护理专业（五年制）毕业实习计划.doc

高职护理专业毕业实习大纲毕业实习是高等医学职业教育理论联系实际的重要教学环节，也是训练学生掌握专业知识和技能必不可少的阶段通过实习，巩固理论知识，牢固专业思想，提高学生动手能力，发现问题、分析问题、解决问题的能力将学生培养适应我国卫生事业需要的德、智、体、美全面发展的应用型大专层次护理人才一、一、 实习目标实习目标通过毕业实习，教育学生热爱护理专业，培养良好的医德医风，健康的心理素质，牢固的职业意识，养成实事求是的科学态度和严谨认真的工作作风，进一步掌握本专业必备的基本理论、基本知识，具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能培养较强的独立工作能力，具有对常见病、多发病观察、监护的能力和对危重病人应急处理及配合抢救的能力，能运用护理程序为病人实施整体护理，能开展健康教育和预防工作，毕业后能在各级医疗卫生机构从事临床护理工作和卫生保健工作二、二、 实习科室及时间实习科室及时间实习科室 内科 外科 妇产科 儿科 传染科 急诊室 门诊 手术室 五官科 共计实习时间 （周） 12 12 4 4 2 2 2 2 2 44三、组织领导三、组织领导（一）实习生在医院党政领导、护理部主任及护士长的直接领导下进行毕业实习。

医院医护理部指定专人具体负责实习生的政治思想、专业实习和生活安排聘请政治、业务素质优良的业务骨干为实习带教老师做到思想上有人抓，业务上有人教，生活上有人管二）实习生以医院为单位组成实习组，设正、副组长各一人，在医院护理部的指导下，负责本组同学的学习、实习、出勤和生活管理等联系工作三）学校由护理系协助教务教务处（实习科）全面负责管理安排毕业实习，定期派专人到实习医院了解实习生实习情况，总结经验，发现问题及时与医院领导和科室共同协商解决，保证毕业实习顺利进行四、对实习生的要求四、对实习生的要求（一）积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，认真学习党的有关方针政策，坚持四项基本原则，不断提高政治思想觉悟二）要爱护病人，做到关心体贴、耐心细致，树立良好的医德医风，认真负责、勤勤恳恳地为病人服务遇有问题应及时请示汇报，防止差错，杜绝医疗事故发生三）要尊重指导教师和医院工作人员，做到谦虚谨慎，勤学好问，刻苦钻研，通过理论联系实践，达到实习大纲所要求掌握的知识、技能目标，并能运用于实际四）关心集体与其他院校进修生、实习生搞好团结，爱护公物，节约水电及物品、器材等，损坏器材应按医院规定负责赔偿五）遵守医院各项规章制度和劳动纪律。

服从安排，要提前上班，按时下班，不得随意离开工作岗位或调换实习科室如因病因事不能坚持实习，需办理请假手续一天以内需经带教老师批准，三天以内经带教老师同意后由科室负责人批准，三开以上经医院护理部批准，一周以上需经医院和学校批准三实习中凡连续请假在一周以上者应补实习实习期间不准谈恋爱，不准擅自外宿六）党、团组织生活及实习小组活动每月一次，主要进行实习小结（思想、业务上的收获及存在的问题） 、开展批评与自我批评，相互帮助，克服缺点，搞好团结，定期向医院和学校汇报七）实习期间要从医院实际出发，积极开展文娱体育活动，主动搞好宿舍和工作场所的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，增强体质，注意安全八）每科实习结束时，按时写好实习小结，并请带教老师写出评语实习期间，注意收集资料，在带教老师的指导下按要求写好实习总结或毕业论文五、实习指导方法五、实习指导方法（一）实习生进入各科室实习前，由科室负责人给实习生介绍科室的环境等基本情况，落实带教老师，要求每一个学生有一名固定的带教老师实习生随带教老师轮转值班，在带教老师指导下完成各班的工作职责实习整体护理的科室，应安排该科室至少一周护理实习带教老师应对学生严格要求，并经常给予提问、讲解与指导。

二）带教老师要严格检查实习生所写的护理记录，要求内容正确、完整，字迹清楚、不涂改，实习生在实习期间书写的各种临床护理病案可作为医院的正式病案，但必须有带教老师修改并签名负责三）实习生首次进行的护理操作项目，应要求学生先复习有关的理论知识，熟悉操作步骤与注意事项等，在操作前带教老师要进行提问或组织必要的讲解与讨论由带教老师先做示范，然后在带教老师指导下进行操作四）带教老师应根据本科室工作的特点进行提问，要求实习生写好护理病历，作好记录，每日检查一次实习生的实习记录科室实习负责人应组织护理教学查房和小讲课五）实习生在每一科室实习结束时，要认真写好个人实习小结，将各项操作次数记入实习手册，然后由科室负责人进行出科考核，并请带教老师填写实习评语和考核成绩六、出科考核六、出科考核（一）考核组织：由护士长和带教老师一道对实习同学进行考核或考试，亦可邀请护理部负责人参加二）考核内容：见出科考核测评项目三）考核方法：1、职业素质：根据出科考核测评表给予评分2、实践能力：其观察能力、反应能力、交流能力根据学生平时表现给予评分，操作能力根据各科室实习内容，选 2-3 个项目进行考核3、专业知识：理论部分采用笔试或口试的方式进行，护理病案部分按实际书写情况评分。

四）出科考核测评表：1、按照高职护理专业护士实习手册出科鉴定表，全面评价与考核2、参照高职护理专业实习生临床能力考评—理论测试体系与权重表3、高职护理专业实习生临床能力考评—实践测评体系与权重表附表附表 1 1：：科室鉴定表科室鉴定表科 别实习日期年 月 日至 年 月 日本科总计时间迟到早退旷课病事假差错事故出 勤 情 况天次 次 次 次 次序 号评 价 项 目优秀 (5 分)良好 (4 分)中等 (3 分)一般 (2 分)1政治思想道德品质方面2尊敬师长尊重分人方面3关心病人医德医风方面4虚心求教勤奋好学态度5本科专业知识掌握程度6规范书写医疗文件水平7常规技能操作熟练情况8衣着仪表言行举止方面9热爱劳动爱护公物方面10遵守学校实习纪律方面临床基本理论 （25 分）考试主要内容及得分出 科考 试临床护理技能 （25 分）考试项目及得分科室评语及总分： 签名： （盖章）年 月 日附表附表 2 2：高职护理专业实习生临床能力考评高职护理专业实习生临床能力考评——理论测试体系理论测试体系与权重表与权重表题 型 一级测试科目 二级测试科目 题量 分值 选择题 内科护理学系 内科护理 55 55 （专家权重 0.2） 儿科护理 10 10 传染病护理 5 5 外科护理学系 外科护理 55 55 （专家权重 0.2 ） 妇产科护理 10 10 五官科护理 5 5 护理学基础 护理基本理论 30 30 （专家权重 0.3） 护理技术 50 50 分析题 内科护理学系 内科护理 2 20 （专家权重 0.1） 儿科护理 1 5 传染病护理 1 5 外科护理学系 外科护理 2 20 （专家权重 0.1） 妇产科护理 1 5 五官科护理 1 5 护理学基础 知识应用 1-2 10 （专家权重 0.1） 医疗法规 1-2 10附表附表 3：高职护理专业实习生临床能力考评：高职护理专业实习生临床能力考评——实践测评体系与权重表实践测评体系与权重表一级指标 二级指标 评价分值临床实习表 现 专家权重 0.2护理技能操 作 专家权重 0.3临床护理能 力 专家权重 0.3工作组织能 力 专家权重 0.2态度端正、工作主动认真 尊敬老师、勤学好问 举止礼貌、着装规范 组织纪律性强，遵时守法 为人诚实有爱心、处事谨慎 能辨别是非，虚心接受批评 基础护理技能 专科护理技能 护理新技术的学习与应用 收集病人资料（包括 观察、沟通交流护 理体查、记录） 确认存在或潜在护理问题 实施护理措施、评价护理结果 准确完成相关护理文件 了解病人需求、做好健康教育规范书写 护理交接班报告 及清晰进行口头交班 在计划时间内完成病人护理 对老师委任工作的胜任能力及工作质量 个人解决不了的问题，会向 他人寻求帮助 5 5 5 5 5 5 10 10 5 55 5 5 5 55 55七、各科教学大纲七、各科教学大纲基础护理基础护理(一一)实习要求实习要求1、要求能够阐述护理学基础的基本理论，并将理论联系实际，加强基本技能训练。

2、树立整体护理观念，运用护理知识和技能，按护理程序为护理对象服务3、提高观察、分析、解决问题的能力及独立工作能力，使学生具有对常见病、多发病和常用药物疗效、反应的观察监护能力，能对危重症病人进行应急处理和配合抢救4、具有初步的护理管理和科研能力及开展心理咨询、健康教育能力5、进一步认识护理工作的重要性，热爱专业，树立职业自豪感在实习中具有认真的态度和严谨的作风，关心、爱护、尊重病人掌握沟通技巧，建立良好的护患关系二）实习内容（二）实习内容1、熟练掌握病人入院、出院的护理工作、铺备用床、暂空床、麻醉床、口腔护理、卧床患者更换床单、压疮预防、全范围关节运动等操作；掌握床上擦浴、床上洗头、扶助患者更换各种卧位2、掌握医嘱的处理和三测单的绘制正确书写以下护理文件：护理病案、危重病人护理记录、护理交班报告在带教老师的指导下，应用护理程序的方法，结合病人病情，按整体护理的要求，完成一份高质量的护理病案3、掌握各类物品的清洁、消毒和灭菌熟练掌握无菌技术的基本操作和卫星离技术操作4、熟练掌握皮下注射、肌肉注射、静脉注射（包括股静脉、颈外静脉穿刺） 、皮肤过敏试验、周围静脉、女病人导尿、灌肠；掌握头皮静脉输淮、输血、留置导尿、超声波雾化吸入法、鼻饲法等技术操作。

5、掌握血、尿、粪、痰标本的采集6、学会观察病情，监护技能、止血、包扎、固定等急救操作；掌握洗胃、吸氧、吸痰、徒手心肺复苏等抢救操作熟练掌握体温、脉搏、呼吸、血压的观察及测量7、能对病人及家属进行健康教育和心理指导，做好心身护理三）时间分配（三）时间分配 结合各临床科室实习进行结合各临床科室实习进行（四）出科临床能力考核（四）出科临床能力考核1、素质考评：根据临床实习表现，按出科考核测评表进行2、理论考试：1）平时就基础护理基本知识提问2）从临床能力考评理论测试题库中抽题考试3、实践能力考核：1）技能考核：每出一科，在护理基本技能中选择 2-3 项操作考核，力求不重复2）工作能力考核：根据平时的工作表现，护理病历的书写质量及健康教育的能力仅行评价 （五）实习课内容（五）实习课内容1、各科危重病人的监护、急救护理技术2、护理心理学讲座，整体护理讲座3、护理学新进展内内 科科（一）实习要求（一）实习要求1、理论目标：（1）了解内科各系统的结构和功能及本科护理新进展，内科系统常见病、多发病的诊断及治疗要点2）理解内科系统常见病、多发病的病因与发病机制、临床表现、实验室检查3）掌握内科系统常见病、多发病的护理评估、护理诊断及措施、保健指导等，并运用护理程序。