《防火防爆》课程教学大纲.docx

《防火防爆》课程教学大纲课程英文名称：Fire and explosion protection课程编号：HZ190970课程类别：专业类课程课程性质：必修学分：2学时：32 （其中：讲课学时：32实验学时：0上机学时:0）适用专业：平安工程开课部门：环境与资源学院先修课程：流体力学A后续课程：建筑防火设计、事故调查分析课程设计等一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1 .通过学习燃烧与爆炸的本质和发生条件、构成燃烧与爆炸的物理基础的传热 和传质理论、可燃物质（气、液、固）的燃烧机理和特点，具有识别、分析 燃烧与爆炸危险的能力2 .通过学习燃烧空气量、产物量、燃烧热、燃烧温度、爆炸极限、平安距离、 危害区域等参数量的计算；具有评价燃烧与爆炸危险能力3 .通过对可燃固体、可燃液体、可燃气体燃爆危险性防控技术的学习，能够针 对工业企业实际存在的火灾与爆炸风险提出防火防爆管理和技术措施二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标12.2能够运用相关知识对识别和 表达出的复杂平安工程问题进 行全面合理的分析2、问题分析：具备识别、表达、分析复杂平安工程问 题的能力，并能通过信息查询、文献检索对复杂平安工 程问题进行分析以获得有效结论。

课程目标22.3结合文献检索和资料查询， 对拟解决的复杂平安工程问题 进行定性、定量评价，为设计/ 开发解决方案提供依据三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系燃烧与爆炸教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1绪论授课2学时作业12燃烧理论基础授课4学时作业13爆炸理论基础授课4学时作业14危险品及其危险特性授课6学时作业15防火防爆基本措施授课6学时作业26工业建筑防火防爆授课6学时作业27灭火技术授课4学时作业2Ui、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时局部第1单元绪论［知识点］燃烧与爆炸课程的研究内容；燃烧和爆炸的概念、分类；火灾和爆炸事故特 点；防火措施；燃烧和爆炸学说的理论［重点］燃烧与爆炸的联系和区别、连锁反响理论、各类火灾的灭火措施［难点］燃烧理论［基本要求］1 .识记：燃烧、爆炸、物理爆炸、化学爆炸的基本概念、燃烧三 要素2 .领会：几种燃烧和爆炸学说的基本理论3 .简单应用：初步分析某一火灾事故的原因并结合燃烧三要素提出防 火措施第2单元燃烧理论基础［知识点］燃烧反响速度理论及其影响因素、燃烧空气量的计算、燃烧产物的组成、产 物量及烟气量的计算、燃烧热的计算、燃烧温度的计算。

［重点］燃烧产物的组成、毒害作用及相关计算［难点］燃烧温度计算［基本要求］1 .识记：燃烧反响速率及表示方法、理论空气量、燃烧热、燃烧温度 的概念2 .领会：燃烧反响速度理论3 .简单应用：燃烧需要的空气量及产物组分的计算第3单元爆炸理论基础［知识点］爆震波、缓燃波、层流火焰传播理论、影响火焰速度的因素、湍流燃烧、扩 散燃烧、可燃气体的爆炸、爆炸极限理论及计算、气体爆炸的预防措施、瓦斯的 燃烧（爆炸）过程［重点］可燃性气体燃烧的理论氧含量与理论混合比；可燃性气体的燃烧和爆炸界限; 爆炸性混合气体发生爆炸的原因；可燃性气体的爆炸极限及其计算；气体爆炸的 预防措施［难点］湍流预混火焰的传播［基本要求］1 .识记：可燃气体、预混火焰、爆震、缓燃、火焰前沿、理论混合比 的概念；可燃气体爆炸极限的含义和表征方法；缝隙原理、瓦斯爆炸的本质、 气体爆炸的预防措施2 .领会：爆炸极限理论及计算方法、甲烷的链式反响机理3 .简单应用：多成分系列混合气体爆炸范围图的读取方法4 .综合运用：能分析判断可燃气体的燃爆危险性并给出相应防控措施 第4单元危险品及其危险特性［知识点］危险品的定义及分类易燃气体、易燃液体、易燃固体、易于自燃的物质、 遇水放出易燃气体的物质、爆炸物的理化特性。

易燃液体爆炸温度极限计算方法 油品发生沸溢和喷溅火灾的条件［重点］常见危险品的理化特性［难点］沸溢火灾、喷溅火灾［基本要求］.识记：危险品的定义及分类1 .领会：常见危险品的理化特性2 .简单应用：易燃液体爆炸温度极限计算3 .综合运用：危险品火灾与爆炸风险初步分析第5单元防火防爆基本措施［知识点］火灾的定义及分类、防火防爆基本原那么、爆炸事故类型及其特点、火灾与爆 炸的关系、着火源和易燃易爆系统控制、阻火与防爆平安装置、防火防爆检测报 警装置等使点］着火源和易燃易爆系统控制的基本方法［难点］阻火与防爆平安装置的基本原理、防火防爆检测报警装置的基本原理［基本要求］1 .识记：火灾的定义及分类、防火防爆基本原那么、爆炸事故类型及其 特点、火灾与爆炸的关系等2 .领会：着火源和易燃易爆系统控制原理3 .简单应用：阻火与防爆平安装置的比选4 .综合运用：能初步分析判断爆危险性并给出相应防控措施第6单元工业建筑防火防爆［知识点］建筑材料的高温性能、建筑耐火等级、建筑总平面布局、建筑防火分区、安 全疏散、厂房和仓库防爆［重点］建筑耐火等级、建筑防火分区［难点］建筑防火分区［基本要求］1 .识记：常用建筑材料的高温性能及其高温性能的影响因素.领会：建筑耐火等级、建筑防火分区、防火间距等。

2 .简单应用：平安疏散设计3 .综合运用：初步建筑防火分析与设计第7单元灭火技术［知识点］灭火剂、灭火器、消防给水系统、自动喷水灭火系统［重点］灭火剂、灭火器的类型及使用范围［难点］室内外消火栓的系统组成和工作原理，自动喷水灭火系统的组成及工作原理 ［基本要求］.识记：灭火的基本原理、常用灭火剂的灭火原理与适用范围1 .领会：灭火器的类型及使用范围2 .简单应用：灭火器的配置设计计算3 .综合运用：灭火系统初步设计计算学时分配】知识单元理论学时第1单元绪论2第2单元燃烧理论基础4第3单元爆炸理论基础4第4单元危险品及其危险特性6第5单元防火防爆基本措施6第6单元工业建筑防火防爆6第7单元灭火技术4合计32五、教学方法与手段本课程教学过程中使用的教学方法有：讲授法、讨论法、直观演示法、案例 教学法等，采用多媒体的教学手段1 .讲授法：本课程理论学时偏少，有关内容可以在相关实验中讲解 教学过程中，理论精讲，注重理论联系实际，讲授一些生产实际过程中的实 例2 .直观演示法：在授课过程中，充分利用教具、实物、文字、图片、 声音、动画等多种形式进行讲解、分析、演示，提高学生的学习积极性和学 习兴趣，使学生易理解接受有关理论知识，让学生通过观察获得感性的认识。

3 .讨论法：本课程就主要表达燃烧与爆炸发生的条件、燃烧的传热和 传质等内容采用讨论教学法通过讨论，加深学生对知识点的理解、激发学 习兴趣、促进其主动学习4 .案例教学法：教师选定具有代表性的事故案例，学生根据所学知识 进行分析，提出自己的想法和建议，教师有针对性的分析，并给出结论六、考核要求、方式与成绩评定期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间考试范围不超过大纲的 内容笔试考试，考试时间为100分钟成绩定为百分制实行结构评分，平时成绩占30%,期末考试成绩占70%学生考前必须完成相关实验环节评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩（30%）作业课程目标1、22.2, 2.3期末考试（70%）计算题，案例分析题，论 述题课程目标1, 22.2, 2.3七、选用教材、讲义和主要参考书.选用教材[1]胡广霞.《防火防爆技术》[M].北京：中国石化出版社，2018.1 .推荐参考书[1]张艳艳等.《防火防爆技术》[M].成都：西南交通大学出版社，2019.八、大纲说明1 .本大纲根据【＜＜本科人才培养方案＞＞2019版中平安工程专业培养方 案制订2 .本门课程理论学时较少，应精选内容在授课方式上面要做到理论 联系实际，注意多讲解一些教师在科研、生产、生活中典型的理论和生产实 际结合的实例，培养学生的实际应用能力。