小学读书活动总结.doc

小学读书活动总结　　小学读书活动总结1　　学期初，我结合本班的具体情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划积极发动学生参与到“我读书，我快乐”的活动中来还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习　　一、营造书香班级　　1.建立“班级图书角”班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册　　2.开展“换一本书，交一个友 ”活动，鼓励孩子们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊　　3.记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯　　二、扎实开展好学校的特色工程　　在掌握读书活动的内涵下，逐渐形成了自己本班的特色5分钟左右的听故事，主要以儿童成语故事和一般故事为主，旨在激发学生读书欲望，并从中午的疲劳中唤起；20分钟在背景音乐中老师领读《阅读文库》中的优美文章；剩余的5分钟按座位顺序每天上来两位学生讲故事，刚开始先是让想讲故事的学生讲，后来等学生的兴趣被调动起来了，再按座位顺序来讲。

　　三、指导学生掌握读书读报的方法　　第一：读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解眼睛的疲劳　　第二：要爱惜书本自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受，如果是别人的书，就不能这样写　　四、交流评论　　可以以交流为主，也可以以评论为主；采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流　　五、进行读书活动　　不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”同时建立奖励制度在活动过程中，颁发各类奖章，定期评选读书积极分子，同时奖励红、黄、蓝、绿各色大苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收获，也是我的欣慰　　“与好书做伴，与文明同行”留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们一年级全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！　　小学读书活动总结2　　读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体为进一步促进教师的专业成长，我校经过行政研究，确定了20xx年读书活动的主题为“书香润泽人生，教育启迪智慧”，努力打造书香校园。

旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师树立终身学习的理念，并切实转变理念，改进课堂教学方式，实现全面提升质量的目标　　一、宣传发动重落实　　为确保读书活动有效、深入、有序地开展，每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了一定的常规制度，我校成立了以王建忠校长为组长，以副校级领导为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有计划、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施每个学期都有读书节活动方案，主题鲜明，详实可操作，并得到有效落实各项活动形成了传统和特色，校园的文化底蕴得到了丰富，教师的综合素养得到了提升，学生的素质也得到了全面的发展在校园网开辟读书专栏，及时报道开展的活动，另外拓展新兴的信息化平台微博，展示学校窗口，扩大影响再者，校领导高度重视，教师培训活动的经费得到有效保障　　二、教师读书荡涤智慧　　根据教研员的学科推荐以及适合学校教师自主阅读的基础上，学校在寒假专题学习中为全体教师们购买了推荐两本好书《如何评课》、《教师的智慧》；暑假前夕又启动了主题“善读善择善思善行”的读书活动仪式，教科室下发了为教师精选的好书《留一块黑板》与《一盏一盏的灯》，分发人手一本读物供教师们精心、静心开展阅读。

数学组十多位老师还在杨老师的建议下，学校专门添置了贲友林老师的最新著作《现场与背后》——以“学“为中心的数学课堂，利用教研组组织研讨，为改革数学课堂提供借鉴，原来数学也可以这么简单　　要求教师上传校园网及博客交流至少每学期3篇读书心得和每月2篇教育随笔；每学期初组织至少一次教师读书沙龙活动，评比优秀读书笔记或先进个人，予以表彰；优秀文章推荐各级各类征文活动，定期编辑教师集，展示教育科研成果，本年度在校园网上共计发表读书心得三百多篇，教育案例不下百篇　　三、提供平台展风采　　为了更好的激发老师们读书的热情，营造良好的读书氛围，我们多次举办读书交流活动，形式多样、内容丰富学校为老师们提供了一个展示自我的平台，让老师们的智慧碰撞火花　　1、开展多层面的“读书沙龙”活动，畅谈读书感受我校将每学期的第一个月定为“读书月”，首先要求教师自主阅读，写读后感，再在年级组内开展了“阅读体会”交流活动，组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享，最后再每个年级组推荐两位教师参加全校读书沙龙，交流读书收获这样以点带面，有主题、有目的开展读书活动，营造读书氛围，培养读书习惯　　2、举行“读书征文”与青年教师演讲比赛，交流研讨实践反思。

自开展读书活动以来，我校教师积极、主动读书的风气逐渐形成通过活动，一方面扬师德，树正气，激发教师的主人翁精神，另一方面通过这一平台锤炼基本功，提升自身素养，展示青年教师的风采第八届校园读书节青年教师美文诵读18位青年教师经过激烈角逐和评委的认真打分，孙美玲、张茜、黄永刚三位老师获一等奖12月初，校工会组织老师们将书中的理论知识应用于自己的教育教学实践中，并在实践中对照理论进行反思，撰写教育案例或征文，再组织青年教师开展了“践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛，弘扬了教师乐于奉献、甘做人梯的高尚师德　　四、学生读书乐在其中　　1、书香校园建设：学校在每年的9月25日隆重举行书本跳蚤市场、现场猜谜等活动并定时举办中华经典诵读活动、读书征文、手抄报评比、演讲赛、小组合作阅读竞赛等，在活动中让学生浸润书香　　2、书香班级的建设：学期初各班进行书香班级的布置：包括每周一诗、每周荐书、流动书香、晨读暮诵、两分钟吟诵等；每周学生进行一定量的读书摘抄，期末进行优秀摘抄本的评比；学生积级撰写随笔，在教育上每班每月各发表至少三篇学生随笔　　3、学生家中要求有一定量的藏书，书包内有书，班级书箱中有书，每天早上到校后进行晨读；学生每天在家里有一定的阅读时间，鼓励亲子阅读。

学生要积级写随笔、做摘记、写读书心得，争当书香之星　　4、每学期期末评选“书香班级”、“书香家庭”、“书香之星”　　“静对好书成乐趣，闭看云雾会天机”，阅读让我们更快乐，阅读让我们更智慧！　　小学读书活动总结3　　读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围具体从以下几个方面去做：　　为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念 要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样　　学校也积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。

营造良好的课外阅读氛围积极开展评选 　　通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、　　口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风　　与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚　　小学读书活动总结4　　阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵在爱心读书活动中我们学校的学生、老师以及家长积极参与活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣现在将读书活动总结总结如下：　　一、让学生显风采　　在读书活动中，我学校组织学生开展一系列相应的活动如：利用早自习，让学生读美文、颂经典内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，与众人分享读书之乐。

通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶　　二、开展读书活动的措施　　（1）利用家校通、向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣　　（2）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理　　（3）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望　　（4）开展“我与家长共读一本好书”的活动，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐　　（5）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐　　（6）要让学生能够更快地养成良好的读书习惯，读书是不能三天打鱼两天晒网的但很多时候，由于过多的家庭作业负担，让孩子没有读书时间，于是我们学校尽量把家庭作业布置得少点，把课外阅读作为家庭作业的一部分，让学生每天保证有空余的时间读书为他们养成读书习惯提供了一定的保证　　通过这学期活动的开展，学校的文化氛围更加浓厚，校园更加美丽，充满了书香气息，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书，学生们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。

今后，我们要在全校进一步深入开展爱心读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的`读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚相信我校的全体同学始终保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书总之，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展　　最后，我和孩子们由衷地感谢爱心基金会的工作人员及捐献爱心图书、资助款的这些“爱的天使”是您们圆了孩子们的读书梦　　小学读书活动总结5　　我校在3—4月份开展了为期2个月的“感受书香品味经典”读书节活动我们的读书节活动宗旨是：在学校、在家庭营造热爱读书、支持读书、尊重读书的良好氛围，激发读书热情，感受读书快乐2个月的时间已经过去，读书节也落下帷幕，广大师生在短短的2个月时间里，每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：　　一、广泛宣传　　营造书香氛围根据学校读书节活动方案，我校于3月5日举行了隆重的读书节启动仪式xx校长致读书节开幕词，xx班全体同学发出了读书活。