大学生职业生涯规划书.doc

豆丁文档分享 大学生职业生涯规划书——我的未来我做主个人资料：姓名：XXX性别：女出生年月：XXXX年X月籍贯：浙江省XXXX市学校：丽水学院学院：计算机与信息工程学院专业：XXXXXX ：浙江省丽水学院XXXX班联系 ：XXXXXXXXXXXXE-mail： XXXXXXXXX@ 撰写时间：2010年3月20日目 录总论 ——对职业生涯规划的认识及进行职业生涯规划的目的第一章 认识自我1．个人根本情况2．个人特质和职业兴趣3．职业能力及适应性4．职业价值观——求真务实5．自我分析小结第二章 职业生涯条件分析1．家庭环境分析2．学校环境分析3．社会环境分析4．职业环境分析第三章 职业目标定位及其分解组合1．职业目标确实定2．对本人职业定位进行SWOT分析：3．职业目标的分解与组合4．备选方案方案第四章 评估调整1．规划调整的原那么2．评估的时间结束语 总 论——对职业生涯规划的认识及进行职业生涯规划的目的职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的根底上，根据自己的专业特长及知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要到达的职业目标所做的方向性的方案。

为什么要规划自己的职业生涯？现今社会，人们越来越重视自我的开展完善和实现，这就要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，即职业生涯的规划它是我们职业选择乃至一生的方案，对于我们是至关重要的我们不知道将来会怎样，但是明天肯定与今天不同每天都在变化，而正因为有变化才需要做规划，有了规划才知道有问题，不做规划不知道如何利用时间规划是有效实现目标的手段，规划有没有用，怎么做，只有做了才知道　　通过对自己职业生涯的规划，大学生可以解决好职业生涯中的“四定〞——定向、定点、定位、定心，尽早确定自己的职业目标，选择自己职业开展的地域范围，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力职业生涯规划具有特别重要的意义　　第一， 职业生涯规划可以开掘自我潜能，增强个人实力 一份行之有效的职业生涯规划将会：　　① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；　　② 引导你对自己的综合优势与劣势进行比照分析；　　③ 使你树立明确的职业开展目标与职业理想；　　④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距；　　⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业时机；　　⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

　　第二， 职业生涯规划可以增强开展的目的性与方案性，提升成功的时机 　　生涯开展要有方案、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好好的方案是成功的开始，古语讲，凡事"预那么立，不预那么废"就是这个道理 　　第三， 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力 　　当今社会处在变革的时代，到处充满着剧烈的竞争物竞天择，适者生存职业活动的竞争非常突出，尤其是我国参加WTO后要想在这场剧烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划这样才能做到心中有数，不打无准备之仗而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感慨招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地这局部大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

人人都期望事业成功俗话说“上进之心，人皆有之〞，这是人的本性然而，事业的成功，并非人人都能如愿想要自己的事业有成，必须树立明确的目标与管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯开展困阻，防止人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功而这些都需要及时、合理的职业生涯规划来为我们导航第一章 认识自我1．个人根本情况职业规划只有从自我认识开始，才能建立可实现的目标，并确定怎样到达这些目标，以及考察目标是否实现正所谓不知身在何处，如何知生涯，所以职业生涯规划的第一步就是知道自己身在何处即对自我的全面认知与定位1.1 我的成长经历本人于XXXX年出生在XXXX市的一个不起眼的小村庄，整个村子里能上大学的人是屈指可数的虽然我只是一名普通的大学生，但却是邻居们时时夸奖的对象，是家人的骄傲所以我不甘落后，总有一天我要带着我所学到的一切回到自己的家乡，为家乡造福，带给大家希望和欢乐！在我的成长过程中，对我影响最大的人就是我的姐姐我和姐姐相差XX岁，她就像爸爸妈妈一样，在我的学习和生活上给了我很多的帮助姐姐是一个成绩优秀，思想先进的人，她对我的教育让我从小就和农村其他的孩子有很大的不同。

姐姐的开明造就了我有思想，有主见的性格，同时因为有姐姐，在某种程度上我还是有种依赖感在过去的学习中，对我影响最大的就是我小学和初中的两个数学老师，因为有他们，从小我就有很好的逻辑思维，理科成绩优异他们让我意识到一个好的老师对于一个学生是多么的重要，也因为他们，我一直想成为一个好老师在大学的学习过程中，我一向坚持“一个中心，两个根本点〞一个中心就是我所学的专业——XXXXX，两个根本点是——英语和财务管理我要坚持努力学习并精通我的专业知识，在此根底上我还要坚持学习英语知识不动摇，坚持学会财务管理不动摇因为在我觉得计算机、英语、财务管理是当代大学生必须具备的三项根本技能在大学的业余时间，我还学习了专业之外的其它课程，如教育学、心理学、摄影技术及欣赏等课程上大学后，每个寒暑假我都在家教中心工作，通过和学生们的相处，我对教育产生了兴趣每当上一次我的学生喜欢我的教育方法而再一次找我补习时，我就特别有成就感在那里不仅学到了很多教育的方法，还学到很多社交、管理等方法1.2 我的职业性格职业性格测试结果：性格类型倾向是“ ISFJ 〞(内向 实感 情感 判断) 沉静，友善，有责任感和谨慎能坚决不移地承当责任。

做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境 ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需ISFJ型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节那么有很强的记力他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确 ISFJ型的人具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承当责任他们准确系统地完成任务他们具有传统的价值观，十分保守他们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性 ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃他们温和、圆通，支持朋友和同伴他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处ISFJ型的人不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反响他们关心、保护朋友，愿意为朋友献身，他们有为他人效劳的意识，愿意完成他们的责任和义务2．个人特质和职业兴趣2.1个人特质〔一〕我的人才素质测评报告结果显示手指灵活度很强；眼手运动能力较强；形态感知能力较强；学习能力较强；语言能力一般；算术能力很强；空间判断能力较强；记忆力一般；沟通能力一般；经营能力一般；管理能力较好；文秘能力一般；竞争能力一般；创造能力较强；竞争能力一般；执行能力较强；包容能力较强；冲突处理能力较强；公务处理能力较强；解决问题能力较强。

〔二〕我的具体情况我从小就偏向于理科，逻辑思维比拟强，计算能力好，学习能力较强，还喜欢艺术设计平时生活中，经常会闪过一些新颖的想法和特殊的创意在大学里，我学的是网络工程专业，一般女生不太适合这个专业，但我一向坚持的“一个中心，两个根本点〞在努力掌握并精通计算机知识的根底上，不放弃学习英语、财务管理，还努力学习其它感兴趣的课程另外，在寒暑假期间，工作上也得到了很好的锻炼三年来，因为我肯努力，负责任，忠诚等优点得到老板的信任，还让我负责人员管理与分配方面的工作在实践中让我学会我很多社交、管理等经验所以，毕业后的我应该是一个精通计算机专业根底知识，英语水平良好，对财务略知一二，工作经验丰富，对教书育人有良好的知识和经验的大学本科毕业生2.2 职业兴趣 我喜欢稳定、对他人有帮助、对自己有挑战性、有创造性的职业，同时当然还要适合自己，并且有能力做好的职业，如服装设计师、室内装潢设计师、会计师、财务经理、人事管理人员、摄影师虽然我学的是网络工程专业，但是这方面似乎不大适合我，最多只能从事一些根底的关于计算机方面的工作：如电脑操作员、数据库管理员等另外，由于上大学后，每个寒暑假都有时机在一个家教中心实践，学到了不少实践经验，我还热衷于成为一名教师。

3．职业能力及适应性3.1 职业测评的结果职业选择：适合当经理或业务方面的职务，很懂得赚钱，也可以自己做生意但别人偶尔认为你是个需要加以防范的人适合的领域：领域特征不明显，较相关的如：医护领域、消费类商业、效劳业领域等适合的职业： · 内科医生· 营养师· 图书/档案管理员· 室内装潢设计师· 顾客效劳代表· 记账员· 特殊教育教师· 酒店管理· 人事管理人员· 电脑操作员· 信贷参谋· 零售业主· 房地产代理或经纪人· 艺术人员· 商品规划师· 语言病理学者· 审计师· 会计· 财务经理· 办公室行政管理· 后勤和供给管理· 中层经理· 公务〔法律、税务〕执行人员· 银行信贷员· 本钱估价师· 保险精算师· 税务经纪人· 税务检查员· 机械、电气工程师· 计算机程序员 · 数据库管理员· 地质· 气象学家· 法律研究者· 律师· 外科医生· 药剂师· 实验室技术人员· 牙科医生· 医学研究员 3.2 通用技能测评结果：知识与技能测试结果显示：计算机根底知识很好；物理学根底知识较好；生物学根底知识较好；人事管理能力较好；财务管理能力较好；化学根底知识一般；市场营销能力一般；生产管理能力及格；战略管理能力及格；经济常识较差；会计学根底知识较差。

3.3 360度评估结果：评价人优 点缺 点自我执着，求真务实，勤奋，忠诚软弱，专牛角尖，家人温柔、认真、执着、孝顺、尊长爱幼懦弱、胆小老师乖乖女、好帮手、优秀、独立自主钻牛角尖、胆小朋友乐于助人、执着、勤劳、仔细。