毛笔基本毛画的写法捺画.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,基本笔画“捺画”的训练,,教学目标,知识目标,,了解捺画的基本特征，掌握捺画的书写方法及例字的书写方法能力目标,,,提高学生的临摹能力、,审美及,创作能力,,情感目标,,,增强学生的自信心，培养孩子的耐心,,,教学重难点,教学重点,,捺画的基本特征以及捺画的书写方法,,教学难点,,带有捺画的例字训练,,,教学用具,,钢笔，墨水，田字格,,,教学过程,一、 导入：,,,1，复习上节课的主要内容2. 指明找同学说说对撇画的理解,,,,,,,二 、新授：,,（一）讲解“捺画 ”书写要领1、 老师示范书写，指名说笔画名称老师领读笔画名称2、 讲解笔顺3、 再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点分小组讨论4、 教师分析讲解：,,捺笔的书写要如同金刀一样，刚锐劲键，富有弹性撇和捺常常并用，要一敛一纵，注意呼应，像前面在撇画中所说的那样，有天然生动之态5、(1)斜捺轻入笔，略右行后即转向右下行笔，边走边按，最后向右逐渐减力，至笔尖离开纸面2）平捺呈波浪起伏状，起初落笔向右上行，伏处向右下行，再起处稍往右上出锋。

3）反捺反捺形态、写法近乎于长点在一些重捺的字中，分清主次，用反捺代替斜捺6、 指名说一说斜捺、平捺、反捺怎样书写7、师边讲解边示范一）学生练习书写捺画，师行间巡视展示优秀的学生作业二）学习书写带捺画的字1、出示范字、指名认读、指名说笔、，书空2、带领学生分析书写要领 3、演示书写过程,, 4、学生练习书写，教师行间巡视四)捺,,捺画粗细分明，书写难度较大捺有,斜捺,和,平捺,之分家庭作业,,每天写出六,个带有捺画的字,，每个字写三行规则：按正确的姿势和执笔，按照捺画的基本特征进行书写捺画 要求：线条流畅、写出捺画的基本特征上课瞬间,,,作品欣赏,,,评课,1、本节课通过自评、互评、老师讲评的方式对每位同学作业进行讲评、多叫学生自己讲评）,,2、通过这次评说要增强学生对钢笔书法基本笔画捺画的认识与理解，更重的是要增强学生们对学好钢笔书法的自信心课后小结,本节课学习的内容相比以前学的知识难度有所增加，但是大家学习的态度非常诚恳，听课也特别的认真，所以这节课我们非常的成功大家都看到了自己满意的作品，增强了信心，获得了成就感一步一个台阶，努力、坚持老师对你们很有信心，，，，，努力!!!!!!!!!,,,,,谢谢,,。