语文园地一[1338].docx

语文园地一 第一课时（识字加油站、字词句运用）学习目标1.掌握和运用两种识字方法，认识7个生字2.正确地读词语，感受四季不同的气候特点3.会读会背26个大小写字母，并能正确排序4.会读会写不同韵母的生字，对不同结构的生字会分类5.收集描写春天的语句，感受春天的美景6.会读拼音儿歌，养成课外阅读的好习惯学习重点1.认识7个生字，会正确认读9个词语 2.熟练地背诵26个大小写字母，并会正确排序3.熟练朗读日积月累中的四字词语，及本单元拼音韵文4.学会讲故事时，态度落落大方，故事情节连贯学习难点能背诵两则字谜学前准备1.制作多媒体课件2.搜集有关春天的词语、古诗、歌曲等3.看有关老鼠和猫的动画片课时安排二课时教学过程一、识字加油站1.自由读，把不认识的字多读几遍2.指名读，小组读，比赛读，把三组词读熟3.全班齐读，说说你发现了什么？4.巩固生字，并口头组词，选择词说句二、字词句运用（一）读一读，记一记1.多媒体课件出示26个大小写字母，师范读2.师教读3.各种形式读，直到背熟4.指名背诵26个大小写字母，并检查排序二）读一读，写一写1.师黑板出示生字“见”“万”等8个生字卡，指名读2.“小老师”领读，开火车读。

3.指名说说每个字韵母的不同4.接韵母分类，指名上台书写，其余学生完成书上田字格书写，全班交流评价三）读一读（拼音韵文）1.自由读读拼音韵文，圈出不会读的生字的读音2.学生小组内互读，互相正音，互评3.指名读，其他同学为其正音4.师多媒体出示难读生字，生词的读音，范读5.全班齐读，提醒学生不能唱读6.理解韵文大意；知道春天到了，但由于我国幅员辽阔，祖国南方、中部、北方等地在春天却呈现出不同的气候特点用多媒体课件演示），让学生们在课件展示中，了解韵文大意，了解祖国的大和广，激发孩子们的爱国热情7.配乐齐读韵文，让孩子们在朗读中再次涌起民族自豪感和对祖国的无比热爱之情布置作业课外收集有关描写春天的词语、句子去读一读、背一背教学设计阴 晴 雾 雷电 阵雨 冰雹 霜冻 雨夹雪 教学反思本节课主要是安排了识字加油站，字词句运用和书写提示，日积月累，和大人一起读五部分内容培养孩子朗读的习惯。