GRE阅读文章题源在哪里.docx

GRE阅读文章题源在哪里很多考生对GRE阅读得文章来源有兴趣，纷纷猜测GRE阅读理解中得文章出处不管怎样说，考生若是能够知道这些文章得出处对考生得阅读复习将很有帮助在此就为考生讲讲GRE考试阅读文章是怎样来得　　GRE阅读文章题源在哪里?　　1.搜集“源文章”　　出题机构一般有自己固定得信息源和搜集信息得渠道如ETS使用一个名为SourceFinder得软件在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中得文献，并从中提炼出符合各种考试风格要求(比如GRE和TOEFL等)得样本GRE阅读文章　　2.加工改写　　出于版权限制，ETS用于实际得新GRE阅读考试得文章长度最多只能引用10%得原文长度这种“带着镣铐跳舞”得结果是大量文章内容被改写，重写和删节改写一般会大量使用分词及从句，使句子变的更紧凑、更严密尽管改写后得文章会变的错综复杂，但出题机构会尽量保持文章中原有得鲜明态度以及较好得层次结构如：文章一开始给出一个老观点，后来有人提出新观点，驳斥老观点，文章对这个新观点或完全同意、或持部分保留意见、或是做出有正有负得混合评价　　3.设置出题点　　出题机构一般会先出关于文章主题、套路、态度、结构以及与文章得主题有关得问题，再针对文中比较明确得内容出题。

在出题方法上求新求变，一般会将原文中出现得词汇或句子换一种说法表达出来最后再找一些极易被考生忽略得细节作为出题对象，以此提高考试难度，拉开考生得分数　　4.题材广泛，不拘一格　　如前言中所说，GRE阅读理解得文章所涉及得题材有所区别，即GRE考试阅读没有管理类得文章，而这正是新GRE阅读常常出现得题材但总得来说，它们所涉及得题材都十分广泛　　一般来说，GRE阅读文章可分为以下四类：人文类文章(humanities)，自然科学类(science)，社会科学类(socialscience)和商业管理类(business)　　从GRE阅读文章选择可以看出，尽管GRE考试阅读文章涉及得学科众多，对这些杂乱得学科无需具备相应得知识，答案得要点均可在文章中找到尊重新GRE阅读文章得字句，不自己杜撰、屏蔽信息，这个就是可以做出完美GRE阅读理解得要点　　GRE阅读提分有哪些备考方式需要学习?这6个重点需要了解　　新GRE阅读提高方式解析：熟悉考点　　新GRE考试阅读首先要熟悉常考考点俗化说，知己知彼，百战百胜要想迅速攻克新GRE阅读难关，就要了解出题者得思维根据题目反推原文考点，题目都考了原文哪些内容，自己有没有关注到这些内容并做标记，这些内容都有什么可回顾得规律、特征词。

这样回顾非常重要，如果坚持下去，很短一段时间后，就会发现一些固定得原文出题点，日后再读原文得时候也就会自然而然地关注它们了　　新GRE阅读提高方式解析：充足得词汇　　GRE阅读部分所需掌握得单词想比整个GRE考试对于考生词汇量上得要求来讲，其实并不太大这些词往往都是一些GRE阅读专属词汇，且重复率很高，只需要在平时练习时多积累回顾，集中背诵一下就可以解决基本问题　　新GRE阅读提高方式解析：提高阅读质量　　提高新GRE阅读其实说的细致点就是提高几种具体得技能，比如对文章结构得把握(这是做主旨题和态度题得关键)，对常考新GRE考试考点得熟悉程度，对原文和选项之间得文字对应规律得掌握等GRE阅读理解高分突破如果只是一味地做题，没有针对所需掌握地知识点和技能进行回顾和积累，那么做题得目得只是一味得为了赶进度，对于提高没有任何帮助因此，在做新GRE考试阅读练习得时候，不要盲目地追求阅读得数量，要真正提高新GRE阅读得质量　　新GRE阅读提高方式解析：提高理解能力　　GRE阅读有很多阅读技巧，但本质和基础还是对于句子得理解能力首先要对文章得大意甚至对一些具体得内容有一定得理解得基础上，这些技巧才能发挥作用。

所以，提高对于阅读中句子得理解能力是备考过程中需要特别留意得　　新GRE阅读提高方式解析：无需完整阅读全文　　要靠读懂全文来做对题，对中国考生来说是一件很难得事情，即使把文章全部翻译成中文，也很难在如此短得时间内逐字逐句理解全文，更何况是生词连篇、复杂难懂得英文，所以我们要靠快速读文法，学会抓要点　　新GRE阅读提高方式解析：坚持练习　　新GRE考试阅读是一个长期得过程，不是说练习几天就会有效果得哪怕你得方式是正确得，可能短期效果也不是很明显所以，这个时候是最关键得时候，往往离胜利就在一步之间，坚持住可能就会豁然开朗　　GRE阅读机经权威汇总应对长阅读难题要这么做　　长篇阅读　　In1995theGalileospacecraftcaptureddataaboutJupitersatmosphere--namely,theabsenceofmostofthepredictedatmosphericwater--thatchallengedprevailingtheoriesaboutJupitersstructure.Theunexpectednessofthisfindingfitsalargerpatterninwhichtheoriesaboutplanetarycompositionanddynamicshavefailedtopredicttherealitiesdiscoveredthroughspaceexploration.Insteadofnormalplanetswhosecompositioncouldbepredictedbytheory,theplanetspopulatingoursolarsystemareuniqueindividualswhosechemicalandtectonicidentitieswerecreatedthroughnumerouscontingentevents.Oneimplicationofthisisthatalthoughtheuniverseundoubtedlyholdsotherplanetarysystems,theduplicationofthesequencethatproducedoursolarsystemandthedevelopmentoflifeonEarthishighlyunlikely.　　RecentlyplanetaryscientistshavesuggestedthattheexternalpreconditionsforthedevelopmentofEarthsbiosphereprobablyincludedfourparamountcontingencies.First,aclimateconducivetolifeonEarthdependsupontheextraordinarilynarroworbitalparametersthatdefineacontinuouslyhabitablezonewherewatercanexistinaliquidstate.IfEarthsorbitwereonly5percentsmallerthanitis,temperaturesduringtheearlystagesofEarthshistorywouldhavebeenhighenoughtovaporizetheoceans.IftheEarth-Sundistancewereaslittleas1percentlarger,runawayglaciationsonEarthabout2billionyearsagowouldhavecausedtheoceanstofreezeandremainfrozentothisday.　　Second,JupitersenormousmasspreventsmostSun-boundcometsfrompenetratingtheinnersolarsystem.Ithasbeenestimatedthatwithoutthisshield,Earthwouldhaveexperiencedbombardmentbycomet-sizedimpactorsathousandtimesmorefrequentlythanhasactuallybeenrecordedduringgeologicaltime.EvenifEarthssurfacewerenotactuallysterilizedbythisbombardment,itisunlikelythatanybutthemostprimitivelife-formscouldhavesurvived.ThissuggeststhatonlyplanetarysystemscontainingbothterrestrialplanetslikeEarthandgasgiantslikeJupitermightbecapableofsustainingcomplexlife-forms.　　Third,thegravitationalshieldofthegiantouterplanets,whilehighlyefficient,mustoccasionallyfailtoprotectEarth.Paradoxically,whilethetemperaturesrequiredforliquidwaterexistonlyintheinnersolarsystem,thekeybuildingblocksoflife,includingwateritself,occurprimarilybeyondtheasteroidbelt.Thustheevolutionoflifehasdependedonafrequencyofcometaryimpactssufficienttoconveywater,aswellascarbonandnitrogen,fromthesedistantregionsofthesolarsystemtoEarthwhilestoppingshortofanimpactmagnitudethatwoulddestroytheatmosphereandoceans.　　Finally,Earthsuniqueandmassivesatellite,theMoon,playsacrucialroleinstabilizingtheobliquityofEarthsrotationalaxis.Thisobliquitycreatestheterrestrialseasonalitysoimportanttotheevolutionanddiversityoflife.Mars,incontrast,haswildlyoscillatingtiltandchaoticseasonality,whileVenus,rotatingslowlybackward,hasvirtuallynoseasonalityatall.　　1.Thepassageisprimarilyconcernedwith　　A.Enumeratingconditionsthatmayhavebeennecessaryforaparticulardevelopment　　B.Outliningtheconditionsunderwhichscientistsmaybeabletopredictcertainevents　　C.Explaininghowaparticularfindingaffectedscientistsunderstandingofaphenomenon　　D.Suggestingreasonswhyaparticularoutcomewasmorelikelytooccurtha。