部编版小学语文一年级下册8《静夜思》（课件）.pptx

教学课件静夜思静夜思人教部编版 小学语文 一年级下册李白目目录录第一节第一节新课导入第二节第二节整体感知第三节第三节深入探究第四节第四节拓展延伸第五节第五节板书设计第六节第六节课堂小结第七节第七节布置作业新新 课课 导导 入入第一节第一节新课导入新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 小朋友们今天我们来猜谜语“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀你们知道是什么吗？答案是：月亮一轮明月冉冉升起，照着我们祖国大地的每一个角落望着月亮，许多人都会思绪万千今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗静夜思整整 体体 感感 知知第二节第二节整体感知整体感知-学习学习目标目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.认识“夜、思”等生字，会写“思、前”等生字2.朗读、背诵古诗3.感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情整体感知整体感知-写作背景写作背景新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 这首诗是我国唐朝诗人李白的经典之作这是他离开家乡，离开亲人后，在一个安静的夜晚，面对皎洁的月亮产生的对家乡亲人的思念整体整体感知感知-识读生词识读生词新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业夜 思 床 光 疑 举 望 低 故 y s chung gung y j wng d g 静夜思念床前月光疑问举头远望低头故乡 整体整体感知感知-诵读诗文诵读诗文 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业静 夜 思唐李 白床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。

举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡jng y s tng l bi chung qin mng yu gung y sh d shng shung j tu wng mng yu d tu s g xing整体整体感知感知-理解诗意理解诗意新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业小朋友们想一想，诗句是什么意思呢？明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡深深 入入 探探 究究第三节第三节 深入深入探究探究-理解课文理解课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业床前明月光，疑是地上霜小朋友们，你们见过霜吗？想一想霜是什么样子的呢？诗人把什么比作霜了呢？你能试着说说诗句的意思吗？深入探究深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业冷的时候，玻璃上、地上会结出一层白白的冰晶，那就是霜诗人把月光比作了霜明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜深入探究深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业霜月 光 深入深入探究探究-理解课文理解课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业举头望明月，低头思故乡。

小朋友们想一想，诗人看着挂在天空中的明月，会想到什么呢？你能不能试着翻译一下诗句的意思呢？深入探究深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业诗人会想到家乡，想到亲人我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡深入深入探究探究-体会情感体会情感新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 静夜思表达了诗人客居他乡，思念亲人的思想感情晚上夜深人静的时候抬头看见团团圆圆月亮，想到自己孤身一人背井离乡，身边没有亲人朋友的陪伴，感到很孤单小朋友们分组讨论一下，这首诗表达了作者什么样的思想感情呢？深入深入探究探究-生字正形生字正形新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业思前低乡床光故课课 堂堂 小小 结结第四节第四节 课堂小结课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 通过学习静夜思，我们不仅认识了新的汉字宝宝，而且体会到了优美诗词背后诗人的思乡之心举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念让我们继续在语文乐园了学习，掌握更多的优美诗词吧！拓拓 展展 延延 伸伸第五节第五节 拓展拓展延伸延伸-读一读读一读新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业月下独酌唐李白花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人板板 书书 设设 计计第六节第六节 板书设计板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业举头望思低头明月故乡诗人布布 置置 作作 业业第七节第七节布置作业布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业有感情地朗读课文，背诵课文谢 谢 观 看。