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关于国学作文十篇 关于国学作文十篇 　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向还是对作文一筹莫展吗？下面是我细心整理的国学作文10篇，欢迎阅读与保藏 国学作文 篇1 　　两点五十五分，准时调到少儿频道，诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用，听过好几遍的口号，早已牢牢地记在心里 　　又该播出“国学小名士”，经典诵读大赛的节目了 　　第一轮竞赛，我爱记诗词，依据关键词回想学习中积累的古文，诗词，第一个出局的五分，然后非常，十五分，依次排列到第五个，也就是唯一留在场上的一个，二十五分 　　这一轮竞赛，不仅仅让我们看到了他们的实力，也让我们积累了很多从不知道的学问，是那么的深渊就连最小九岁的一个孩子，也特别强 　　其次轮竞赛，名家对对碰，由孩子们扮演的不同角色的诗人，手中的题目分别是代表不同的分数，选手选择人物进行答题，答错后，扣除诗人代表的分数，答对后，加上分数但不会消失负分 这一关是好笑的一关，也是至关重要的一关，假如分数清零，那么就很难追分，简单对分数排名造成影响 　　第三关，是我认为最有意义的一关，德之考验，这关的测验看以看出孩子们对不同时间和地点，不同人物发生的事情会有哪样的做法。

又会有怎样的解释，每一位评委只能投一票，一票代表非常，投完票后，将选手按分数多少排入总名单，竞赛就到此结束了 　　这场竞赛，很激烈，选手们又像兄弟姐妹一样相互关爱，有欢乐，有泪水，也给我们带来了很多欢乐 　　经典诵读，真是个有意义的活动 国学作文 篇2 　　为了迎接学校的国学盛典，我们经过了好几天的辛苦排练 　　今日，全校师生都早早地起了床，为了‘传承国学、咏颂中华’，学校特邀家长也来感受文学氛围，并检验我们在学校的才艺和学习 　　一切预备就绪，我们只是悄悄地排队等待着一分钟过去了，五分钟过去了，非常钟也过去了，时间就像沙漏一样坠入我们忐忑担心的心房 　　“ 五班级，《满江红》预备”，当我们听到吴老师的口令，立马转向舞台，来到卓同大厅，“啊！好多人呀！”一位同学赞叹到我是旗手，便拿着旗子在旁边等候，握旗的手在不停地在颤抖，真有点紧急呢 　　“下面有请五班级同学上场”“他们带给我们的是――《满江红》”，我心里又感动又紧急，当一听朗读人说了“豪情壮言”这一词，我们立刻上台，举着旗子绕了一圈，立刻场内气氛热闹，掌声不断一曲《满江红》，使场内的气氛高涨，那古诗的韵味，回味绵长，好像场内全部人都穿越到了古代。

甚至有的家长也跟着念起来，场面气概磅礴，直冲云天 　　一到四班级的同学分别朗读了《道德经》、《离骚》、《论语》，声音稚嫩但确定、气概、优美如画、温馨感人 　　一位家长即兴走上台来唱歌，舞蹈演员们跟随着唱歌的家长伴起舞来，台下掌声热闹，台上彩灯四射，有节奏地跳动，时而冒出了一缕轻烟，好像也在舞蹈 　　回来过神来，我们开头有节奏的摇旗子，我发觉有的同学会有的慢，有得快，旗子有的高有的矮，大家好像也看呆了 　　当练到“朝天阙"的时候我们的旗子像是也很快乐样子只能听见“呼呼呼”的舞动旗子的声音彩旗飘飘，歌声响亮，读书朗朗，将古诗古韵发扬光大 　　表演结束，我们向台下的观众敬礼谢意，观众将雷鸣般地掌声送给了我们，同学们的脸上乐开了花 　　直到主持人宣布本次盛典结束，礼堂里的人久久不愿离去，好像还在品尝古诗古韵 国学作文 篇3 　　我们小记者团来到了北坡公园，又将参与一次感动人心的活动！ 　　这次的活动是在宝鸡追梦堂儿童职业体验馆进行，以前也听别人说起过，我也很想去，这次机会最终来了！ 　　追梦堂，一个幻想的城堡，一个童话的城堡一来到追梦堂门口，看着那别致的建筑，就让我很神往。

听说体验项目许多，有消防馆、公安馆、交警大队馆、广播电台馆、航空公司馆等等由于时间有限，不行能一一体验，我该选什么职业去体验呢？在幻想舞台的前面，我想了又想有了！先去国学馆吧！妈妈常常要求我听国学磁带，她说国学布满了大才智 　　进了国学馆，我惊喜的发觉，国学馆里布置得很高雅有古代人用的书桌、古代人看的书简、还有文房四宝墙上贴满了书写得极为美丽的字画，这些我只有在电视电影里才看过！今日的体验肯定会很有意义馆里的老师替我穿上了古代的衣服，我上下左右的看自己，怎么也找不到常常的模样，莫非我真的穿越到了古时候？国学馆的老师给我们讲了孔子，还讲了一些其它学问，然后就带着我们读书我们学着古代的样子摇头晃脑的读了起来，老师还让我们写毛笔字，有的小记者可能没写过毛笔字，握笔的姿态怪怪的，我可不一样，我学过书法，这两年我家的对联都是我自己写的！我一笔一划的写了起来……惋惜体验时间很快就到了，我们只好不舍的离开了国学馆我下定决心，要学好国学，长大后当一位国学大师，将我们国家的传统文化广泛传播 国学作文 篇4 　　中国,拥有五千年的悠久历史,漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴.字骨,画魂,音容,文气,诗节,镌刻下了五千年历史的兴颓变迁,凝炼成了经久不衰的传统文化,铸就了永垂不朽的民族精神. 　　五术六艺,诸子百家,楚辞汉赋,唐诗宋词,这些用才智凝成的思绪,用哲理汇成的情思,使我们深深感受到了国学的深刻与博大,体会到了传统文化的深邃的美.它教会我们如何处事,如何生活,如何做人! 　　《易经》中说：“天行健,君子以自强不息；地势坤,君子以厚德载物.”吾静而思之,有此心得：凡欲成大事,立伟业者,其身须自强,其德须淳厚,以此为本,蓄以时日,加以磨炼,方可达一代英杰之境界.在竟争日益激烈的今日,要想谋求进展,在社会占有一席之地,我们所需要的不正是这种自强不息的拼搏精神吗? 　　《史记》是国学经典中一块灿烂的奇葩.它记录的是历史,却又不单单是历史.它折射出的是一种“虽九死其犹未悔”的坚韧气节.司马迁,这个在风雨中茕茕子立的长者,正是由于他的忍辱负重,他的顽强执著,才有了这部号称“史家之绝唱,无韵之离骚”的煌煌巨著.他用不屈的精神铸就的傲骨,使历史的长钟浑厚有音. 　　岁月的梭子已在历史的诗篇中悄然划过,一个又一个宏大的诗人,智者已离我们远去,但是消逝的是他们的躯体,不灭的是他们的灵魂.他们为我们留下了一篇又一篇发人深思的文章,留下一部又一部震憾思想,冲击心灵的文学著作.时代的钟声已在21世纪的今日肤浅敲响.作为新世纪的中同学,作为一名正中学子,我们应当如何对待这些国学经典,应当如何利用前人留下的这笔珍贵财宝? 　　毫无疑问,应当学习,继承,发扬! 　　早晨醒来,手捧《归去来兮辞》,站在校内的柳树下,让自己的精神伴随着清爽的晨风,放飞到静谧,温馨的心灵田园,让自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中,收获一份世外的安静. 　　华灯初上,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》；无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”的缱绻,还是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的这豪迈,都是国学经典带给我们的美的感受与体验.这便是文学的魅力,这便是国学经典的魅力,洗涤人的心灵,充实人的思想! 　　国学经典就是如此的具有张力.诗行意味着宽度,诗人意味着高度,一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度,不朽的国学灵魂让三维空间布满了文学的才智与灵性.汗青好像照旧淡淡渗出,美丽的重章叠句,用思绪凝成的经典却跨越数十个世纪抵达心魂.日益进展的信息网络只不过缩短了物质的距离,而国学经典却打通了连接古典与现代的时间隧道,使我们的心灵有一个端口,能与千年前的先哲和智者对话,与千年前的才智和思想产生共鸣.所以,请不要闲置这个珍贵的端口,拂去积满的灰尘,去细细品尝这古老却不陈旧,遥远却照旧训练世人的国学经典吧! 　　让我们从日常做起,诵读国学经典,感受传统文化的魅力,用我们的言行守候国学这片泛土,用我们不断的继承和发扬,使民族的精魂万古长青! 国学作文 篇5 　　“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。

　　而在这个“全球化热潮”席卷全球的时代，英语，成了一种国际化的语言理所当然的，各个国家都将英语这门语言搬进了课堂，正在努力融入国际社会的中国也自然不会例外更甚者，视英语重于语文 　　而中国的不少同学也认为，学语文不过就是读读背背，应付考试的好在，中国已有很多学者发觉了这个问题，并促使有关部门实行了一系列的措施，例如有的学校特地开设了“国学”这门课程，或者将英语的分值压低等但是，只靠学校和有关部门的努力，那也只是让“国学”重新成为一种选拔优等生的课程，同学们只会像重复英语单词那样来回叨念那几句固定的诗词，心里只想着通过考试 　　那么，“学国学”的关键就是是我们了，中国的新一代青年假如我们肯稍稍将应试心情降低一点，或者在图书馆中习惯性地翻几页中国古典文学的书，那我们自然会慢慢培育起阅览国学的爱好想一想那种画面，悠闲的下午，暖暖的阳光充满在房间中，捧起一本封面古朴的《诗经》，领会那民风质朴的《风》：窈窕淑女，君子好逑对于心中女子的喜爱之情，毫无遮掩地在纸上呈现出来感受将士们保家卫国时所作的《雅》：昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏将士们离家出征远方时，杨柳飘扬春风荡，如今归来路途中，却已是雪花纷飞漫天扬。

　　《诗经》的韵味有一些是在它的描写中呈现出来，但更多的还是在诵读吟唱时给人更深刻的感受同样的，《楚辞》、《论语》等经典诗词，当我们试着诵读时，我们才真正能体会到当事人的万千思绪 　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮，不复还！”当我们诵出此句千古名句时，是否也能体会到荆轲为国家献身时的刚毅、壮烈！而如今我们的祖国，正面对着严峻的国际形势，却仍有人，事不关己高高挂起！我想，这时候，没有比一句激扬的“天下兴亡，匹夫有责更有震撼力的斥责了 　　再回到我们的学习生活中，虽有诸多不如意，但当我们豪迈地诵出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”心中的郁结之气便荡然无存当我们在西湖河畔闲逛或是在沙洲中前行，是否会联想到“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜或者“大漠孤烟直，长河落日圆等对美景细致描写的千古名句？吟咏诗歌好像在何时何地都能让我们陶冶情操，开阔胸怀，并能站在古人的位置看事物，赏美景，论天下 　　长期在这样浓郁的中华诗词的熏陶下，我们的话语便会不知不觉沾染上那清雅的“淡香”，但若想整个人都德艺双馨，那就要从生活中的一点一滴做起 　　大多数人都会认为美德是个“高大上”的词，只有文人雅士，学问分子才能拥有它。

其实不然，我们与父母交谈时，更心平气和一些，为他们考虑一些，便是“孝”我们与他人相处时，要礼貌待人，敬重他人，这便是“礼”对于我们自己，接受自己的缺点，爱护好自己，便是“自爱”我们做的各种助人小事，便是“善”……如此，你还会觉得美德遥不行及吗？ 　　但俗话说，“赠人玫瑰，手有余香换句话说，我们还要将中华之美德，传给其他人那些接受过我们关心的人，那些关注我们的人，那些有心人，他们，会从我们的言行举止中感受到那春风般的美德，并会努力使其在自己的言行举止上生根发芽，直至开出和我们一样的“芳香素花”我想有一天，我们在街上闲逛的时候，随处都可闻到那清幽淡雅的“香气” 　　有人说我们的传统文化正在被遗忘，有人说我们丝毫没有传承中华民族的美德，还有人说……当听到这些流言蜚语时，我们不禁想厉声反对，但那反对好像显得苍白无力，甚至会被认为是狡辩，因此，我们要用行动来告知他们： 　　我们中华民族的文化并没有被遗忘，我们的美德也照旧“存在”着，它们，在我们中国新一代青年的手中，会重新生根发芽待它绽放之时，即是我中华民族美德与文化的浓郁香气散播到世界各处之时 国学作文 篇6 　　“弟子规。