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一、 选择题 1 国家课程和教学内容是体育教学内容的（ ）层次（P182） A 上位 B 中位 C 下位 D 高位 2 下列不属于隐形体育教学内容的特点的是（ ） （P193） A 隐含性 B 确定性 C 强制性 D 不确定性 3 下列属于体育音像教材在教学领域中的应用模式有（ ） （P228） A 辅助模式 B 间接模式 C 不确定模式 D 循环模式 4 典型体育课（45 分钟一节）为例准备活动部分为（ ）分钟 （P256） A 8-10 B 3-5 C 15-20 D20-25 5 体育课堂教学的结构，从教学的时间进程看分（ ）个阶段 （P264） A 3 B 4 C 5 D 6 6 一般来说练习强度为大强度时，心率达成（ ）次/分钟（P276 ） A 130-160 B 160-180 C 180-200 D 200-220 7 一般来说速度练习的持续时间不应超过（ ）秒 （P275） A 10-20 B 20-30 C 30-40 D40-50 8 体育教学评价的目标有（ ） （P290） （1） 运动参与 （2）运动技能（3 身体健康 （4）心理健康 （5） 社会适应 A 1、2、3 B 1、2、3、4、5 C 2、3、4、5 D 2、3、49 体育教学评价的主体是（ ） (P293) A 学生 B 任课教师 C 家长 D 学生和任课教师 10 在体育教学中，体育教师应努力做到（ ） （P324） （1） 挚爱 （2）真诚（3）尊重（4）平等 A（1） （2） （3）B (2)(3)94) C(1)(2)(3)(4) D(1)(3)(4) 一选择题 11《大教学论》的作者是？（B) A 拉特克 B 夸美纽斯 C 斐斯泰洛齐 D 赫尔巴特 12 贯穿整个体育教学的指导思想，对体育教学提出概括性的和总体 性的要求的是？（B) A 体育教学目标 B 体育教学目的 C 体育教学任务 D 体育教 学过程 13 体育教学目标的第一层是？（A) A 超学段体育教学目标 B 学段体育教学目标 C 课时目标 D 单元 目标 14 体育教学过程管理的内容中我们最常见的是？（C) A 体育教学计划管理 B 对体育教师管理 C 对体育课堂时间管理 D 对学生成绩管理 15 体育教学要求中最基本的是？（A) A 体育教学原则 B 体育教学目标 C 体育教学过程 D 体育教学目 的 16 体育教学的本质特点是？（A) A 身体活动性 B 技能提高 C 创新思维 D 陶冶情操17 等质分组体现了什么教学原则？（B) A 集体教育原则 B 因材施教原则 C 合理安排活动量原则 D 安全 运动原则 18 不属于体育教学模式基本属性的是？（D) A 理论性 B 直观性 C 整体优化型 D 安全性 19 多运用于球类运动的持球动作示范的是？（A) A 正面示范 B 背面示范 C 侧面示范 D 镜面示范 20 中国首次以法规形式确定了体育课在学校课程中的地位，是在颁 布了哪部文献之后？（P4) A 《小学体育教材》 B 《三段教材》 C 《奏定学堂章程》 D 《三 术》 21 体育教学目标是依据_____而提出的预期成果。

（P16) A 体育教学任务 B 体育教学目的 C 体育教学过程 D 体育教学 方法 22 体育教学是学生通过_____来完成的体育习得过程？（P50) A 身体练习 B 生理活动 C 技能练习 D 体育锻炼 23 教师的主导性是对应学生____的概念（P67) A 客体性 B 主观性 C 能动性 D 主体性 24_____是实施体育教学的最基本要求？（P84) A 体育教学目标 B 体育教学过程 C 体育教学原则 D 体育 教学任务 25_____是调节运动量的最方便的手段？（P91)A 教法 B 学法 C 26 学生的身心发展在一定年龄阶段上具有一定的稳定性和 ______(P101) A 个体性 B 主观性 C 普遍性 D 特殊性 27 教学方法的“中位”的层次，又称为______(P129) A 教学技术 B 教学目标 C 教学手段 D 教学方略 28 体育教学方法的发展首先直接受到_______变迁的影响？（P131) A 体育锻炼形式 B 体育健身效果 C 体育教学内容 D 体育教学过程 29 以探究活动为主的体育教学方法有发现法和_______(P162) A 自主学习法 B 合作法 C 鼓励学习法 D 小群体教学法 30 国家课程和教学内容是体育教学的________层次。

p182 A、上位 B 、中位 C、下位 D、高位 31 下列不属于隐性体育教学内容的特点的是_______ p193 A、隐含性 B 、确定性 C、强制性 D、不确定性 32 下列属于体育音像教材在教学领域中的应用模式有_______ p228 A、辅助模式 B 、间接模式 C 、不确定模式 D、循环 模式 33 典型体育课（45/ 分钟一节）为例，准备活动部分为______分钟 P256 A、8--10 B 、3--5 C 、15--20 D、20--2534 体育课堂教学的结构，从教学的时间过程看分______个阶段 P264 A、3 B 、4 C 、5 D 、6 35 一般来说，练习强度为大强度时，心率达成______次/分钟 P276 A、130--160 B 、160--180 C 、180---200 D、200--220 36 一般来说，速度练习的持续时间不应超过_______秒 P275 A、10--20 B 、20--30 C 、30--40 D 、40--50 37 体育教学评价的目标有_____ p290（1）运动参与 （2 ）运动技能 （3）身体健康 （4）心理健康 （5）社会适应 A、 （1） （2） （3） B、 （1） （2） （3） （4） （5） C、 （1） （2） （4） （5） D、 （2） （3） （4） （5） 38 体育教学评价的主体是 _________ p293 A、学生 B 、任课老师 C、家长 D、学生和任课老师 39 在体育教学中，体育教师应努力做到________ p324（1）挚爱 （2）真诚 （3）尊重 （4）平等 A、 （1） （2） （3） B、 （2） （3） （4） C、 （1） （2） （3） （4） D、 （1） （3） （4） 40 下列哪一项不是体育教学内容与教学内容的共同特点是______ p178A、教育性 B 、超前性 C、科学性 D、系统性 41 下列哪一项是体育教学内容的最突出的特点_______ p179 A、运动实践性 B、娱乐性 C、健身性 D、空间的约 束性 42 从宏观层面来讲，体育教学内容包括三个层次，下列哪一项不是 这三个层次中的______ A、上位层次（国家课程和教学课程） B、中位层次（地方课程和教学内容） C、下为层次（学校课程和教学内容）D、末位层次（课堂课程 和教学内容） 43 广义的体育教学内容的内涵包括三个方面，下列哪一项不是 ______ p192 A、教养 B 、教育 C、身心健康 D 、发展 44 ______是依据教学目的和学生发展的需要,针对体育教学条件将体 育的素材加工成为体育教学的过程 p209 A、体育教育化 B 、体育教材化 C 、体育教学化 D、体育 制度化 45. ______是依据教学目的和教学条件，对某个过程的教学所产生的 各方面的最优化研究工作和工作计划。

P231 A、体育教学计划 B、体育教学内容 C 、体育教学设计 D 、体 育教学工作 46. ______体育教学计划是依据学期教学计划对各个单元的设计，把某个教学模式体例安排各个课次的教学文件P237 A、学时 B 、学期 C、学年 D 、单元 47.谁第一个提出了“教学论” ______ A、拉特克 B 、夸美纽斯 C、裴斯泰洛奇 D、赫尔巴特 48.体育教学的重要因素不包括______ A 学生 B 教师 C 教学过程 D 家长 49.下面不属于学时（45-90 分钟）体育教学过程及特点的是______ A 结构性 B 行为型 C 新颖性 D 方法型 50.下列不属于体育教学模式基本属性的是______ A 理论性 B 稳定性 C 直观性 D 娱乐性 51.体育教学的内容与教学内容的共性不包括______ A 教育性 B 广泛性 C 科学性 D 系统性 52.体育教学原则的作用不包括______ A 评价体育教师的标准 B 更加明确的教学要求 C 进行教学的工作思路 D 观察体育教学的视角 53.体育教学模式概念的三个基本要素不包括______ A 教学指导思想 B 教学过程结构 C 相应的教学体系 D 教学目标 54.下列不属于教学方法三个层次的是______ A 教学方略 B 教学设计 C 教学方法 D 教学手段 55.单元结束时，一般由小组比赛，小组内总结______，发表思想等 教学步骤。

A 小组内讨论 B 个人总结 C 全班总结 D 思想交流 56.“教师主导论”与“教师主宰论”的区别不包括______ A 性质与本质 B 工作重心位置 C 教学形态特点 D 学术地位 的体现 57.体育教学内容以什么为目的______p175 A 教育 B 娱乐 C 竞技 D 健身 58.下列不是体育教学内容与教育内容的共性的是______p178 A 教育性 B 科学性 C 系统性 D 目的性 59.体育教材化包括选择、编辑、加工、______四项 p208 A 处理 B 媒介化 C 剪裁 D 分析 60.体育教科书作为体育教材的载体，其形式不包括______p224 A 教科书 B 体育教学指导用书 C 体育杂志 D 音响材料 61.加涅认为：教学设计是一个______规划教育系统的过程 p230 A 理论化 B 系统化 C 教育化 D 模式化 62.下列属于单元体育教学设计的特点的是______p247 A 模式多样化 B 季节性特征明显 C 包含内容最多 D 完整性 63.下列不属于运动技能学习的组织与管理环节的是______p272 A 导学 B 点播 C 讨论 D 自我领悟 64．良好体育教学环境的功能包括导向功能，陶冶功能，健身功能， 和______p313 A 激励功能 B 开发功能 C 分析功能 D 教育功能 65.下列不属于我国体育教师教学能力形成的途径______p333A 职前教育 B 教育实习 C 集体备课 D 职后教育 66.体育教学目的的内部要素有条件、标准、还有______ A 课题 B 目标 C 层次 D 实践 67.学年体育教学过程的主要特点不包括______ A 周期性 B 系统性 C 承启性 D 连贯性 68.学生在体育学习中的主题不包括______ A 选择性 B 自主性 C 被动型 D 创造性 69.体育教学模式的概念要素不包括______ A 教学的指导思想 B 合适的教学目标 C 教学的过程指导 D。