标准化实验室建设通过年标准化实验室建设通过 教育部验收；教育部验收；19981998 年全国青年力学教师讲课比赛获一等奖；进入教育年全国青年力学教师讲课比赛获一等奖；进入教育 部“工程力学系列课程教学内容和体系改革部“工程力学系列课程教学内容和体系改革的研究与实践”教改项目课的研究与实践”教改项目课 题组；冯贤桂、陈天富编著《材料力学》由重庆大学出版社出版；题组；冯贤桂、陈天富编著《材料力学》由重庆大学出版社出版；19991999 年教育部教改项目课题组 “工程力学系列课程教学内容和体系改革的研年教育部教改项目课题组 “工程力学系列课程教学内容和体系改革的研 究与实践”，通过验收。

究与实践”，通过验收 20002000 年学校投年学校投 100100 万基础力学实验室再建设力学基础教学试验中万基础力学实验室再建设力学基础教学试验中 心通过重庆市评估重点建设课程，获重庆市教委验收优秀通过，获记学心通过重庆市评估重点建设课程，获重庆市教委验收优秀通过，获记学 校大功一次；校大功一次； 20032003 年举行合校后第一届重庆大学大学生力学竞赛；年举行合校后第一届重庆大学大学生力学竞赛； 20042004 年陈景秋、 张培源编著的国家十五教材 《工程力学》 由高教出版社出版；年陈景秋、 张培源编著的国家十五教材 《工程力学》 由高教出版社出版； 20042004 年学校投年学校投 180180 万元启动力学实验教学示范中心建设项目；万元启动力学实验教学示范中心建设项目；20042004 年年 “材料力“材料力学”课程获重庆大学精品课程；学”课程获重庆大学精品课程；20052005 年“材料力学精品课程年“材料力学精品课程 可持续发展研究”获重庆大学优秀教学成果一等奖；可持续发展研究”获重庆大学优秀教学成果一等奖；20052005 年“材料力年“材料力 学”课程获重庆市精品课程；“理论力学”课程获重庆大学精品课程；学”课程获重庆市精品课程；“理论力学”课程获重庆大学精品课程； 王天明、 武建华、 司鹄、 刘占芳由中国力学学会评为全国优秀力学教师。

王天明、 武建华、 司鹄、 刘占芳由中国力学学会评为全国优秀力学教师 20052005 年杨昌棋、杨萌、万玲缩编的美国年杨昌棋、杨萌、万玲缩编的美国 Arthur PArthur P．．Boresi & Boresi & RiChard J.SchmidtRiChard J.Schmidt 教授所著的《教授所著的《Engineering MechanicsEngineering Mechanics》国外原版》国外原版 教材由重庆大学出版社出版，在使用中受到师生好评；教材由重庆大学出版社出版，在使用中受到师生好评；20052005 年由朱渝年由朱渝 春、严波缩编了美国春、严波缩编了美国 RoberRobert L.Mottde t L.Mottde 的《的《Applied Strength of Applied Strength of MaterialsMaterials》原版教材，并由重庆大学出版社出版，在使用中受到师生》原版教材，并由重庆大学出版社出版，在使用中受到师生 好评；好评；20062006 年陈天富、冯贤桂编著《材料力学（修订版）》及配套多年陈天富、冯贤桂编著《材料力学（修订版）》及配套多 媒体光碟由重庆大学出版社出版；媒体光碟由重庆大学出版社出版；20072007 年学校再次投年学校再次投 150150 万元进行新万元进行新 区力学实验建设和力学实验教学示范中心配套建设；区力学实验建设和力学实验教学示范中心配套建设；20072007 年重庆大学年重庆大学 力学实验教学中心通过重庆市实验教学示范中心评估；力学实验教学中心通过重庆市实验教学示范中心评估；20072007 年年 “工程“工程 力学”课程进入校精品课程建设行列；力学”课程进入校精品课程建设行列；2008 2008 陈天富、冯贤桂编著重庆陈天富、冯贤桂编著重庆 大学十一五教材 《工程力学》 及配套多媒体光碟由重庆大大学十一五教材 《工程力学》 及配套多媒体光碟由重庆大学出版社出版。

学出版社出版 多年来，工程力学课程建设一直得到领导和全体教师的重视几代人付多年来，工程力学课程建设一直得到领导和全体教师的重视几代人付 出了辛勤的汗水在教学管理、队伍培养、教材建设、教学质量及严格出了辛勤的汗水在教学管理、队伍培养、教材建设、教学质量及严格 要求等方面作出了突出的成绩，处于学校的先进行列要求等方面作出了突出的成绩，处于学校的先进行列 重庆大学工程力学专业介绍重庆大学工程力学专业介绍 培养目标培养目标：本专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力，能在各种工本专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力，能在各种工 程程( (如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等) )中从事与中从事与 力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人 才 培养要求培养要求：本专业主要学习力学、数学基本理论和知识，受到必要的工程技能本专业主要学习力学、数学基本理论和知识，受到必要的工程技能 训练，具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本训练，具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本 能力。

能力 毕业生应获得以下几方面的知识与能力：毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用 本国语言、文字的表达能力；本国语言、文字的表达能力； 2 2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括固体力学、流．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括固体力学、流 体力学、电工与电子技术、市场经济及企业管理等基础知识；体力学、电工与电子技术、市场经济及企业管理等基础知识； 3 3．具有较强的解决与力学有关的工程技术问题的理论分析能力与实验技能；．具有较强的解决与力学有关的工程技术问题的理论分析能力与实验技能； 4 4．具有较强的计算机和外语应用能力；．具有较强的计算机和外语应用能力； 5 5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质．具有较强的自学能力、创。