第二讲冯谖客孟尝君(陈).ppt

第二讲 冯谖客孟尝君 《战国策》LOGO教学要求教学要求•1．．了解《战国策》的文学成就、语言特色•2、把握冯谖和孟尝君的人物性格，从人才的角度体味这两个形象的现实意义•（教学难点）•3．了解《战国策》描写人物极为生动的特点：本文主要表现为欲扬先抑、一波三折的精妙构思LOGO学习要点学习要点•■ 导读本篇选自《战国策》中《齐策》，记叙了冯谖为孟尝君“市”义，为孟尝君营就“三窟”，巩固政治地位的经过.•展现了冯谖不甘屈居人下、报效知己、深谋远虑的奇特风采，同时也表现了孟尝君宽容大度、礼贤下士的品德，从一个侧面反映了战国时期的“养士”风气和政治风貌LOGO•刻画冯谖主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法，开始写他“无好”、“无能”，寄食于人却再三弹铗而歌，要求优厚的生活待遇，仿佛是不知餍足的小人；但当孟尝君召人收债时，他自告奋勇，挺身而出，迅速“市义”而归在孟尝君失势就国看到“市义”的奇效后，冯谖又作出了更远的谋划，为孟尝君“复凿二窟”，孟尝君从此高枕无忧，长保荣华富贵•由此可见，冯谖起初是故意深藏不露，有意试探，而在孟尝君礼贤下士、真情相待之后，才不遗余力地为之出谋划策，这体现了“士为知己者死”的信念。

一波三折、生动有趣的情节，既彰显出冯谖的独特个性，又收到了引人入胜的效果人物之间的映照，使全文波澜迭起，姿态横生LOGO2、题解关键词：•见课后注释［1］冯谖（xuān）：齐国游说之士客，用作动词，做门客LOGO•孟尝君，齐国贵族，姓田名文，齐闵王时为相其父田婴在齐宣王时为相，并受封于薛（今山东滕县东南），故本篇中有“寡人不敢以先王之臣为臣”之说田婴死后，田文袭封地，封号为孟尝君孟尝君好养士，据说有门客三千，成为以养士（门客）而著称的“战国四公子”之一信陵君（魏）、春信陵君（魏）、春申君（楚）、申君（楚）、•平原君（赵）、孟尝君（齐）平原君（赵）、孟尝君（齐）•（链接：孟尝君其人其事）LOGO一、作品简介一、作品简介•■《战国策》（又名《国策》《国事》《事语》《长书》《短长》《修书》等），约成书于秦代，其文多出自战国中晚期各国史官之手，记载当时各国政治、军事、外交等方面的史实以及战国时期各国谋臣策士的活动，秦汉之际，经西汉著名学者刘向整理编订成书，定名为《战国策》 •《战国策》属国别体杂史国别体杂史著作，全书分为12国策，共三十三篇宋代时有缺失，由曾巩做了订补• 《战国策》不但是一部史书，还是一部优秀的散文集优秀的散文集，文笔恣肆，语言流畅，写人叙事形象传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。

• 《战国策》对我国两汉以来的史传文和政论文的发展都产生过积极影响链接•战国策记事始于周贞定王十四年（前455），止于秦始皇三十一年（前216），其中保存了许多珍贵的史料，对战国时期谋臣策士游说各国或者互相辩难的言行记载尤为具体，是研究战国史的重要文献链接（内容思想）•《战国策》的思想相当复杂•它的出现与当时的政治斗争密不可分 武力斗争和外交攻势 “横成则秦帝，纵成则楚王”的局面•策士：政治上的活跃人物 ——为适应政治斗争的需要《战国策》中反映最多的是策士的事情，因而其思想也是策士的思想• 可取的一面可取的一面：–反映了当时的阶级关系–反映了“民本”思想–记载了一些有识之士劝说统治者，居安思危进谏纳贤，表现了他们的政治远见，为以后的统治者提供了经验教训–还写一些侠义之士，表现了他们坚持正义，不畏强暴，为国家安危不惜牺牲个人利益的爱国精神•糟粕糟粕:•唯名利是图，无一定的是非标准，拨弄是非，挑起矛盾.•作者极力宣扬“士为知己者死，女为悦已者容 ”的封建剥削阶级的道德观、人生观，并夸大策士们的个人作用.链接（文学成就）• 与《左传》相比，《战国策》无论是叙事技巧，或是人物形象的描绘，还是语言的运用，都有明显的进步。

• 1、、少数篇章能精心安排文章的组织结构，故事更完整，情少数篇章能精心安排文章的组织结构，故事更完整，情节更曲折，也更引人入胜节更曲折，也更引人入胜• 2、生动地描绘了众多的历史人物形象刻画精细，形象丰生动地描绘了众多的历史人物形象刻画精细，形象丰满• 三类：a. 策士说客(能言善辩者)• b. 不畏强暴的重义轻生的勇士和侠客• c. 排忧解难，功成身退的高士• •3、语言明白流畅，达到前所未有的高度语言明白流畅，达到前所未有的高度• a. 夸饰骋辩，辞采华丽夸饰骋辩，辞采华丽，—— 基本特点 对汉赋有很大影响• b. 巧设譬喻，富于情趣巧设譬喻，富于情趣 ；；善用寓言，善用寓言，形形象说理象说理 • c. 用语灵活，笔出感情用语灵活，笔出感情浓厚的抒情色彩 —— 文学作品渐趋成熟的标志• 总之，《战国策》的艺术成就标志着战国中后期记事散文发展到了新水平，成为《左传》到《史记》的传记文学的一个重要环节LOGO二、背景简介二、背景简介（一）时代背景（一）时代背景•春秋战国时期，各国君王争相收揽各种春秋战国时期，各国君王争相收揽各种人才以备不时之需，因而人才以备不时之需，因而养士之风养士之风盛行盛行• 史家所谓的史家所谓的““战国四公子战国四公子””: : 楚国春申君黄歇、赵国平原君赵胜、楚国春申君黄歇、赵国平原君赵胜、 魏国信陵君公子无忌、齐国孟尝君田文魏国信陵君公子无忌、齐国孟尝君田文•其中孟尝君尤其出名，据说门下食客三其中孟尝君尤其出名，据说门下食客三千之众。

千之众LOGO•作为春秋战国时期的特定阶层，“士”的构成成分极为复杂，有策士、侠士、隐士等多种类别•逞舌辩游说诸侯，出谋划策•凭才智托身权要，排忧解难；•或恃武力横行天下，除暴安良•在当时的社会生活和政治、军事、外交活动中，发挥了比较特殊的作用•《战国策》的主要内容，就是记载这些士的各种活动尽管《战国策》的作者非止一人，但是对士的赞赏褒扬却高度一致这是《战国策》一书一个明显的思想倾向•辩证看待个人对历史发展的作用，所以不能过分夸大士的作用二）（二）“士士”阶层介绍阶层介绍LOGO三、课文分析三、课文分析•★解词、理顺文意•★联系现实，讲解文中思想LOGO四、内容述评四、内容述评•文章主要写了冯谖在孟尝君门下为客时的四件事：•　 第一件事写冯谖初到孟尝君门下，以一种异乎寻常的回答和活动，来试探孟尝君对“士”的态度；　•　 第二件事写他替孟尝君往薛地去收债，在薛地当众烧了债券，替孟尝君收买民心；• 第三件事写孟尝君在齐失去相位后，冯谖替他到魏国宣扬，说服梁惠王用重礼聘请孟尝君，因而引起齐王对孟尝君的重视，恢复了孟尝君的相位，• 第四件事冯谖又让孟尝君在巷立宗庙，以长远保护封地。

LOGO冯谖三次弹铗而歌的作用：冯谖三次弹铗而歌的作用：冯谖三次弹铗而歌的作用：冯谖三次弹铗而歌的作用：•一是试探一是试探，它写出了冯谖后来愿为孟尝君竭尽才智来效力的原因――所谓“士为知己者死”，正是当时作为策士的道德信条；•二是个性的体现二是个性的体现，把冯谖这个人物的个性写得更鲜明，形象更丰满，更有“奇士”的风采•本文明显地体现了以人物为中心组织材料的特点，所以人物形象表现得比较完整，也能够比较集中地刻画人物的性格LOGO•《冯谖客孟尝君》是《战国策》中久为传诵的名篇•本文通过士人冯谖为孟尝君营造“三窟”，使孟尝君相位稳固的事迹，颂扬了“士”的智谋及其在战国政治生活中的重要作用，颂扬了冯谖争取民心的政治卓见，塑造了一个具有深谋远虑的策士形象•情节曲折、故事性强；因事显人，事由人发，人物形象与事件内容同步展现；文章用笔曲折，欲扬先抑，欲露先隐LOGO冯谖为孟尝君营造冯谖为孟尝君营造冯谖为孟尝君营造冯谖为孟尝君营造“ “三窟三窟三窟三窟” ”：：：：•一、矫命焚券，为君市义——表现冯谖的远见和胆识•二、游说梁王，谋复相位——表现冯谖非凡的政治才能•三、请立宗庙，使君固位——表现冯谖的深谋远虑。

•总之“狡兔三窟”表现了冯谖居安思危的远见卓识和非凡才智；也表现了孟尝君用人不疑，使人尽其才的气度和胸怀LOGO层次结构层次结构层次结构层次结构•本文可分为三部分：•第一部分：（一、二自然段）：写冯谖初为孟尝君门客时的情状•第二部分：（三、四、五自然段）：写冯谖为孟尝君“市义”的经过•第三部分：写冯谖为孟尝君营就“三窟” LOGO思想内容思想内容思想内容思想内容• 文章通过冯谖为孟尝君营就三窟，巩固其政治地位的事例，颂扬了士的谋略才智及政治能量，从一个侧面反映了战国时期的社会风貌•本文篇幅不长，思想内容有两点值得注意• 一是对民心背向的重视•“苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？”• 二是 对“士”的称颂和赞扬LOGO五、艺术赏析五、艺术赏析•（一）刻画了鲜活的人物形象一）刻画了鲜活的人物形象•《冯谖客孟尝君》一文共塑造了三类人物形象 一是孟尝君孟尝君：轻财好施、宽容大度、礼贤下士 二是门客冯谖门客冯谖： 1、恃才自信、不虚伪、不谄媚，处事不卑不亢，不同凡俗 2、富有政治才能，处事果断，深谋远虑 3、知恩图报 三是孟尝君的孟尝君的“左右左右” ： 塑造了一类目光短浅、趋炎附势的群体形象。

LOGO五、艺术赏析五、艺术赏析•（二）写作手法（二）写作手法•（1）欲扬先抑•（2）映衬烘托•（3）尺水兴波•（4）个性化语言特色LOGO（二）写作手法（二）写作手法（二）写作手法（二）写作手法•（（1）欲扬先抑）欲扬先抑• 本文刻画冯谖形象，采用了欲扬先抑的艺术手法•“无好”“无能”，却不知餍足 ，一而再、再而三地抱怨 “食无鱼”、“出无车”、“无以为家”，给人以平庸、贪婪、得寸进尺、缺乏自知之明的感觉•自告奋勇到薛地收债，先后为孟尝君营就“三窟”•我们发现，冯谖居然是一个才能出众、见识通达的能人，经过如此的抑扬转折，作者生动地展现出了冯谖的奇特风采，（一个有远见卓识、果决、智慧、率性倜傥的豪士形象跃然纸上）给人的印象殊为深刻LOGO（二）写作手法（二）写作手法•（（2）映衬烘托）映衬烘托• 为了突出冯谖的才能，作者巧妙地以孟尝君及其手下门客进行映衬烘托• 以孟尝君态度的转变来烘托冯谖的不同凡响，则更具意味孟尝君度冯谖态度逐渐转变的过程，同时也是冯谖的杰出才能逐步显露的过程，两者互为表里，相辅相依，以此映衬烘托，有力地凸现了冯谖的卓越不凡LOGO（二）写作手法（二）写作手法•（（3）尺水兴波）尺水兴波（一波三折的情节安排）从叙事角度看，本文也颇有技巧•如第一部分叙述冯谖初为孟尝君食客时三次弹铗而歌，制造冯谖不知餍足的假象，为后文的折转暗中蓄势。

•又如第二部分叙述冯谖焚券市义，也暗伏机关一是冯谖市义而不市其他出人意料，二是孟尝君由不悦到叹服的转变令人感喟•文章篇幅尽管不长，但作者叙事曲折生动，每有波澜，使人读来趣味良多•本文的奇思妙笔，体现了《战国策》写人叙事生动有趣的特征LOGO（（4）个性化的语言特色）个性化的语言特色•冯谖：恃才自信•孟尝君：轻财好施，宽容善良•齐王：语言含蓄 孟尝君LOGO六、联系现实：六、联系现实：•从人才的角度体味这两个形象的现实意义从人才的角度体味这两个形象的现实意义•（冯谖与孟尝君形象的现实意义）（冯谖与孟尝君形象的现实意义）•冯谖能脱颖而出原因有两个：•一是内因，过硬的本领；坚强的自信力，不避自荐；做事要大胆、果决，勇于开拓，不存私念•二是外因，即有识才的孟尝君孟不听对冯谖的贬抑，不恼冯谖的要待遇，而是慧眼独具，礼贤下士，使“士为知己者死”，这是可贵的领导才能并且能放手用人，不指手画脚，从而给人才以创造发挥的天地这些对当今人才的培养修养都是很好的启示LOGO七、课后练习七、课后练习•■ 思考与练习•1．分析策士冯谖的性格特征•2．本文是如何刻画冯谖这一人物形象的？LOGO八、拓展资源八、拓展资源•《《孟尝君与他的门客孟尝君与他的门客》》——华夏经纬网华夏经纬网•《《说说“书契书契”》》林澐•章学诚《文史通义》∕《战国策全译》王守谦等译注（贵州人民出版社）•1、战国时期各国盛行养士之风，士成为社会上一种特殊势力。

最著名的养士者如齐国孟尝君，赵国平原君，魏国信陵君，楚国春申君（以上号称战国四公子）•2、刘向序说：“战国之时，君德浅薄，为之谋策者，不得不因势而为资，据时而为画故其谋扶急持倾，为一切之权，虽不可以临教化，兵革救急之势也LOGO•３、《战国策》语言流畅犀利，笔调辛辣，善于将寓言故事巧妙地穿插于文中，用以说明抽象的道理，阐述自己的论点，是论辩文的典范其中很多寓言和比喻后来成了著名的典故，如画蛇添足、狐假虎威、惊弓之鸟、南辕北辙、鹬蚌相争等张秀平　王晓明《影响中国的100本书》）•４、《战国策》文笔优美，叙事生动形象，刻画人物栩栩如生，对后世文学产生了深远的影响汉初著名散文家贾谊、晁错、司马迁，宋代的苏洵、苏辙、苏轼的散文都受到《战国策》的影响《战国策》中运用的工整的对偶和排比句法及主客对答、抑客申主的写法，亦为汉赋所继承同上）LOGO战国策里的寓言和典故战国策里的寓言和典故战国策里的寓言和典故战国策里的寓言和典故•画蛇添足•狐假虎威•惊弓之鸟•南辕北辙•鹬蚌相争谢谢欣赏。