第4课时--9的乘法口诀.ppt

第第 4课时课时 9的乘法口诀的乘法口诀6 表内乘法（二）表内乘法（二）RJ 二年级上册 4×8＝＝3×4＝＝8×8＝＝2×6＝＝1×7＝＝ 7 123212641×7＝＝73×4＝＝124×8＝＝322×6＝＝128×8＝＝64看屏幕，口算看屏幕，口算探究点探究点9的乘法口诀的乘法口诀问题：问题：1.根据前面的经验，根据前面的经验，9的乘法口诀有的乘法口诀有 几句？几句？2. 哪哪9句，你们知道吗，句，你们知道吗，谁来说说谁来说说？？3. 9的乘法口诀一共有的乘法口诀一共有9句，让我们句，让我们 一一 起来读读这起来读读这9句句口诀一九得九一九得九 二九十八二九十八三九二十七三九二十七四九三十六四九三十六五九四十五五九四十五六九五十四六九五十四七九六十三七九六十三八九七十二八九七十二九九八十一九九八十一点击播放例题动画点击播放例题动画问题：问题：1. 你知道它研究的是哪句口诀你知道它研究的是哪句口诀吗吗？？ 2. 快说说你是怎么看出来的快说说你是怎么看出来的 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？？3×9＝＝27 9×3＝＝27三九二十七三九二十七（以三九二十七为例）（以三九二十七为例）问题：问题：1. 还有同学是这样画的，谁看懂了？还有同学是这样画的，谁看懂了？ 2. 它表示的是哪句口诀？它表示的是哪句口诀？ 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？五九四十五五九四十五5×9＝＝45 9×5＝＝45（以五九四十五为例）（以五九四十五为例）问题：问题：1. 你能看懂这幅图吗？说说什么意思。

你能看懂这幅图吗？说说什么意思 2. 它表示的是哪句口诀？它表示的是哪句口诀？ 3. 这句口诀可以计算哪个乘法算式？这句口诀可以计算哪个乘法算式？ 四九三十六四九三十六4×9＝＝36 9×4＝＝36（以四九三十六为例）（以四九三十六为例）问题：问题：1. 你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？ （以六九五十四为例）（以六九五十四为例） 2. 谁能到前面边指着图边说说它的意思？谁能到前面边指着图边说说它的意思？ 3. 这句口诀可以计算哪个算式？这句口诀可以计算哪个算式？ 六九五十四六九五十四6×9＝＝54 9×6＝＝544. 不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀 的意思吗？（以七九六十三为例）的意思吗？（以七九六十三为例）5. 这句口诀可以计算哪个算式？这句口诀可以计算哪个算式？6. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意 思吗思吗? 可以计算哪个算式？可以计算哪个算式？ 七九六十三七九六十三7×9＝＝63 9×7＝＝63六九五十四六九五十四6×9＝＝54 9×6＝＝54问题：问题：一九得九一九得九 二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 四九三十六四九三十六 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二 九九八十一九九八十一 9×1＝＝99×2＝＝189×3＝＝279×4＝＝369×5＝＝459×6＝＝549×7＝＝639×8＝＝721×9＝＝9 2×9＝＝18 3×9＝＝27 4×9＝＝36 5×9＝＝45 6×9＝＝54 7×9＝＝63 8×9＝＝72 9×9＝＝81问题：问题：1. 让我们一起拍手读读这些口诀吧！让我们一起拍手读读这些口诀吧！ 2. 谁来给大家背一背？谁来给大家背一背？ 3. 谁再背一背，你是怎么记住的？谁再背一背，你是怎么记住的？ 问题：问题：1.请把请把9的乘法口诀的得数的乘法口诀的得数 圈出来。

圈出来2.仔细观察这些得数，你有仔细观察这些得数，你有 什么新发现吗？什么新发现吗？ 规律：规律：1. 相邻的每句口诀的积之间相差相邻的每句口诀的积之间相差9 2. 积的个位、十位上的数相加的和都是积的个位、十位上的数相加的和都是9 3. 得数个位上的数逐渐少得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多、十位上的数逐渐多1规律：规律：4. 是几的口诀，积就是几十减几是几的口诀，积就是几十减几 问题：问题：3. 还有一条规律呢，还有一条规律呢， 谁看懂了？谁看懂了？4. 能用一句话说说你发现能用一句话说说你发现 的这个规律吗？的这个规律吗？ 点击播放例题动画点击播放例题动画归纳总结：归纳总结：9的乘法口诀有的乘法口诀有9句：句：一九得九一九得九 二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 四九三十六四九三十六 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二 九九八十一九九八十一1．．（选题源于教材（选题源于教材P81第第1题题））81918273645546372教材习题教材习题（选题源于教材（选题源于教材P81练习二十第练习二十第2题题）） 2. 5×9 ＝＝ 6×9 ＝＝ 4×9＝＝3×9 ＝＝ 2×9 ＝＝ 1×9＝＝9×9 ＝＝ 7×9 ＝＝ 8×9＝＝45543627189816372（选题源于教材（选题源于教材P81练习二十第练习二十第3题题）） 3. 对号停车。

对号停车（选题源于教材（选题源于教材P82练习二十第练习二十第6题题）） 6. 6×9＝＝ 9×4 ＝＝ 8×9＝＝ 5×9＋＋9 ＝＝ 9×3＋＋9 ＝＝ 9×9－－9＝＝ 7×9－－9 ＝＝ 9×5－－9 ＝＝ 7×9＋＋9 ＝＝你发现了什么？你发现了什么？3672我发现：每一列我发现：每一列3个式子的结果都相同个式子的结果都相同54367254367254（选题源于教材（选题源于教材P82练习二十第练习二十第7题题）） 7.（（1）） （（2））67 42×＝＝76 42×＝＝97 63×＝＝或或7×9＝＝638．．（选题源于教材（选题源于教材P82第第8题题））5 9 45 米米（选题源于教材（选题源于教材P83练习二十第练习二十第11题题）） 11.在（在（ ）里填上适当的数里填上适当的数10 19 28（（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ））465537738264（选题源于教材（选题源于教材P83练习二十第练习二十第12题题）） 12.两个小组浇树。

第一小组有两个小组浇树第一小组有7个同学，每人浇了个同学，每人浇了9棵棵树，第一小组一共浇了多少棵树？第二小组比第一树，第一小组一共浇了多少棵树？第二小组比第一小组多浇了小组多浇了7棵树，第二小组一共浇了多少棵树？棵树，第二小组一共浇了多少棵树？7×9＝＝63(棵棵)　　63＋＋7＝＝70(棵棵) 口答：第一小组一共浇了口答：第一小组一共浇了63棵树，棵树，第二小组一共浇了第二小组一共浇了70棵树解决问题解决问题（选题源于教材（选题源于教材P83练习二十第练习二十第13题题）） 13.9×10＝＝90(元元) 口答：一共需要口答：一共需要90元钱夯实基础夯实基础1．把下面口诀补充完整．把下面口诀补充完整三九三九( 　　　　　　) 六六( 　　)五十四五十四七九七九(　　　　 　　) ( 　　 )九十八九十八五九五九(　　　　　　 ) ( 　　)九三十六九三十六八九八九(　　 　　　　) 九九( 　　)八十一八十一二十七二十七九九六十三六十三二二四十五四十五四四七十二七十二九九 × ＝＝ × ＝＝ × ＝＝ × ＝＝ 3．读口诀，写两道乘法算式。

．读口诀，写两道乘法算式6954965489729872易错辨析易错辨析6．把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，并写出得数．把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，并写出得数1)2×9＋＋9＝＝( )×( )＝＝( )(2)7×9－－7＝＝( )×( )＝＝( )(3)9×4－－4＝＝( )×( )＝＝( )(4)3×9＋＋9＝＝( )×( )＝＝( )3927785684324936辨析：两个相邻的辨析：两个相邻的9的乘法口诀，两者之间相差一个的乘法口诀，两者之间相差一个91.9的乘法口诀有的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结句，每相邻两句口诀之间的结果相差果相差9；；2.除除“九九八十一九九八十一”外，利用每一句外，利用每一句9的乘法口的乘法口诀诀 都可以求出相应的两个乘法算式的积都可以求出相应的两个乘法算式的积9的乘法口诀：的乘法口诀：1．填一填．填一填知识点知识点 9的乘法口诀的乘法口诀1836455463722．把下面的口诀补充完整．把下面的口诀补充完整一九得一九得(　　　　)　　　　　　 六九六九(　　　　 　　 　　)　　　　(　　　　)九二十七九二十七 (　　　　)九十八九十八 (　　　　)九八十一九八十一 (　　　　)九三十六九三十六(　　　　)九七十二九七十二 五九五九(　　　　 　　 　　) (　　　　)九六十三九六十三九九五十四五十四三三二二九九四　四　八八四十五四十五七七易错点易错点3．．(1) 4×9＋＋9＝＝(　　 )×(　　　　)＝＝(　　　　)(2) 6×9－－9＝＝(　　　　)×(　　　　)＝＝(　　　　)(3) 9×9－－9＝＝(　　　　)×(　　　　)＝＝(　　　　)(4) 6×9＋＋9＝＝(　　　　)×(　　　　)＝＝(　　　　)不能熟练把乘加或乘减改成乘法算式不能熟练把乘加或乘减改成乘法算式5945594589727963提升点提升点1 1运用运用9的乘法口诀灵活计算的乘法口诀灵活计算4．连一连。

．连一连5．快乐小尝试．快乐小尝试9×1＝＝10－－(　　　　)　　　　　　9×2＝＝20－－(　　　　)9×3＝＝30－－(　　　　) 9×4＝＝40－－(　　　　)根据你的发现写出两道像上面的算式根据你的发现写出两道像上面的算式　　　　)×(　　　　)＝＝(　　　　)－－(　　　　)(　　　　)×(　　　　)＝＝(　　　　)－－(　　　　)提升点提升点2 2探索探索9的乘法口诀积的规律的乘法口诀积的规律12349 7 70 79 8 80 8(最后两题答案最后两题答案不唯一不唯一)1．在．在(　　　　)里填上合适的数里填上合适的数1) 12　　21　　30　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)(2) 27　　36　　45　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)知识点知识点灵活运用灵活运用9的乘法口诀计算的乘法口诀计算3948575463722．在．在 里填上里填上“＞＞”“＜＜”或或“＝＝”。

9×2 20　　　　　　　　　　　　8×9 70　　　　　　　　　　　　56 7×9 4×9 37 6×9 54 3×9 25＞＞＜＜＞＞＜＜＞＞＝＝易错点易错点3．．求总米数误用棵数乘每相邻两棵之间的求总米数误用棵数乘每相邻两棵之间的米数米数× × ＝＝ (　　　　) 9 4 36 米米辨析：误以为棵数就是间隔数，用每个间隔米数辨析：误以为棵数就是间隔数，用每个间隔米数乘棵数提升点提升点解决连续两问的问题解决连续两问的问题4．一共需要多少钱？小红带了．一共需要多少钱？小红带了100元，还剩多少钱元，还剩多少钱？？5×9＝＝45(元元)100－－45＝＝55(元元)答：还剩答：还剩55元5．两个小组的同学在做星星第一小组有．两个小组的同学在做星星第一小组有3个同学，个同学，每人做每人做9个星星，第一小组的同学一共做了多少个星星，第一小组的同学一共做了多少个星星？第二小组的同学比第一小组少做了个星星？第二小组的同学比第一小组少做了8个，个，第二小组的同学做了多少个星星？第二小组的同学做了多少个星星？第一小组：第一小组：3×9＝＝27(个个)答：第一小组一共做了答：第一小组一共做了27个。

个第二小组：第二小组：27－－8＝＝19(个个)答：第二小组一共做了答：第二小组一共做了19个。