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《我们的民族小学》综合资料之六.doc

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  • 卖家[上传人]:M****1
  • 文档编号:492111872
  • 上传时间:2023-06-11
  • 文档格式:DOC
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    • 《我们的民族小学》综合资料之六第二、三自然段赞美了民族小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景第三自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物可以让学生思考:课文是在什么情况下写小动物的,为什么要写这些小动物呢一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛;二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引和不忍心打扰孩子们的学习;三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物心生羡慕,前来看热闹  课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题,直接抒发了自豪之情,写铜钟和凤尾竹的影子,使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕,自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感教学这一段,可以通过有感情的朗读,体会自豪之情;通过思考课文的结尾为什么要写“铜钟”和“凤尾竹的影子”,体会难忘和怀念之情。

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