最新人教版一年级数学上册3.5d加法.pptx

第第5课时课时 加加 法法人教版一年级数学上册01 01 复习导入复习导入 请大家试着填一填请大家试着填一填41422322522254354321402 02 探究新知探究新知 小华的两只手各拿了几个气球？小华的两只手各拿了几个气球？左左手手右右手手拿了拿了3个个 拿了拿了1个个 小华把两只手上的气球合在一起了小华把两只手上的气球合在一起了现在一共有现在一共有多少个气球多少个气球？用小圆片来摆一摆刚才的过程用小圆片来摆一摆刚才的过程左手左手右手右手3 1 4加号加号读作：读作：3加加1等于等于4等号等号列加法算式表示：列加法算式表示：将将3个气球和个气球和1个气球合在一个气球合在一起，就是一共有的气球个数起，就是一共有的气球个数把两部分把两部分合合在一起，求在一起，求一一共共有多少，可以用有多少，可以用加法加法计算树上有几只松鼠在欢快的玩耍着树上有几只松鼠在欢快的玩耍着，它它们有的在吃松子们有的在吃松子，有的在玩耍有的在玩耍，多么可爱多么可爱的松鼠啊的松鼠啊！你们也上来你们也上来吃松子吧！吃松子吧！好的！好的！有多少只有多少只松鼠？松鼠？12312树上树上有有3只树下树下有有2只现在树上有现在树上有多少只松鼠多少只松鼠？12345从从3接着数接着数4、5。

一共有一共有5只12345能否用加法算式表示呢能否用加法算式表示呢？3232555以内的加法以内的加法可以用可以用点数法点数法、接数法接数法和和数的组数的组成成来计算22441503 03 学以致用学以致用 1.看图说一说算式表示的意思看图说一说算式表示的意思教材第教材第2424页页“做一做做一做”)表示把原来的表示把原来的2辆小汽车和辆小汽车和小狗推来的小狗推来的2辆小汽车辆小汽车合在合在一起一起，一共一共是是4辆小汽车辆小汽车表示把笔筒里原来的表示把笔筒里原来的4支铅笔和新放入支铅笔和新放入的的1支铅笔支铅笔合在一起合在一起，一共一共是是5支铅笔123表示把左边表示把左边1个小朋友折的纸鹤和右边个小朋友折的纸鹤和右边2个个小朋友折的纸鹤小朋友折的纸鹤合在一起合在一起，一共一共是是3只纸鹤表示把参与折纸鹤的左边的表示把参与折纸鹤的左边的1个小朋友和右个小朋友和右边边2个小朋友个小朋友合在一起合在一起，一共一共是是3个小朋友个小朋友还有其他还有其他意思么？意思么？2.(教材第教材第2525页页“做一做做一做”第第1 1题题)411455观察两个算式，观察两个算式，你发现了什么？你发现了什么？相加的两个数调换位置，和不变。

相加的两个数调换位置，和不变3.摆一摆摆一摆，填一填教材第教材第2525页页“做一做做一做”第第2 2题题)13 43 144.先用先用 摆一摆摆一摆，再填得数再填得数11 221 323 5(教材第教材第2525页页“做一做做一做”第第3 3题题)5.23 521 3(教材第教材第2828页页“练习五练习五”第第2 2题题)22 412 332 511 204 04 课堂小结课堂小结 5以内的加法可以用以内的加法可以用点数法点数法、接数法接数法和和数的组成数的组成来计算把把两部分合两部分合在一起，在一起，求一共求一共有有多少，用多少，用加法加法计算。