中班案例教学心得体会（可编辑）.docx

中班案例教学心得体会第1篇：中班教学心得体味 教书育人，要随时懂得思索反省方能培育出人才，下面就是我整理的中班教学心得体味，一齐来看一下吧 中班教学心得体味篇一 时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能怡悦地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的本领也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐步养成，本领 学问与技能也得到了进一步的进展 ， 现将本学期的各项教育 教学工作加以总结 ， 详细体现在以几点 一 班级状况 ; 我班是刚刚从小班升中班的班级 ， 幼儿年龄都是 ３岁到４岁 左右 ， 其中有一两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间 ， 所以对幼儿园的一切都是很了解 ， 但在学习方面就与小班大大不同了 ， 在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础 ， 大多数的幼儿共性特征 爱好 爱好和生活自理本领及各方面都一清二楚 ， 在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制订不同的教育计划 ， 为幼儿入园后能在很短的时间之 内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础 ， 幼儿入园后 ， 我们班老师齐心协力和孩子一齐做嬉戏 。

玩耍 引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活 ， 在家园合作也很怡悦 指导家长做好幼儿入园的各项工作 ， 尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详尽状况 ， 把家长交代的事记好 ， 使家长们帮忙幼儿尽量缩短焦灼 ， 经过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活 ， 家长们也很宽心的把孩子放在幼儿园 本学期刚开头我班也不断的有新生入学 ， 他们也有很大的心情波动 ， 在各方面都有点不适应幼儿园的生活 ， 我们头两个星期不分早中班 付出更多的爱心和耐性去安抚他们 让他们诼渐适应幼儿园的环境 ， 平常我们以大局为重 乐观工作 不分彼此 到处以幼儿园的工作为主 从不计较个人得失 ， 这学期比较冷 我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好 我班每天下午放学都很有次序 二 卫生保健 ： 我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作 严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作 踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作 ， 让幼儿生活在一个整齐舒适的环境中对卫生保健工作 我们一向也较为细致 ， 我们两位老师每天兢兢业业细心耐性的观看记录 ， 如 ： 严格记录每位幼儿的吃药状况 。

不漏吃 不迟吃 晨检时留意观看幼儿脸色 ， 幼儿有不舒适现象准时通知家长 ， 因个别幼儿还不能准时的表现需要 日常生活中留意观看幼儿脸色准时了解她的需求 特殊在幼儿吃饭方面 我们老师更是细心照看不怕困难 引导每位幼儿吃好吃饱 ， 半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭 养成了良好的进餐习惯 在喝水方面家长们也比教眷注 每天保证幼儿喝够三杯水 ， 教育幼儿让幼儿明白口渴时应当应准时补充水分 ， 为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小伴侣 每星期固定为幼儿剪指甲 常规教育： 我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育．培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事．自己的事情自己作．由于我们老师统一要求．统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯 三．教育教学： １．我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们严谨讨论教材，力求精确操纵难点重点，并注意参阅各种杂志，制订符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平 ２．严谨上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注意综合本领的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。

３．留意听取幼儿的看法准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行 ４．坚持听课．注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式 5． 注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中．做到学有所用．一学期下来．我们班的教学水平得到很大的提高 四．家长工作： 一个班的工作能否得到顺当的进展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任．支持和协作我们的工作．我们实行了以下措施： １．主动亲切地与家长沟通，及充塞利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况 ２．定期电访 ３，让家长参加到我们的工作中，布置家庭作业．要求幼儿与家长一齐共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作 经过半学期的学习和培育，全班的幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高本学期在教育教学上取得必定的成果，在成果中我们看到了幼儿的进步与成长，也感觉到了自己工作阅历和教育方法的提升有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们能让孩子更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 中班教学心得体味篇二 今日的嬉戏中，我为小伴侣筹备了雪花积木，可是在嬉戏开头后不久，我就发觉地上的雪花积木撒了好多，于是我在旁说了声：“宝宝们，积木掉了，我们应当怎么办啊？”可是不知是由于宝宝们玩得太兴奋了没听见，还是听见了也不想捡，宝宝们谁也没有去检， 原来遇到类似状况，我总是会让小伴侣把积木捡起来再玩。

可是，我想，为什么孩子们非要我去说了，才肯捡呢，莫非真的是我的常规工作没有做好吗？我在思索着，能不能想到一个孩子主动情愿去捡的方法呢？孩子的成长，是我们共同的心愿！北京家教兼职 这时，我看到了桌上的那个空筐，灵机一动，拿了筐说：“宝宝们，地上有这么多的蘑菇，我去采蘑菇了并捡起了一片雪花积木这个方法真灵，全部的小伴侣都放下手里的积木，抢着捡地上的积木一会儿，就把地上捡的干洁净净在积木捡完后，有的宝宝说：“这是红的蘑菇，这是黄蘑菇”然后他们把红的黄的各放在一边，开头把捡起来的雪花片根据颜色进行分类，分别放在了两个筐里而且嘴巴里还不时的说：“这边有好多的红蘑菇，这边有好多黄蘑菇分类进行完了之后，他们开头拼插雪花积木，整个嬉戏玩了很长时间，在嬉戏过程中，小伴侣只用了雪花积木和塑料篮子两样东西，但他们的爱好始终深厚，而且嬉戏也进行的有声有色在嬉戏结束时，我问小伴侣今日玩得快乐吗，他们齐声说“快乐”，还一再要求我下次再玩“采蘑菇”的嬉戏 我想，假如在开头时我以传统的方式“命令”小伴侣们捡完了积木再玩，那么他们的心情必定会受到影响，对今日的嬉戏也会失去爱好而2—3岁幼儿无意留意占优势，他们的留意很不稳定，易受外部环境的干扰，而且他们的仿照性强。

我所实行的“采蘑菇”的嬉戏，一下子就把他们的留意力吸引了过来固然到后来嬉戏的性质产生了变化，但在嬉戏过程中，幼儿充塞发挥了自己的想象力和制造力，利用仅有的篮子和雪花积木，使嬉戏进行得有声有色这其中既培育了幼儿的发散性思维，也培育了幼儿的动手操作本领和语言表达本领留意事项幼儿园教育是孩子成长的关键时期，需要突出的眷注 第2篇：中班教学心得体味 中班教学心得体味3篇 中班教学过程中教学方法的正确选择和使用是取得效果的不行忽视的重要因素下面是带来的中班教学心得体味，盼望可以帮到大家 篇1：中班教学心得体味 拥有爱心是我们干幼儿工作的首要条件，要和孩子们进行感情的沟通和沟通用爱心公平的对待每一个孩子，孩子们都有机会接受老师的爱，所以不能对孩子有偏爱干幼儿教育工作爱心很重要，但还要有丰富的教学阅历和多样的教学方法 我教迎二班有两个月了，我越来越笃爱这群孩子，他们个个活泼可爱，和孩子们相处久了也就有了感情用爱教育孩子，是孩子树立良好品质的奠基石前几天我们班的一个小伴侣消化不良吐了一地，教室里速即布满了难闻的气味，孩子们也捂住鼻子，有的说臭死了，臭死了，可是我并没有批判他们，也没有露出厌烦的表情，而是拿来簸箕，笤帚，打扫地上呕吐物。

看到老师悄悄打扫，孩子们的小手都放下来了一个小孩小声的和旁边孩子说：“老师像妈妈一样的我由衷地感到兴奋，更令我欣慰的是，几天以后，又有一个小伴侣生病吐了，孩子不在乱叫了，又有几个懂事的孩子拿来了纸巾递给呕吐的孩子我用自己的爱感染了孩子，我用实际行动教育了孩子由于天气冷了，我班的吴雨欣把裤子尿湿了好几次，我和高老师给她耐性换洗，有几个小伴侣也主动给她穿袜子，这也是爱的感染 本月是我们班教研观摩半日学习活动，课后教研组组织了教学研讨，收获颇深我今后要注意孩子个人本领的培育，还要注意孩子好习惯的陪养 我今后会更加努力把自己的工作干好 篇2：中班教学心得体味 紧急而充实的一个学期已经结束，在这个学期中，我班各项工作紧密围绕“省级示范园复评”工作来开展，严谨协作，踏踏实实做好班级的每一项工 1 作，严谨学习《纲要》贯彻以儿童进展为本的教育理念，严谨对待每一个幼儿，利用多种途径，培育幼儿的各方面的本领，现在每个幼儿的本领都在不同的程度上有了很大提高现将本班的各项工作做出了以下的总结：在本班两位老师的共同努力下，本班的各项工作都得以利完成 一、教育教学状况： 本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮忙下，与班上的另一位有孕在身的李老师协作。

我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容固然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生公平纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的同时也是他们宠爱的、感爱好的为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等在本学期我班的《爱动的动物》成为省级示范园复评的推举课，效果教好 二、保育、平安工作状况： 我们在注意培育幼儿生活自理本领，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理本领有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我庇护教育，时刻把平安教育放在首位，在各种各样的平安教育中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防 。

三、幼儿进展状况： 2 经过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能乐观举手发言，乐观参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作本领，以及常规方面有了较大的提高在自理本领方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物同时我们也留意培育幼儿社会性意识幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想对策解决争抢的机会，如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识 四、家园共育方面： 我班利用家长之窗每周向家长公布周规划、主题规划、并定期向家长宣扬有关育儿学问，还在外墙开展了主题活动，以便家长能准时了解幼。