外语课堂焦虑衡量表.docx

编号：时间：2021年6月3日外语课堂焦虑衡量表外语课堂焦虑衡量表 同学你好： 首先感谢你参与和协作本次调查语言课堂内产生焦虑是一个普遍存在的现象，可能表现为：恐惧，焦虑，紧急，坐立担忧等为了理解焦虑与英语学习的关系，争辩者设计了以下问卷 本调查问卷承受不记名方式，调查结果只用于统计后的数据分析，不会对你的个人成果产生任何影响请根据你的实际情况和感受，对每一题本分作答请留意每个分值所代表的含义： 1格外反对 2反对 3既不同意也不反对 4同意 5格外同意 Q1：性别 〔___ 〕 男〔___ 〕 女 Q2：我在英语课说英语很没有信念 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q3：我不担忧英语课上会犯错 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q4：英语课上老师叫我时我会颤抖 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q5：英语课上我没听懂老师说什么时我会感到可怕 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q6：即使上更多的外语课，我也不觉得困扰 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q7：上英语课时我在想一些与课堂无关的东西 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q8：我总觉得同学的英语力量比自己好 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q9：我对英语课上的小测试感到放松 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q10：英语课上，当我没有做预备时让我发言我会感到恐慌 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q11：我担忧英语课不能通过 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q12：我不懂为何有的同学在英语课上如此担忧 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q13：我在英语课上很紧急有时候把知道的东西都忘了 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q14：在英语课上主动发言会让我感到为难 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q15：我和外国人说英语时不感到紧急 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q16：不理解英语老师的纠错内容时会很不自由 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q17：即使对要上的英语课的内容已经预备好了，我还是会感到焦虑 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q18：我常常感到不想去上英语课 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q19：我在英语课上发言很自信 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q20：英语老师订正我错误时，我很可怕 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q21：快被叫到答复以下问题时我会感到心跳得很厉害 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q22：英语考试我预备得越多越没底 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q23：我不觉得课前需要做好预备会有压力 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q24：我觉得其他同学的英语讲得比我好 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q25：我在其他同学面前说英语会很拘谨 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q26：英语课的进度很快，我担忧跟不上 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q27：我上英语课比上其它课更紧急和担忧 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q28：在英语课上发言讲英语时会感到紧急和困惑 〔___ 〕 选项1 ★ ★ ★ ★ ★ Q29：去上英语课的路上我感到有信念 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q30：假设没听懂英语老师讲的每一个词我会感到很担忧 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q31：学英语要学那么多规章使人头疼 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q32：在说英语时我担忧别的同学会取笑我 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q33：我和外国人再一起感到轻松自由 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ Q34：老师问事先没有预备的问题时感到紧急 〔___ 〕 ★ ★ ★ ★ ★ 第 8 页 共 8 页。