留给母校的纪念.docx

留给母校的纪念 教学设计课前准备：播放视频，教师配合戴墨镜做动作演示一：导入新授 师：上课，同学们好，六年时光转瞬即逝，眼睛一闭一睁就过去了，老师也不知道在你们毕业之前还能不能看到我瘦下来的样子，除了让我减肥之外，母校哪里最让你不舍，在这又发生过什么样的故事，你又有什么样的心愿想要在母校完成呢？ 生答 师：嗯，大家都说的特别好，刚才应该放点煽情的音乐，今天的美术课就可以变成真情告别的栏目了咱们的母校在这6年里教会了你很多，对吧？ 生答 师：就像咱们的美术课，我教会了你怎么样运用线条，颜色如何去搭配，还有哪儿的东西最好吃那么你们想没想过给母校留下点什么纪念呢？ 生答：那么今天，让我们一起来给学校留下点纪念吧二、探究讨论师：等到几年甚至是十年后，估计老师也长发及腰了生：老师瘦下可好师：不好不好就不好，到时候你们再回到母校，看到自己年少青涩留下的印迹，那个时候你们三五做伴来把酒言欢，琢磨着为何美术老师十余年了还是瘦不下来说到这我还真的难以想象十年后的你们都会是什么样，不如我们先来畅想下？生答想成为什么样的人师出示各行业手绘形象画。

师：说的老师热血沸腾，让老师一下想到了自己像你们这么大的时候心里也住着一个超级英雄，一直希望长大后能成为他这样的人，做正义的化身，你们看窗外，他来了教师戴上钢铁侠手套，课件出示钢铁侠图片）希望十年后，我可爱的孩子们你们也都可以成为你们想要成为的人，一个个气宇轩昂或优雅动人的站在我面前，再说一声老师好不如这样，我们一起来许下一个十年之约，今天大家将自己的未来以绘画的形式记录下来，咱们一起给母校留下这青春的纪念，十年后我们再一起来翻开这青春的纪念册三、实践创作师：请用心去创造你的未来，注意线条勾勒处理，注意颜色比例等，最后加注一滴你的美好期许，开始吧！（放音乐）生实践四：展示评价师：好了我的孩子们，你的未来到来了吗？让我们一起来看看你们丰富多彩的未来！（放音乐，课件出示学生show开始）生走秀师：同学们你们真的太棒了，看到你们每个人的作品老师觉得特别的骄傲，你们觉得谁的未来创作的最生动形象，你最喜欢呢？他好在什么地方，请来跟我们聊聊吧五：总结拓展师：好的我可爱的孩子们，老师会永远珍藏这带着我们十年之约的纪念册，这美好的珍贵的纪念，就如同你们每个人的笑脸，老师永远也不会忘记，待到十年后，那年花开烂漫时，我在美丽的金润校园中，带着你们给母校的纪念，等着你们功成归来！（播放PPT师生合影）生：亲爱的，喻老师，我们很舍不得您，我们舍不得金润，非常非常舍不得，但是，我们必须要离开，我们必须要长大，我们必须去学习，去奋斗，请您和学校，接受我们离开前，最后的问候，十年后，花烂漫，我等定如期而归，老师，您辛苦了。