排查矛盾纠纷方案.doc

排查矛盾纠纷方案同安区进修附小一、矛盾纠纷排查制度全面掌握我校可能影响社会稳定的矛盾纠纷情况，及时分析研究，提出对策 意见，为领导决策提供参考，制定本制度1. 排查的组织矛盾纠纷排查工作，由学校党支部、学校德育处、总务保卫处协调教导处、 学校工会、办公室分别组织有关部门和人员实施2. 排查的内容对稳定可能产生影响的问题；影响社会治安的突出问题；因职工生活保障、 环境污染、涉法涉诉、施工扰民、民族宗教、房屋质量、招生、教师福利、物品 采购、职称评聘等问题，有引发集体上访、越级上访、堵路静坐或进省、进京上 访的动态和苗头；已发生的到市、省、京等集体上访尚未彻底解决的问题；其他 有必要排查的问题3. 排查的报告由学校党支部、工会、德育组分别负责汇总有关单位或部门的排查情况，填 写《矛盾纠纷排查情况统计表》和《矛盾纠纷解决情况统计表》，并于每月5 日前报送保卫组；对其中需由综治委或上级机关协调解决的矛盾纠纷，要详细填 写《矛盾纠纷情况登记表》，一并报综治办；对可能发生的重大问题随时排查并 及时上报4. 排查的原则(1) 矛盾纠纷排查要把握抓早、抓小、抓苗头的原则，及时发现问题，掌 握真实情况做到实事求是，不弄虚作假。

2) 排查工作必须深入实际，做到范围广、情况明、内容实要把集中排 查和经常性排查结合起来，全面掌握情况，尤其对可能引发重大治安问题和群体 性事件的苗头应予以高度警惕二、矛盾纠纷排查调处工作信息报告制度为及时了解和掌握开发学校矛盾纠纷排查调处工作情况，制定本制度1. 报告的方式有关部门要健全和完善渠道畅通的信息网络，并明确专人负责信息报送工 作；对重大矛盾纠纷的信息要随时报告、及时续报，做到不漏报，不瞒报；对学 校统一部署的信息情况要按时报送；对阶段性工作情况的分析、总结要主动上报2. 报告的内容可能发生的影响区域稳定的矛盾纠纷动态情况；排查、处理、解决矛盾纠纷 工作的动态情况三、矛盾纠纷排查调处工作协调会议制度为集中各方面力量，及时调处、解决各种矛盾纠纷，制定本制度1. 会议方式矛盾纠纷排查调处工作协调会议由学校党支部召集，由德育组、工会、保卫 组、教导处等部门负责承办；能够通过其他形式协调解决的，原则上不召开专题 会议，遇重大、紧急问题随时召开2. 会议任务协调会议要在认真排查，全面、翔实掌握情况的基础上，对可能影响区域稳 定的重大、突出的矛盾纠纷和上级交办需要解决的问题进行研究分析，明确责任, 制定相应对策，部署工作任务。

3. 会议纪要每次协调会议要形成会议纪要，记载参加会议的单位、人员、协调的问题和 解决的办法，注明责任单位、责任人以及完成任务的时间和标准等项内容四、矛盾纠纷排查调处工作督查制度为了解和掌握学校矛盾纠纷排查调处工作整体部署的实施情况，推动学校深 入扎实地做好.工作，制定本制度1.督查工作的组织矛盾纠纷排查调处工作的督查，由党支部协调德育组、工会和有关部门分别 组织实施；各有关部门应自觉接受督查、指导，积极主动汇报情况2. 督查工作的任务督促检查矛盾纠纷排查调处工作的落实情况；督办上级领导机关和综治委有 关领导批示交办事项的完成情况；对督查中发现的问题，要深入研究分析，及时 提出解决意见和建议3. 督查工作的内容（1）学校党政领导要度重视，把维护社会稳定摆上重要位置，把矛盾纠纷排查调处工作纳入社会治安综合治理领导责任制的情况；（2） 按照“谁主管、谁负责”的原则，实行分级负责、归口调处的工作情 况以及把矛盾纠纷排查调处的责任落实到部门、个人的情况；（3） 充分发挥化解矛盾纠纷的调处机制作用，依法妥善处置影响稳定的重 大、突出的矛盾纠纷及日常工作开展情况；（4） 上级机关和综治委领导交办的有关稳定工作其他事项的落实情况。

［查工作的原则及方法坚持实事求是、注重实效的原则把抓落实、重效果作为督查工•作的出发点 和落脚点，贯穿于督查工作的全过程，防止和克服形式主义；要全面准确地了解 情况，讲真话，报实情；要善于发现和勇于反映工作落实中需要协调解决的带有 全局性、倾向性的问题厦门市同安区教师进修学校附属小学进修附小排查矛盾纠纷领导小组组长：卓宏伟成员：陈旭民 陈佳伟 陈丽缎 洪春毓张静娴苏蜜团叶茂兰。