汉字结构原理分析及练习方法.doc

1汉字结构原理分析及练习方法一、一、结构原理分析结构原理分析（一）汉字结构原理（一）汉字结构原理 1、、均衡对称：木均衡对称：木 水水 平平 大大 2、、左右穿插：战左右穿插：战 难难 彩彩 政政 3、、重心平稳：常重心平稳：常 高高 家家 者者 4、、衔接得当：室衔接得当：室 然然 兵兵 告告 5、、大小搭配：和大小搭配：和 喝喝 左左 右右 6、、上紧下松：在上紧下松：在 本本 上上 下下 7、、内外相称：国内外相称：国 匡匡 句句 幽幽 8、自然统一：身、自然统一：身 向向 园园 乃乃 （二）书法其义（二）书法其义 1、广义：即写字的方法、广义：即写字的方法 2、狭义：特指用毛笔写汉字的艺术、狭义：特指用毛笔写汉字的艺术 （三）汉字具有将音、形、义统一于一体的特征（三）汉字具有将音、形、义统一于一体的特征 如：如：““马马””字①①音：音：mǎ ǎ；；②②形：象奔驰的骏马；形：象奔驰的骏马；③③义：食草哺乳动物，是重义：食草哺乳动物，是重 要的畜力之一古代多用作交通工具但是，英语单词就不具有将音、形、义要的畜力之一古代多用作交通工具。

但是，英语单词就不具有将音、形、义 统一于一体的特征比如说象统一于一体的特征比如说象 English 这个单词就只能表音和义，而没有表形这个单词就只能表音和义，而没有表形 的功能 （四）（四） ““书画同源书画同源”” ，汉字具有构图功能，汉字具有构图功能汉字由点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩八个基本笔画及其变化形态作为构造汉字由点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩八个基本笔画及其变化形态作为构造 汉字的最小元素，相当于绘画中的各式各样线条，使汉字具备了构图的特质汉字的最小元素，相当于绘画中的各式各样线条，使汉字具备了构图的特质 以某汉字的中心为聚散点，笔画呈扩散性分布，让汉字笔画以某汉字的中心为聚散点，笔画呈扩散性分布，让汉字笔画““自由自由””伸展，八伸展，八 面（上下左右及四角）玲珑一个汉字就似一个自然物象，也就似一幅图画面（上下左右及四角）玲珑一个汉字就似一个自然物象，也就似一幅图画 如如““米、数、秋、且、点米、数、秋、且、点””等字 （五）汉字其形似方块，且其中一部分是方圆形（五）汉字其形似方块，且其中一部分是方圆形 汉字的外轮廓呈方块或方圆，是我国古代先民对自然天意朴素认识的反映。

古汉字的外轮廓呈方块或方圆，是我国古代先民对自然天意朴素认识的反映古 人认为天是圆的，像一只巨大的圆盘；地是方的，并且在四角有四根柱子将天人认为天是圆的，像一只巨大的圆盘；地是方的，并且在四角有四根柱子将天 托起另外，汉民族的祖先长期在黄河中下游一带繁衍生息这一带地域辽阔，托起另外，汉民族的祖先长期在黄河中下游一带繁衍生息这一带地域辽阔， 水草丰茂进入农耕时代，都将田土划为阡陌方块而耕作所以，汉字已方圆水草丰茂进入农耕时代，都将田土划为阡陌方块而耕作所以，汉字已方圆 取形，是在古代自然天体及生活环境认识思想的支配下形成的取形，是在古代自然天体及生活环境认识思想的支配下形成的1、较方正一类、较方正一类 如：田如：田 网网 辅辅 霜霜2、较方圆一类、较方圆一类 如：冬如：冬 齐齐 贵贵 卡卡 较方圆一类由两种情况构成：较方圆一类由两种情况构成： ①①字的中部有长横者；如：贵字的中部有长横者；如：贵 卡卡 是是 素素 ②②字里有撇捺笔画者；如：冬字里有撇捺笔画者；如：冬 齐齐 令令 体体 （六）结构组合分类（六）结构组合分类 每个汉字由八个基本笔画中的某些笔画组成，但在组合成上万个汉字时，又是每个汉字由八个基本笔画中的某些笔画组成，但在组合成上万个汉字时，又是 由一些基本部件即偏旁部首结构而成。

因此，从汉字的结构组合有分几类由一些基本部件即偏旁部首结构而成因此，从汉字的结构组合有分几类21 1、、上下结构；如：学上下结构；如：学 家家 热热 香香 意意 这类字形应把握的几个关键点：这类字形应把握的几个关键点：①①高度比；高度比；②②宽度关系；宽度关系；③③衔接关联度；衔接关联度；④④ 字态是否方圆字态是否方圆 2 2、、左右结构；如：妈左右结构；如：妈 祥祥 断断 都都 街街 这类字形应把握的几个关键点：这类字形应把握的几个关键点：①①宽窄比；宽窄比；②②高低配置；高低配置；③③穿插关系；穿插关系；④④左左 右大小 3、、包围结构；如：图包围结构；如：图 同同 闲闲 画画 巨巨 句句 这类字形应把握的几个关键点：这类字形应把握的几个关键点：①①重在字形字态的把握；重在字形字态的把握；②②遵循自然物象规遵循自然物象规 律结字；律结字； 包围结构（独体结构）又细分为：包围结构（独体结构）又细分为： A A 长：如长：如 耳耳 身身 月月 自自 目目 B B 宽：如宽：如 向向 而而 尚尚 幽幽 凶凶 C C 方：如方：如 田田 同同 闲闲 固固 甸甸 D D ““斜斜””：如：如 刀刀 勿勿 夕夕 母母 .+.+（七）总体把握书写要求（七）总体把握书写要求 1 1、同一字内笔画分布均匀；、同一字内笔画分布均匀； 2 2、笔画多的字稍大；笔画少的字则较小。

笔画多的字稍大；笔画少的字则较小二、二、楷书练习方法楷书练习方法（一）（一）仔细研读优秀字帖，把握住以下几个方面仔细研读优秀字帖，把握住以下几个方面 1 1、、基本笔画及其变化要求将某个字里的每一个笔画都能叫出其名称；基本笔画及其变化要求将某个字里的每一个笔画都能叫出其名称； 2 2、、认准偏旁部首的形状；认准偏旁部首的形状； 3 3、、认清结构类别，把握间架结构，进行归类处理；认清结构类别，把握间架结构，进行归类处理； 4 4、、弄清字形字态，达到自然统一如：弄清字形字态，达到自然统一如：△△上上 ◇◇今今 ○○安安 □□图图 （二）（二）将某字重复对比练习五遍左右，做到一个比一个更接近字帖上的样字将某字重复对比练习五遍左右，做到一个比一个更接近字帖上的样字 达到以后再碰见这个字或类似的字形时，能正确地表现，不出差错达到以后再碰见这个字或类似的字形时，能正确地表现，不出差错 （三）切忌练习时不依帖字范本，仅凭自我感觉胡乱地写一通应做到（三）切忌练习时不依帖字范本，仅凭自我感觉胡乱地写一通应做到““见贤见贤 思齐思齐”” ，写得与帖字酷似，写得与帖字酷似。