最新九年级历史第9课西欧和日本经济的发展课件.ppt

第第9 9课课 西欧和日本经济的发展西欧和日本经济的发展【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件1939年和年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表年英、法、德各国煤、铁、钢产量表煤（百万吨）煤（百万吨） 铁（万吨）铁（万吨）钢（万吨）钢（万吨）1939年年1946年年1939年年1946年年1939年年1946年年英国英国235193.181178913431290法国法国50.249.3738344795441德国德国396.9105.5 17752082373256分析以上数据，你从中获得哪些信息？分析以上数据，你从中获得哪些信息？（（1 1）二战后初期西欧的英、法、德各国煤、）二战后初期西欧的英、法、德各国煤、 铁、钢产量都低于战前水平；铁、钢产量都低于战前水平；（（2 2）德国所遭受的战争灾难最为严重，面）德国所遭受的战争灾难最为严重，面 临着经济恢复的艰巨任务临着经济恢复的艰巨任务最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件资本主义国家经济年平均增长率比较表资本主义国家经济年平均增长率比较表时间时间年平均增长率（百分比）年平均增长率（百分比）1870～～1913年年2.6％％1913～～1950年年1.9％％1950～～1970年年4.9％％一、分析以上数据，你从中获得哪些信息？一、分析以上数据，你从中获得哪些信息？二、你知道以上每个时间段经济增长率高或二、你知道以上每个时间段经济增长率高或 低的原因吗？低的原因吗？【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件西欧黄金储备在资本主义世界中的比例西欧黄金储备在资本主义世界中的比例西欧7.4%西欧36.9%1948年1970年【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件背景：背景：目的：目的：经过：经过：概况概况总部：总部：货币：货币：盟旗：盟旗：盟歌：盟歌：机构：机构：影响：影响：随着经济的发展，西欧国家之间的联随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。

系日益密切布鲁塞尔布鲁塞尔欧元欧元“12“12颗星颗星””欢乐颂欢乐颂委员会、议会、法院等委员会、议会、法院等欧 盟 成 立时间：时间： 19931993年年【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件① ① 西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经 济发展水平相近，曾经是世界上最先进的地济发展水平相近，曾经是世界上最先进的地 区，具备一定的联合基础区，具备一定的联合基础 ② ② 近代以来，各国冲突、战争连绵不断，西欧近代以来，各国冲突、战争连绵不断，西欧 各国人民渴望和平和统一各国人民渴望和平和统一 ③ ③ 二战后西欧地位一落千丈，受到苏美两个超二战后西欧地位一落千丈，受到苏美两个超 级大国的威胁和控制级大国的威胁和控制 ④ ④ 西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战 争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统 一，才能重塑昔日辉煌一，才能重塑昔日辉煌 ⑤ ⑤ 西欧两个大陆宿敌法德和解，为欧洲联合奠西欧两个大陆宿敌法德和解，为欧洲联合奠 定了基础。

定了基础 欧欧共共体体成成立立的的背背景景【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件阅读材料，获取信息，说明阅读材料，获取信息，说明建立建立欧共体欧共体的目的：的目的：西欧国家希望通过建立一个经济共同体，西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性来振兴经济并降低未来战争的可能性 —— —— 当代西方史学家当代西方史学家（（1 1）为促进西欧经济的发展；）为促进西欧经济的发展；（（2 2）为保证西欧的安全和提高国际地位为保证西欧的安全和提高国际地位最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件欧洲煤钢欧洲煤钢 共同体共同体欧洲原子欧洲原子能共同体能共同体欧洲经济欧洲经济共同体共同体欧洲共同体欧洲共同体欧洲联盟欧洲联盟欧盟成立经过欧盟成立经过(1993(1993年年) )（（19671967年）年）（（19511951年）年）（（19581958年）年）（（19581958年）年）【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件欧盟盟旗欧盟盟旗欧盟总部欧盟总部 —— —— 布鲁塞尔布鲁塞尔欧元欧元【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件（（3 3）其中有哪些值得中国借鉴的经验？）其中有哪些值得中国借鉴的经验？上图是上图是1950 — 19701950 — 1970年主要资本主义国家经年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较，请回答：济年平均增长率的比较，请回答：（（1 1）这一时期经济发展最快的是哪两个国家？）这一时期经济发展最快的是哪两个国家？（（2 2）二者经济迅速发展的共同原因有哪些？）二者经济迅速发展的共同原因有哪些？【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件借鉴之处借鉴之处: :善于抓住机遇善于抓住机遇, ,加强国际经济联系加强国际经济联系; ;大力引进先进科技大力引进先进科技, ,发展教育发展教育, ,培养人才培养人才; ;坚持改革开放坚持改革开放, ,走适合本国国情的经济发展战略走适合本国国情的经济发展战略. .共同点共同点: :都得到了美国的援助或者扶植都得到了美国的援助或者扶植; ;都大力引进先进科技都大力引进先进科技, ,发展教育发展教育, ,培养人才培养人才; ;都制定了恰当的经济发展政策都制定了恰当的经济发展政策. .【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件欧盟成立的影响：欧盟成立的影响：（（1 1）促进了欧洲的一体化。

促进了欧洲的一体化2 2）欧盟成员国之间资源共享，优势互）欧盟成员国之间资源共享，优势互 补，有利于经济的发展补，有利于经济的发展3 3）欧盟成为了世界最大的经济实体欧盟成为了世界最大的经济实体最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件18681868年，日本实行年，日本实行““明治维新明治维新””，第一次走上，第一次走上““脱亚入欧脱亚入欧””型型崛起之路崛起之路 二战结束，在美国庇护下，日本选择了二战结束，在美国庇护下，日本选择了““和平发展道路和平发展道路””，一，一举实现了举实现了““经济赶超经济赶超””，确立了世界经济强国地位这堪称日，确立了世界经济强国地位这堪称日本的第二次崛起本的第二次崛起 20052005年是日本战败年是日本战败6060周年日本朝野都希望将战后赶超过程中周年日本朝野都希望将战后赶超过程中的的““压抑与屈辱压抑与屈辱””打包封存，展开新的打包封存，展开新的““国际政治周期国际政治周期””，走，走““正常大国正常大国””之路那么，日本是否已经具备了第三次崛起的条件呢？那么，日本是否已经具备了第三次崛起的条件呢？ 【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件知知 识识 点点 测测1 1、（、（20052005年长春）年长春）20022002年欧洲有年欧洲有3 3亿人亿人 正式告别了他们祖辈多年使用的本正式告别了他们祖辈多年使用的本 国货币，开始共同使用唯一合法货国货币，开始共同使用唯一合法货 币币----------欧元，这体现了欧元，这体现了A A、国际联盟的成立、国际联盟的成立 B B、联合国的建立、联合国的建立C C、欧洲的联合、欧洲的联合 D D、亚太经合组织的建立、亚太经合组织的建立√ 【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件2、（、（2006年洛阳）对外年洛阳）对外“用一个声音讲用一个声音讲 话话”“建设欧洲人的欧洲建设欧洲人的欧洲”。

这说明这说明欧共欧共 体成立的目的是体成立的目的是A、独霸欧洲、独霸欧洲B B、遏制共产主义、遏制共产主义C C、同美国、苏联对抗、同美国、苏联对抗D D、谋求欧洲的独立、安全和发展、谋求欧洲的独立、安全和发展√ 【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件3 3、（、（20072007年陕西）年陕西）19841984年日本文部大臣在北年日本文部大臣在北 大的演讲中指出：大的演讲中指出：““日本是缺乏资源的国日本是缺乏资源的国 家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的 智慧资源和文化资源的这是今天日本在经智慧资源和文化资源的这是今天日本在经 济上、社会上、文化上获得发展的原动力济上、社会上、文化上获得发展的原动力 根据材料可见，当今日本经济发展的一个重根据材料可见，当今日本经济发展的一个重 要原因是要原因是 A A、大量进口原料、大量进口原料   B B、大力发展、科技教育、大力发展、科技教育       C C、美国的经济援助、美国的经济援助 D D、推行非军事化政策、推行非军事化政策 √ 【最新】山西省太原37中九年级历史 《第9课 西欧和日本经济的发展》课件。