四年级语文下册《猫》家庭作业及答案.doc

四年级语文下册《猫》家庭作业及答案一、 看拼音，写词语sh sh o m p lo cāo chǎng kuān ku fēng s dng xu n zho 二、 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A．唱和（h） 刹那（zh） 开辟（b） 倔强（jing）B．澎湃（png） 挣扎（zh） 衍生（yǎn） 模样（m）C．埋怨（mi） 鸟巢（cho） 朦胧（mng） 派遣（qiǎn）D．绮丽（qǐ） 实践（jin） 单于（chn） 欺侮（wǔ）三、 比一比，组词语旗（_________） 拂（_________） 胧（_________） 拨（__________） 棋（_________） 佛（_________） 笼（_________） 拔（__________）朝（_________） 荧（_________） 姿（_________） 侍（__________）嘲（_________） 萤（_________） 资（_________） 持（__________）四、 把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。

风（____）（____）静 若（____）若（____） （____）（____）意料 （____）（____）声息 （____）耳（____）聋 （____）（____）无声1．这个（____________）的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好2．老师一走进来，教室顿时（_______________）3．画“ ”的词语句式很有特点，这类的四字词语再写两个： （____）、（____）五、 选择恰当的关联词填空只要……就……　虽然……但是……　不是……而是……　即使……也……（1）我认为，幸福（_____）一种获取，（_____）一种给予2）（_____）今天天气不好，（_____）他依然坚持出去锻炼身体3）内容空洞的文章，（_____）语言再华丽，（_____）没有价值4）（_____）我们善于把精读和泛读结合起来，（_____）能取得最佳的读书效果六、 根据课文内容填空1．《猫》这篇课文的作者是______本文写了猫的_______性格，抒发了作者对猫的______之情2．“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了___ 的修辞手法，把_____比作______，表达了作者对猫____的感情。

七、 课内阅读猫的性格实在有些古怪说它老实吧，它的确有时候很乖它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1．《猫》是现代作家（__________）的作品，猫的性格特点体现在它既（__________）又（__________），却又（__________）2．解释下列词语无忧无虑：_________________________屏息凝视：__________________3．用下划线的词语造句1）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！___________________4．用“____”画出表现猫尽职的句子参考答案1、霎时 奥秘 疲劳 操场 宽阔 风俗 洞穴 按照2、D3、国旗 拂拭 朦胧 拨水 下棋 仿佛 笼子 拔河 朝代 荧光屏 姿势 服侍 嘲笑 萤火虫 资本 加持4、平 浪 隐 现 出 乎 悄 无 震 欲 鸦 雀 出乎意料 鸦雀无声 若即若离 若有若无5、不是 而是 虽然 但是 即使 也 只要 就6、老舍 古怪、可爱 喜爱 比喻 小猫的脚印 梅花 喜爱7、1．老舍 老实 贪玩 尽职 2．没有忧愁和担心。

抑制住呼吸，聚精会神地看 3．任凭你怎么劝说，她也不肯放弃自己的想法 我非把这道题做出来不可 4．可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！4 / 4。