
幼儿园大班音乐《喇叭花》优质教案.doc
2页幼儿园大班音乐《喇叭花》优质教案 一、一年四季花真多 ●重点:能跟着节奏念沪语儿歌 ●一年四季的花真很多,那你们都认识这些花吗? ●那我们用上海话来为大家介绍介绍四季的花吧! 二、喇叭花开嘀嘀嗒 重点:学唱歌曲,尝试和同伴合作用不同的歌唱形式来演唱歌曲 ----今天我也来介绍一种夏天的花,请你来听听是什么花? ----我介绍的是什么花呀?对,喇叭花就是牵牛花,那为什么小朋友都喜欢叫它喇叭花呢?(摘句练唱) ----这是一首北京的童谣,什么地方听上去有京味儿? ----还想要多一些喇叭花吗?那我们再来试试 ----谁愿意来跟我一起来把这首歌唱得更有趣,谁愿意来和我一起来完成? ----我们刚刚用了什么方法让这首歌更有趣了? ----那你们有什么其它的好方法吗?快找个朋友试试你们的好方法吧!(幼儿排练不同歌唱形式) -----幼儿交流和分享 三、早起锻炼身体好 ●重点:能跟着节奏模唱歌曲《跟我做操》 瞧!喇叭花的小喇叭一吹,小朋友都起床了,早早地来到草地上锻炼身体,我们也去锻炼锻炼吧! 孩子们通过主题活动发现夏天的花很少很少,所以特别关注夏天的花。
因此,陈老师就用了一首《喇叭花》来开展活动在活动中,孩子们通过合作创造了歌唱的形式,并且尝试了接唱、领唱、齐唱等等那么,老师们是怎么理解的?大家可以根据下面的问题来进展探讨 1、《喇叭花》的素材特点有哪些? 2、本活动课件对完成教学目标有什么作用? 3、活动中多种演唱形式对幼儿歌唱能力的开展有什么作用? 。
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