电工电子技术教学大纲.doc

编号：QD-0703-06 版本号：C/1 电工电子技术课程 流水号：JW/DXG-2011-9 一、课程名称：电工电子技术二、课程性质、学分、课时本课程是电子信息系各专业的必修课程，通过对学生基本电路分析能力、基础操作技能的训练，为进一步学习后续专业课程打好基础本课程标准适用于电子信息工程（高技）层次，共17学分，总课时300课时，其中理论156课时，实训144课时三、课程设计思路本课程以工作项目、工作任务为引领，以电路分析、电子产品制作、调试与检测、撰写项目制作与调试报告为主线，注重知识与技能的联系，力求使学生在学习与实践活动中，掌握相关知识和技能，具备基本的职业岗位能力本课程分两个学期进行教学与考核，各学期采用百分制单独计分四、课程教学目标培养学生掌握较扎实的电子技术基础理论和电子信息专业基本操作技能，具备良好的职业道德 1、能掌握直流电路的基本概念，能掌握复杂电路分析方法，熟悉安全用电常识；2、能利用万用表检测电子元器件，会判断其质量好坏，并能根据需要挑选元器件；3、能参照电路原理图组装与调试应用电路，制作出实用电子产品；4、能利用工具、仪器仪表检测电子电路，能排除电路中常见故障；5、掌握数字电路的工作特点，能熟练进行电路分析、设计和调试；6、会根据需要设计小型应用电路，并成功制作出电子实物产品。

五、课程内容与项目学习目标：第一学期学习内容序项目学习任务职业能力目标课时一体化理论实训1制作简易电路电路基本定律1、理解电路基本概念，掌握欧姆定律，知道基尔霍夫定律2、掌握万用表、示波器、信号发生器、毫伏表、直流电源等常用电子仪器仪表的应用66电子元器件的检测1、理解电阻并能用万用表进行测试；2、能识读电容器、电感器、变压器等并能用仪器测试好坏；3、掌握二极管、晶体管并掌握万用表极性的方法66简易电路1、理解交流电并能正确的测量交流信号；2、能制作出简易电路产品，能分析简易电路的工作原理；3、会用万用表测量简易电路中的电流、电压与电位106项目考核考核方式：在实训课期间完成，以实训报告形式体现考核标准：使用仪器仪表进行正确检测占40％；能正确安装测试电路占60％所占比重：10%002制作稳压电源制作单管放大器1、理解三极管的工作状态及原理；2、能绘制三极管放大电路图，会分析其工作原理；3、能制作三极管放大电路，能对电路进行调试与维修66制作稳压电源电路1、能绘制整流滤波电路图，并会分析电路的工作原理；2、能绘制串联稳压电路图并分析其工作原理；3、能制作串联稳压电源电路，通过调试与维修使产品正常工作。

4、认识并会测量集成稳压集成块612项目考核考核方式：在实训课期间完成，以实训报告形式体现考核标准：使用正确安装电路占50％；正确调试检测电路占50％所占比重：10%003制作功率放大器制作前置放大器1、掌握制前置放大器电路原理图，并分析其静态工作点；2、能制作出前置放大器；3、会使用直流稳压电源、万用表、毫伏表、示波器等对电路进行测试，判断电路工作状态；812制作OTL功率放大器1、掌握OTL功率放大器电路原理图，并分析其工作原理；2、会测试常用功率三极管，能制作出OTL功率放大器；3、会使用工具、仪器仪表对电路进行性能测试，并判断其工作状态1012制作集成功率放大器1、能识别与测量常用功率放大集成电路，熟悉其应用形式；2、能制作出集成功率放大器；3、会使用工具、仪器仪表对电路进行性能测试，并判断其工作状态80项目考核考核方式：在实训课期间制作功率放大器，以实训报告形式体现考核标准：使用正确安装电路占50％；正确调试检测电路占50％所占比重：15%004制作报警器显示器制作LED电平显示器1、能识别与测量发光二极管，知道其应用特点；2、能绘制LED电平显示器电路图，并分析其工作原理，并能利用万用表对其进行测试，判断电路工作状态；3、能识别与测量音频传声器与运算放大器，知道其应用特点；4、能绘制运算放大器几种典型应用电路图，并分析其工作原理。

106制作正弦波振荡器、无线话筒1、理解放大器中反馈的类型；2、能制作RC正弦波振荡器；3、会观测正弦振荡波形4、知道无线电发射与接收基本原理；5、能绘制无线调频话筒电路图，分析其工作原理；6、能制作与调试无线调频话筒812制作电子报警器1、会辨识、选用和检测热敏电阻、可控硅、蜂鸣器；2、能制作超温电子报警器电路并进行调试；86制作音调保护电路，整机装配与调试1、能辩听高低音频信号；2、会制作并调测音调电路 3、会检测与选用继电器；4、能识读保护电路图；5、会检测与调试过零保护电路6、会将各单元电路整合成扩音机整机电路；7、会对扩音机进行整机性能检测与调试1012项目考核考核方式：在实训课内完成制作，以实训报告形式体现考核标准：使用正确安装电路占50％；正确调试检测电路占50％所占比重：15%00期末考试考核方式：笔试所占比重：30%00合 计 192 9696第二学期学习内容5制作抢答器门电路功能测试1、理解各数制的计数规则，能进行不同数制间数值转换计算；2、掌握各基本逻辑门的逻辑功能；会用示波器测试晶体管的开管特性3、能利用逻辑测试仪验证逻辑门功能106门电路组装与调试1、 能识读基本逻辑门电路图纸；2、 能在逻辑仪上正确组装电路；3、 能正确进行门电路功能验证操作。

46识用4路抢答器1、 能分析抢答器电路工作原理；2、 会组装与调试抢答器电路40项目考核考核方式：在实训课内完成制作，以实训报告形式体现考核标准：使用正确安装电路占50％；正确调试检测电路占50％所占比重：20％006制作LED流水灯组合逻辑电路1、 理解组合逻辑电路的功能；2、 能设计简易组合逻辑电路；3、 会选择组合逻辑器件进行电路硬件设计126时序逻辑电路1、 理解别触发器、寄存器、计数器；2、 能对寄存器与计数器电路进行原理分析；3、 能正确识读时序逻辑电路图；4、 能进行时序逻辑电路安装、调试126识用LED流水灯1、能正确进行LED流水灯电路工作流程分析；2、会组装、调试LED流水灯46项目考核考核方式: 在实训课内完成制作，以实训报告形式体现考核标准：使用正确安装电路占50％；正确调试检测电路占50％所占比重：15%007制作数字钟脉冲测试1、 掌握脉冲信号的种类与产生方法；2、 能正确对脉冲信号进行检测、分析26多谐振荡器1、能分析多谐振荡器电路组成与工作过程；2、知道555定时器工作原理与引脚功能；3、能利用555定时器制作多谐振荡器46施密特触发器1、能掌握施密特触发器的工作过程；2、能利用555定时器制作施密特触发器与单稳态触发器。

20识用数字钟1、 能正确识读数字钟整机电路图；2、 能对数字钟电路进行组装、调试与功能验证66项目考核考核方式: 在实训课内完成制作，以实训报告形式体现考核标准：使用正确安装电路占50％；正确调试检测电路占50％所占比重：15%00期末考试考核方式：笔试所占比重：30%00合 计108 6048总 计300156144六、课程考核办法本课程为学期考试课，采用百分制形式计分该课程考核内容与所占比重如下表：考核内容学生出勤项目考核综合考核合 计所占比重20％50％30％100％七、课程建议（1）教学建议：1、采用项目教学，以工作任务为出发点，激发学生学习兴趣2、采用理论实践一体化教学模式，做中学，学中做3、以小组学习为主，培养学生团队合作精神2）教材建议：1、教学中选用自编校本教材：《电子技术及其应用》第（一）、（二）分册；2、教学参考教材可选用：中国劳动出版的《电工基础》（第二版）、人民邮电出版《电子技术基础》（陈振源）、机械工业出版《数字电子技术及其应用》（梁德厚）八、实训教学资源要求实训教学所需主要设备：仪器：示波器、频率计、 稳压电源、毫伏表、数字逻辑仪等材料：配套实训器材教学软件以及其它教学资料：《电工电子技术项目实训指导书》、《数字电路实训指导书》等。

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