2023年语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著含超详细解析超详细解析答案解析.pdf

语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案解析 一、初中语文常识及名篇名著 1．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里 B. 《简· 爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的 C. 青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝 D. 清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象书中所写王家三姑娘绝食“ 殉夫” ，实则是对封建礼教的愤怒抨击 【答案】 B 【解析】【分析】B 项，“ 是与她童年的幸福生活分不开的” 错《简· 爱》中女主人公的童年是不幸的 故答案为：B 【点评】中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的 12 部（类）中外文学名著这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等 2．下列关于课外名著的说法有误的一项是（ ） A. 中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“ 官逼民反” 的主题。

B. 冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路 C. 善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处 D. 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔· 柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915 到 1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活 【答案】 B 【解析】【分析】《骆驼祥子》的作者应为老舍，不是“ 冰心” 故答案为 B 故答案为：B 【点评】本题考查了考生对名著的故事情节积累能力解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握 3．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作是《羊脂球》，他与俄国的契诃夫和美国的欧· 亨利并称为“ 世界三大短篇小说巨匠” B. 《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼，他们都属于“ 唐宋八大家” C. 谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号。

如欧阳修被称为“ 欧阳文忠公” ，韩愈被称为“ 昌黎先生” D. 《傅雷家书》中，傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情 【答案】 C 【解析】【分析】ABD三项正确，C项错误韩愈的谥号是“ 文” ，“ 昌黎先生” 是世称 故答案为：C 【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识 4．（2017· 湖州）学校开展“ 整本书阅读” 系列活动，请按要求完成下面任务 （1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母） 标题 ① 因为我们是平等的﹣﹣读《________》有感 ② 我也可以旧事重提﹣﹣读《________》有感 ③ 见字如面 墨短情长﹣﹣读《________》有感 书名 A．《朝花夕拾》B．《简爱》C．《培根随笔》D．《傅雷家书》 （2）同学们针对《骆驼祥子》中“ 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去” 这句话展开了讨论。

下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由 甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的 乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的 【答案】（1）B；A；D （2）我同意第一种观点，祥子来自农村，本是本份之人，他立志买辆自己的车，做独立的劳动者但用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走；第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了；接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“ 爱情” 又给他的身心带来磨难；而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后，则又卖掉以料理虎妞的丧事在经过多次挫折后，伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者所以祥子的堕落， 当时黑暗的社会环境，腐朽的社会制度造成的，而非祥子自甘 【解析】【分析】（1）此题解答，要结合平时的课外阅读积累，在掌握选项中四个名著的主要内容基础上辨析作答， 《简• 爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与平等，坚持自我，最终获得幸福的故事《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。

《傅雷家书》是一本家信集，摘编了傅雷先生在字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感 （2）我同意第一种观点，祥子来自农村，本是本份之人，他三次买车失败，屡受挫折，此后，随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者所以祥子的堕落，是当时黑暗的社会环境，腐朽的社会制度造成的，而非祥子自甘 【点评】此题属综合阅读题，（1）课外阅读题；（2）口语交际题 5．下面有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《马说》的作者韩愈，《小石潭记》的作者柳宗元，两人均是唐代人；《岳阳楼记》的作者范仲淹，《醉翁亭记》的作者欧阳修，两人都是北宋人这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家 B. 《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实 C. 英国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索，刻画了菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的丑恶形象 D. “ 尽信书则不如无书” 中的“ 书” 原指书籍，“ 稍逊风骚” 中的“ 风骚” 原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

【答案】 B 【解析】【分析】A. 唐宋八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称范仲淹不是 B.正确 C. 法国作家莫泊桑 D. 孟子：“ 尽信《书》,则不如无《书》” 中的“ 书” 原指《尚书》，后泛指为书籍、文章等 故答案为：B 【点评】文学常识浩如烟海，应从以下几方面进行备考：1．粗读原著，加深记忆应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆2．以课本为着力点，向课外拓展考生要重视梳理课本“ 重要” 作家作品及文学体裁常识3．构建文学常识知识网络要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络 6．下面是名著阅读任务单，请你完成相关任务 名著阅读任务单 名著篇目 《契诃夫短篇小说选》 《艾青诗选》 《呼兰河传》 阅读策略 关注创作风格 关注诗歌意象 关注人物言行 内容他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定从远古的墓茔从黑暗的年代他（祖父）遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“ 你看天空飞个家呈现 穿着暖和的棉大衣。

他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受 外界影响 从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来…… 它以难掩的光芒使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 …… ——《太阳》（节选） 雀 趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头他说：“ 家雀叼走了你的帽啦 孩子们都知道了他的这一手了，并不以为奇， 就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管， 撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止 阅读任务 ① 本段文字所用的艺术手法，在契诃夫小说中大量运用，这种艺术手法是： ________ ② 诗人在这首诗中借太阳这一意象表达了对 光 明 的 向往，《艾青诗选》中还借助 ________ 等 意象表达这种情感 ③ 结合整部作品，可以知道“ 他” 的主要性格特征是： ________ 【答案】 漫画式的夸张（或：夸张变形；或：讽刺）；黎明、曙光、火把、火焰；慈爱 【解析】【分析】① 契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》中的主人公别里科夫的外貌描写，作者通过夸张又不失典型的细节描写把一个因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的“ 套中人” 形象刻画得栩栩如生。

② 艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求 ③ 从文段可以看出写的是“ 祖父” ，从他与孩子们开玩笑的动作、神态中看出祖父是一位童心未泯，慈祥、和善、热爱生活的人 故答案为：漫画式的夸张（或：夸张变形；或：讽刺）；黎明、曙光、火把、火焰；慈爱 【点评】本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累考生一方面需熟悉文学名著的主要内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识 7．根据下列信息完成填空 ① 它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣有讽刺，也有幽默 ② 他的小说中有小人物的心酸无奈，有贵族官吏的虚伪贪暴，有下层官吏的奴颜婢膝，见风使舵，还有知识分子的彷徨与摇摆 ③ 她改写了传统女性的温柔可爱，逆来顺受的形象，被后世视为现代女性的先驱和楷模 ① 它是________；② 他是________；③ 她是________ 【答案】 《呼兰河传》；契诃夫；简· 爱 【解析】【分析】根据平时对名著的积累可知，① 是对萧红的《呼兰河传》的评价；②是对契诃夫作品内容的评价；③ 是对《简爱》的评价 故答案为：《呼兰河传》；契诃夫；简· 爱 【点评】本题考查名著积累。

① 《呼兰河传》创作于 1942 年，正是抗日战争最艰苦的阶段，这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年，于是，她以自己的家乡与童年生活为原型，创作了这部小说它在艺术形式上是一部比较独特的：它虽然写了人物，但没有主角；虽也叙述故事，却没有主轴；全书七章虽可各自独立却又俨然是一整体作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔，造就了她“ 回忆式” 的巅峰之作茅盾曾这样评价它的艺术成就：“ 它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣 ② 契诃夫有大量的中短篇小说和戏剧作品都在表现同一个主题：奴性和奴性产生的历史根源和心理契诃夫也许是俄罗斯第一位作家，认识到金钱、官职、权威和权力不过是奴役的外部原因，而奴役真正的工具是恐惧 ③ 《简· 爱》一改英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，在 19 世纪欧洲文学史上留下浓重的一笔，被后世称为现代女性的先驱和楷模 8．语文实践及名著阅读 （1）【名著阅读】《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节 （2）【图形说明】下图为 2016 年里约热内卢奥运会会徽，请用一段说明性的文字介绍画面内容。

（3）【探究材料】请大家根据下面两则材料，探究材料蕴含的主要观点请写出你的探究结果材料一：“ 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量—— 路遥《平凡的世界》 材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了 16 年仅在前后创作 10 年的过程中，他遭遇 17 次退稿，120 多万字的初稿被删去百万多字但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表 【答案】（1）① 小人国用跳绳比赛来选拔官员② 拉格多科学院三位教授进行本国语言改革，遭到妇女、俗人、文盲们极力反对 （2）画面由三部分组成：最上面是三个连在一起的抽象人形手相连，组成了里约著名的面包山形象；中间是英文字母“Rio”和数字“2016”；最下面是奥运五环 （3）人生需要争取和奋斗或者：只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义 【解析】【分析】（1）此题考查名著阅读的掌握能力，做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。

相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背此题考查的是学生对于名著的了解阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验 （2）此题考查语言表达能力，仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来要注意漫画中的文字内容这些文字内容往往揭示漫画的主题 （3）此题考查探究及表达能力，所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目做这种题，通读所给的全部材料，梳理脉络，分清层次，提取要点，找到关键句，如抓住“ 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”“但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表” 等句，进行分析后概括 故答案为：（1）① 小人国用跳绳比赛来选拔官员② 拉格多科学院三位教授进行本国语言改革，遭到妇女、俗人、文盲们极力反对 （2）画面由三部分组成：最上面是三个连在一起的抽象人形手相连，组成了里约著名的面包山形象；中间是英文字母“Rio”和数字“2016”；最下面是奥运五环 （3）人生需要争取和奋斗或者：只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。

【点评】面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点读懂漫画、理解其寓意是核心 9．本学期我们学习了“ 气象物候” 专题，请你完成以下题目 （1）【新编霞客行】秋冬之交，阳光明媚，华南山区群峰叠翠，来自扬子江畔的徐霞客不禁心花怒放，扶木攀岩、探幽寻胜间，不觉一路登临山颠此时，他却发现一个奇怪现象：山腰种着荔枝等热带果木，山脚却栽满苹果等温带果树他大惑不解：难道此地的果农不懂得地势越高气温越低的道理吗？请你用所学知识分析这种现象蕴含的玄机 （2）【古诗寻节气】请指出下列古诗句中暗含的节气，并说说该节气的含义 ① 好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》，唐，杜甫） 节气：________含义：________ ② 夜热依然午热同，开门小立月明中《夏夜追凉》宋，杨万里） 节气：________含义：________ 【答案】（1）① 这是因高下差异影响物候的特殊情况，属于逆温层现象② 秋冬之交，晴朗无风的夜晚，山区便会形成逆温层的条件③ 由于冷空气比较重，从空中向低处流，山脚的暖空气被抬升，便出现了山脚有霜（或气温低）而山腰无霜（或气温较高）这种特殊现象。

④ 所以热带作物种在山腰成活率高，种在山脚反而不适宜这充分体现了当地人丰富的生产经验和高度的智慧 （2）雨水；降雨开始，雨水增多；大暑；一年中天气最炎热的时期 【解析】【分析】本题考查学生对材料的分析能力1）影响物候因素有高下的差异植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理 （2）杜甫《春夜喜雨》写的是春天，俗语有“ 春雨贵如油” 的说法，植物急需雨水的滋润，所以节气的雨水，在这个节气里降雨开始，雨水增多 杨万里《夏夜追凉》写的是夏天的中午，天气炎热，想不到夜晚还是那么热写的是节气是大暑，指的是一年中天气最炎热的时期 故答案为：（1）① 这是因高下差异影响物候的特殊情况，属于逆温层现象② 秋冬之交，晴朗无风的夜晚，山区便会形成逆温层的条件 ③ 由于冷空气比较重，从空中向低处流，山脚的暖空气被抬升，便出现了山脚有霜（或气温低）而山腰无霜（或气温较高）这种特殊现象。

④ 所以热带作物种在山腰成活率高，种在山脚反而不适宜这充分体现了当地人丰富的生产经验和高度的智慧2）雨水；降雨开始，雨水增多；大暑；一年中天气最炎热的时期 【点评】本题考查学生对 24 节气的理解和掌握能力 10．欣赏下面这幅书法作品，回答下列小题 （1）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ） A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌 B. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅 C. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意 D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力 （2）请用正楷写出一句含有这幅书法作品中的字的完整诗句：________，________ 【答案】（1）B （2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；山回路转不见君，雪上空留马行处 【解析】【分析】这是一道语文综合题 （1）题考查学生对汉字书法的了解书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号，它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式图片给出的汉字是“ 马” ，注意辨析四个选项，可以看出 B项的评价不正确，这种字体不是楷书，是草书。

（2）题考查学生对诗词名句的理解与积累能力古诗中含有“ 马” 字的诗句很多，如：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄等注意不要出现错别字 故答案为：（1）B （2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 山回路转不见君，雪上空留马行处 【点评】（1）本题考查学生掌握书法字体的能力学生在平时的学习中应注意了解各种书法的字体特点，做到准确判断 （2）本题考查学生书写汉字和背诵默写诗文的能力学生在平时的学习中应注意熟悉并掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，书写时要注意正确美观复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容 11．瓜果飘香，菊花明艳…… 在充满生机的金秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展“ 书香满校园” 的主题活动 （1）请你为这一活动拟一条标语 （2）按下面要求策划一个班级活动方案活动主题：________ 活动方式：________ （3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。

不能只引用名人的原话）孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基 人物：________ 介绍：________ 【答案】（1）示例一：书是人类进步的阶梯 示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵 （2）阅读名著，陶冶情操；① 请作家到班上举办专题讲座；② 举行“ 我爱文学” 的主题班会；③ 举办“ 阅读名著” 的手抄报比赛 （3）孔子；孔子是中国古代的大思想家和大教育家、政治理论家，儒家学派的创始人 【解析】【分析】本题为综合性学习类试题，主要考查学生的语言综合运用能力1）本题考查拟写标语的能力首先明确标语的特点标语要求简洁、醒目、有号召力其次，要明白活动的主题，围绕主题拟写标语本次活动的主题是“ 书香满校园” ，学生围绕这一主题写出简洁、醒目的标语即可 （2）本题为开放性试题，要求学生设计活动主题和活动方式解答前要明白本题是围绕“ 书香满校园” 设的，所以设计活动也要围绕“ 书香”“读书” 这一主题有关读书的活动主题和活动方式，学生可根据自己平时的课堂实践设计，如举办读书会、设计手抄报等 （3）本题考查文学常识的识记能力题干要求选择其中的一位名人进行介绍，学生选择自己最熟悉的介绍即可，同时要注意题干中的“ 不能只引用名人的原话” 这一要求。

故答案为：（1）示例一：书是人类进步的阶梯示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵2）阅读名著，陶冶情操；① 请作家到班上举办专题讲座；② 举行“ 我爱文学” 的主题班会；③ 举办“ 阅读名著” 的手抄报比赛3）孔子；孔子是中国古代的大思想家和大教育家、政治理论家，儒家学派的创始人 【点评】一般来说一个主题设计方案中包含这样几个基本要素：即活动主题（主题名称、背景分析）、活动目标（总目标、具体目标）、活动适用对象、活动设计与指导者、活动准备、活动时长、活动实施过程、活动实施建议、活动评价建议等 12．下面是摘自不同作品中的书信内容，按要求完成题目甲】“ 亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康我身体很好，买卖也好明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信 【乙】“ 我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！ 【丙】“ 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格 （1）【甲】出自作品________，【乙】出自作品________。

（2）【乙】选自的作品是一本普通而又奇特的书这些家书凝聚着________对祖国、对儿子深厚的爱信中首先强调的是________问题 （3）【丙】是思想家________在《谈读书》中写的一句话，他被马克思称为“________ 国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖” 他有句名言“________ 为千万人所熟知 【答案】（1）《我的叔叔于勒》或《羊脂球》；《傅雷家书》 （2）傅雷；“ 一个年轻人如何做人，如何对待生活” （3）培根；英；知识就是力量 【解析】【分析】（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品平时注意积累，理出线索，形成体系记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字 （2）考查《傅雷家书》的中心内容《傅雷家书》是一本“ 充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇” ；也是“ 最好的艺术学徒修养读物” ；更是既平凡又典型的的近代中国知识分子的深刻写照对学生来说，更值得一读 （3）考查英国文艺复兴时期著名的散文家、哲学家培根及国籍和著名的论断此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。

多读书，多了解世界文化，多积累名人知识，这是解答这类题的关键故答案为：（1）《我的叔叔于勒》或《羊脂球》；《傅雷家书》（2）傅雷；“ 一个年轻人如何做人，如何对待生活” （3）培根；英；知识就是力量 【点评】对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸 13．名著阅读  （1）在横线上填写与内容概述相应的篇名（范围为《艾青诗选》） ① 《________》：抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“ 艾青” ，是他的成名作 ② 《________》：是诗人“ 归来” 之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考——“ 离开了运动，就没有生命” （2）阅读下面的语段，按要求作答 “ 一千个读者就有一千个哈姆雷特 《水浒传》中的李逵，金圣叹说他是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底然而，也有人认为，李逵极为可恨，心智体能不全，无视他人生命。

对此，你怎么看待？请结合《水浒传》的相关情节简要分析 【答案】（1）大堰河——我的保姆；鱼化石 （2）示例 1：我认为李逵是天真烂漫的上上人物因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书他上梁山后，思母心切，等不得天明就要把老母亲接来尽孝他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗 示例 2：我认为李逵是极为可恨之人因为他快活杀人是建立在无视别人生命的基础上的江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野三打祝家庄，李逵不管扈三娘投降与否，两把板斧招招见血，血洗扈家庄梁山每攻陷城池，李逵必杀人放火 【解析】【分析】（1）本题考查对文学常识的掌握《大堰河——我的保姆》，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“ 不公道的世界” 的强烈仇恨《鱼化石》是一首哲理诗他从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义，并且通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理。

《鱼化石》是诗人艾青“ 归来” 之后吟唱出的一曲独具特色的歌，作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情 （2）本题考查对名著人物的综合评价结合人物相关的故事情节，说出自己的观点李逵绰号：黑旋风，性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真他疾恶如仇，又莽撞急躁他具有最坚决的革命性和最强烈的反抗性，天不怕，地不怕，坚决反对招安战场上冲锋陷阵，舍生忘死李逵的性格中渗透着“ 真” 和“ 直” 的天性，但他头脑简单，做事鲁莽，此外还贪吃贪喝，耍泼耍赖，乱砍滥杀，破坏性很强 故答案为：（1）大堰河——我的保姆；鱼化石 （2）示例 1：我认为李逵是天真烂漫的上上人物因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书他上梁 ft 后，思母心切，等不得天明就要把老母亲接来尽孝他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗 示例 2：我认为李逵是极为可恨之人因为他快活杀人是建立在无视别人生命的基础上的江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野三打祝家庄，李逵不管扈三娘投降与否，两把板斧招招见血，血洗扈家庄。

梁山每攻陷城池，李逵必杀人放火 【点评】（1）本题考查对文学常识的掌握答题时应注意，要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累 （2）本题考查对名著人物的综合评价答题时应注意，联系人物的名(字、号)、称谓、主要情节、李逵的优点和缺点等内容作答，本题是开放型试题，言之有理即可 14．《朗读者》作为众多综艺节目中的一股清流已经流淌了好多时日主词人董卿说：朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》 （1）遇见是一种的缘分，阅读中你也一定遇见过让你怦然心动甚至改变你一生的一句话，请把这句话写下来，并用简练的语言说说当时的感受要求 50 字左右） （2）学校准备开展以“ 读美文，品人生” 为主题的活动，你的好朋友佳佳很想参加，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁的语言劝说她参加这次活动 （3）《朗读者》第二期的主题词是“ 陪伴” ，假如你是主持人请写一段开场白至少用一种修辞，50 字左右） 【答案】（1）杨绛的“ 读书是为了遇见更好的自己。

，这句话真的囊括了读书的意义，我要做一个持之以恒的“ 读者” （2）佳佳，人生百味，不品无味再说你的朗读水平那么高，不参加太遗憾了 （3）“ 草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话 在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好细数花鸟虫鱼和人间真情的陪伴，我们是幸福的． 【解析】【分析】（1）本题考查表达阅读感受和见解课内外阅读中，遇到的名言警句很多，古诗文中更是比比皆是，如鲁迅在《故乡》中关于“ 希望” 的警句，保尔“ 人最宝贵的是生命” 一段，准确摘引书写，结合原著或课文分析句子的含义或作用，对自己的影响或教育意义 （2）本题考查委婉劝说和语言表达的简明得体解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份本题注意要鼓励佳佳大胆展现自己 （3）本题考查拟写开场白拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，有时也可省略然后介绍活动的内容，最后宣布开始即可拟写时，文字要有文采，语意清晰，语合理，有感染力和号召性即可。

本题注意以“ 陪伴” 为主题词拟写 【点评】（1）本题考查表达阅读感受和见解答题时应注意，选择名著或课文中有哲理或意义深刻的句子或格言警句，从句子含义和作用以及自己的感受和体验作答 （2）本题考查委婉劝说和语言表达的简明得体答题时应注意，称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离“ 敢于当众朗读” 这一劝说主题 （3）本题考查拟写开场白答题时应注意，内容要紧扣主题“ 陪伴” ；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题可以引用诗词名句，采用合适的修辞方法增强效果 15．（2017· 扬州）语文实践活动 （1）读新闻资料，概括“24 小时城市书房” 的特点 参观扬州虹桥坊 24 小时城市书房后，中国新华书店协理事长赞叹：“ 阅读已成为扬州的又一道亮丽风景线！”24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入书房里有自助办理借阅卡的机器，配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备在这里，读者还可以享受到绿色环保节能的环境，以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务。

“24 小时城市书房的特点”________ （2）读名作选段，填空 “ 我笑着跳着，催他们要搬得快忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后…… 他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去…… 我似乎从头上浇了一盆冷水但是，有什么法子呢？” 以上情节出自朝花夕拾中的________ 我似乎从头上浇了一盆冷水” 是因为________ （3）读漫画，写含义 含义________ 【答案】（1）自动方便、绿色环保、人性化 （2）《五猖会》；被父亲强迫背诵《鉴略》 （3）人的外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣 【解析】【分析】（1）本道题考查学生提取关键信息的能力题目要求读新闻资料，概括“24小时城市书房” 的特点，通读材料可以找出关键词句“24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入书房里有自助办理借阅卡的机器，配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备” 这个特点可以概括为“ 自动方便” 绿色环保节能的环境，以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务” ，概括起来就是“ 绿色环保、人性化” 。

2）本道题考查学生对课内名篇的掌握情况这段话节选自《五猖会》，《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡3）本道题考查学生观察漫画的能力左边一列人外貌身高差不多，经过“ 阅读之门”后就显出了高矮，现出原形寓意外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣 【点评】本道题综合考查学生的提取关键信息能力、对课内名著名篇内容的掌握了解程度、以及图文转换的能力，在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分。