西师版小学四年级语文上册期中检测题.doc

西师版小学四年级语文上册期中检测题一、看拼音写词语10分）ào sànɡ xiānɡ jiāo pánɡ xiè xún mì bà wánɡ línɡ li fú lǔ jū ɡōnɡ hé xù ɡù zhànɡ二、给加点字选择正确读音，在正确的读音下面打“√”号拼命（pīnpìn ）混同（ hǔnhún ）果仁儿（rényén   ）红袄（ǎonǎo   ）蛤蜊（gégě   ）似乎（sìshì ）歼灭（jiānqiān   ）豌豆（wānwǎn   ）澄澈（chéngdèng   ）二、组词26分）1、 形近字组词粱（   ）宛（    ）缨（   ）脑（    ）蛾（   ）梁（   ）婉（   ）婴（   ）恼（   ）俄（   ）投（   ）伦（   ）肌（   ）诚（   ）恰（   ）设（   ）轮（   ）机（   ）城（   ）洽（   ）2、 多音字组词。

8分）Lè（  ）    mó （    ） tán（   ）    nán （   ）乐yuè（   ）模 mú（   ）弹dàn（   ）难nàn（   ）3、 填字成成语8分）金 蝉（   ）（   ） 全（   ）贯（    ） 得（   ）忘（    ） 富（   ）堂（   ） 衣冠（   ）（   ） 小（   ）（   ）珑 一 无（ ）（ ） （ ）体( )伤三、按查字典的要求填空4分）1、“诞生”的“诞”字，用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（    ）第六比的名称是（    ）诞”字还可以组词（      ）2、“弓”字用部首查字法应查部首（    ），一共（    ）画，可以组词为（    ）、（    ）五、将下列词语与对应的解释连在一起4分）惊弓之鸟       一叫就使人震惊比喻平时平平淡淡，一下子做出了非凡的成绩水泄不通       比喻脱离实际的空谈。

纸上谈兵      指曾受过箭伤，闻弓弦声而惊坠的鸟比喻受过惊吓而遇事惶惶不安的人一鸣惊人      指来访的记者吧大树）包围得非常严密，好像连谁都不能泄出六、在正确的说法后面画“√”号5分）1、“苹果嚷着冷了，要穿红袄是拟人句    ）2、《望洞庭湖》的作者是宋代诗人刘禹锡    ）3、鸭嘴兽不是哺乳动物    ）4、莫泊桑曾经拜福楼拜为师    ）5、“空中霸王”的克星是蜂鸟    ）七、按要求该写句子5分）1、敌人非常狡猾改写成比喻句）2、我这样做是对的改写成反问句）3、鸟儿在枝都头上鸣叫改写成拟人句）、4、一个身体瘦小的小女孩在大街上匆匆地走着缩句）5、星星闪烁着.( 扩句)八、选关联词语填空4分）不但……而且……虽然……但是……如果……就……即使……也……只有……才……1、舟舟（     ）弱智，（   ）他却具有指挥的天使2、（       ）我不好好学习，（      ）会辜负妈妈对我的期望3、海南岛（    ）风景优美，（     ）物产丰富4、（      ）遇到再大困难，我（      ）决不会放弃努力。

九、默写古诗《望洞庭》，并写出前两句的诗意诗的前两句意思是：十、加标点4分）1、看着这只一动不动地躺在网兜里的 小俘虏   我很开心   想伸手去摸它 但我突然看到了它的目光 像是抗拒 像是祈求2、小马可可听到这里   忽然响起了一个典故 忙插话说 这就是热部门常说的 沧海变桑田 吧十一、造句（3分）1、 终于2、 偶然3、 特别十二、阅读短文，回答问题9分）记得深秋的一天，我上学时只穿了一件毛衣下午，天气突然变冷了，我坐在教室里觉得身上阵阵发冷下课时，忙诶我送来了棉背心，并帮我穿上我拉着她的手，觉得这手冰凉冰凉的妈，您怎么不添衣服？”“我刚下班，怕你这凉就下给你送衣服来 了听了妈妈的话，我觉得好像一股暖流涌上心头妈妈爱我，我也特别爱妈妈平时放学回家，我总要帮妈妈做一些家务活妈妈网上到文化中心上课，我就 把家里整理得井井有条，好减轻他的负担妈妈的生日快到了，我想给他送点什么礼物打开那心爱的“小猪”，取出积攒半年多的零用钱，到商店给妈妈买礼物妈妈生日那天晚上，我走到她身边，兴致勃勃地说：“这小礼物，请妈妈手下！”说着，双手递过去用新手绢抱着的礼物妈妈高兴地打开手绢，看到那透明 的有机玻璃盒里面，放着一支金光闪闪的钢笔。

祝妈妈生日快乐，学习进步！”我深情的说妈妈把我紧紧的搂在怀里，激动的说：“谢谢你，我的好女儿！”1、 用“∥”把短文分成两段，并归纳段意4分）第一段第二段2、 短文中的小猪指的是什么?(1分)3、 写出加点部分的引号的意思2分）⑴⑵4、找出短文中表示主要意思的那句话，抄在下面2分）十三、习作（15分）生活多么美好啊！天地可爱，四季可爱，身边的人、身边的物品都值得我们去爱请将你的最爱展示各大家，可以写你最爱的一个人，也可以写你最爱的一件物品，还可以写你最爱的一处景物，一定写出你为什么爱她(它、他)。