自考缺考的成因及对策.doc

自考缺考的成因及对策周祖旺三门县自考办国务院颁发的《高等教冇自学考试暂行条例》中指出：H学考试是高等教育国家考试，是个人 H学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分，己开展了2 o多年，取得了举世瞩目的成 绩，为国家培养了几百万乃至上千万的本科、专科学历人才它对国家经济建设在人才资源需求上 起到了不可佔量的作用近年來，自学考试这所没冇围墙的大学」E勃勃生机地由城市向农村延伸发 展，为培养农村建设人才，提高农民素质，繁荣农村经济，建设社会主义新农村作出了积极贡献 但在前进中也存在着一些不容忽视的难点问题，如H考缺考率居高不下便是其笔者从事高 教自考工作以來，对木县2000年至2005年侮年的缺考情况做了统计，其缺考率（缺考课次所占报 名课次的百分比）依次为52. 473%、51. 356%、47. 232%、54. 261%、52. 893%o从此数据可 以看出，缺考率非常高，其中还冇四年缺考率超过半数，笔者调查本市的苴他几个县市的缺考情况, 均与我县相差无几，人部分都是超过半数，英至有的还超过6 0%,每次这么多人缺考的原因是什么 呢？究其原因，主要有以下四方面：一是考生“贪多嚼不烂”，报考的盲目性。

在自考报名考试吋，考生一时心血來潮，在心理想 想比较简单，都想尽量多地报名参加各科冃的考试，以图能尽快完成学业，早一点拿到毕业证书 但由于对自己所报专业及其所考课程的难易悄况不甚了解，报考后无时间自学或准备不足，开考了, 出于怕及不了格丢人现眼成为人们的笑柄或迫于无奈悻悻而去，只好选择放弃，此类考生以新考生为 Mo二是报考的随意性山于自考与其他” 一锤定音”的考试不同，它采取灵活的报名、考试方式, 一些考生基于口考灵活性大，每门课程考试机会多，报考时便不慎重考虑，随意马虎报了名，临考 了，要么因准备不足无把握，要么因其它微不足道的原因而悠然随意地放弃了当场考试他们认为 现在每年有4次白考机会，因而有些考生在思想上不“珍惜”，认为“错过这次还有下次”，缺考就 缺考吧三是自考不设门槛，报名费用不高，有些考纶不急于用文凭，因而缺少动力自学，也让考牛不 珍惜每一次考试的机会，从仙II现报名时踊跃，考试时缺考的情况有位考生说“报名都来报，考 试都没冇來考”四是工学矛盾或家庭特殊情况所致众所周知，报考白考的生源绝人多数是在岗工作人员，的 确因为工作繁忙导致复习时间不足和出差等工作盂要，无法参加考试，放弃考试成了必然的选择。

有位考生快考完了，述剩下最后一门课程，连续报了好几次，由于工作的原因而每次都缺考；今年 4刀份自考报了 3科的田先生，就是“缺考”大军中的一员，他说，由于工作太忙，考试前一天他 还没杳考场、考点等考试信息，考试用书也是一点没看，所以不能去考试了有的因家庭个人私事 等因素实在抽不出身而迫不得己缺考除了上述原因外，还有诸如报了自考，却耐不住自学的艰难与自考的严格，改弦易辙去参加远 程教冇、电人开放教冇的学习与考试而缺考等原因笔者在自考巡视中发现：自考第一天，考生参 考情况还算可以，有的考场不存在缺考现象，有的考场只缺几个人，而第二夭的缺考现象就很严重 了，有的考场有一多半考生没來考试原因很简单：考试前没有复习，考试时全指望“小抄” 了， 可是监考太严无机可乘，考生们认为还是远程教育，电大开放教育简单上述种种原因，并不是彼 此孤立互不相干的，大多是相互关联、相互渗透、互为依存的冇冃共睹，自考缺考现彖非常严重，其产生的负面作用明显冇三：一是造成了冇限的自学教育 考试资源在人、财、物上的极人浪费二是松懈了自考生一鼓作气，知难而进的斗志与信心三是 造成了社会各界人士对白考紧迫感的普遍减弱，潜滋暗长了人们对H考的漠视与随意散漫感。

毋庸 置疑，它愈来愈严重地阻碍了自考事业的持续健康发展，愈来愈成为人们普遍关注的难点热点问题, 迅速解决它，事关各级口考办、考生单位、家庭与考生本人等共同的努力，是一项社会综合工程 笔者拙见，须采取以下措施：其一，国家各级H考办首先要从根本上增强对白考生的服务意识，树立“服务第一，考生至上” 的观念，加人咨询力量，特别对新考生要满腔热情不厌其烦地指导他们如何选报专业，怎样先易后 难循序渐进地自学、报考各门课程，教育疏导其排除急于求成、宵目贪多求快的报考心理障碍另 外，高教口考是一项政策性、业务性、技术性、连贯性极强的工作，对县（市）级口考办应有稳定 的专业工作人员队伍，不得随意经常更换人马，以免造成因业务不熟对考生误导而缺考其二，考生单位、家庭乃至整个社会均要为白考生妥善解决好工学矛厉，为其排忧解难众所 周知，白学考牛绝大多数是有志气有毅力能干事会干事的当班人，其工作与白学是相得益彰互为促 进的左右手他们因工作而缺考，既是个人的遗憾，更是整个单位工作的遗憾但对自考牛来说， 由于工作繁忙学习时间有限学习难度较大，要求口考生在口学过程中要注意摸索适合口己学习特点 的学习方法，尽量发挥自己的优势，努力减少学习的盲冃性，并坚持随时总结，以提高自己的效率, 克服由于工作的繁忙而导致考试科目没冇完全复习好而放弃考试。

其三，加人社会助学力量所谓“助学”就是按照考试部门要求，以辅助教育活动的方式，正确 进行教学社会助学是个人的口学和国家考试不可缺少的中间环节，是确保自学考试制度不断 完善发展的璽要措施自考生缺考很大一部分是因为怕及不了格而缺考，因此，加大社会助学力量 可以说既是一项功德无量的鬲教口考产业，又是一项遏制口考缺考率居高不下的关键丄程其四，自考生要端正自考态度，纯洁自考动机自考的根本冃的是自学成才，报效祖国与人民 要学真功夫、真木事，就要摒弃那种盲日贪多求快，随意草率的报考心理障碍，牢固树立稳打稳扎、 循序渐进、一鼓作气、稳操胜券的自学自考理念，尽量减少那些不必要的缺考，不要浪费个人财力、 考试资源高等教育自学考试是冇中国特色的社会主义教育制度的一项创举，在新世纪自学考试符合新形 势下教冇改节与发展的潮流，符合知识经济时代终身教冇学习化社会的需要我们相信，只要我们 共同努力，不断探索和完善B学考试的新路子，从根本上解决好缺考率居高不下的难点问题。