三年级奥数-算式谜.docx

算式谜学生姓名年级三年级学科授课教师日期3.21时段核心内容加减乘除算式谜课型教学目标1、 熟练加法竖式计算；会根据计算规律填出空余的数；2、 熟练减法竖式计算方法，能根据加减法互为逆运算填出空余的数字3、 熟练乘法竖式的计算，根据计算方法找突破口；4、 熟练除法竖式的计算方法及步骤，掌握除法竖式的计算技巧重、难点1、加减乘除竖式计算方法；2、反向思维和找突破口哦；3、观察能力和分析能力以及逆推能力的培养互动导学】【导学】一：加法算式谜【例题】1： □ 8 2+ □ 1 □ □ 9 0 □□ 7 □+ □ 1 4 □ 8 □ □□ 9 □+ □ 1 1 □ 7 1 □ 1 □+ □ □ 5 □ □ □ 4 □ 9 1+ □ 1 □ □ 9 1 □ 【例题】2：在下面算式的空格内各填入一个合适的数字，使算式成立.□ 8 7 + 9 □ 5 □ 8 5 4 6 4 □ □+ □ □ 7 8 □ 0 2 6□ □ 3+ 2 □ □ □ □ 2授课：XXX【导学】二：减法算式谜 【例题】1：在下面的算式内，各填上一个合适的数字，使等式成立。

□ □ □- □ 8 5 5 4 8□ □ □- □ 8 7 7 3 7□ □ □- 2 □ 5 8 3 7【例题】2：5 6 □- □ □ 7 □ 9 4□ □ □- □ 8 5 6 3 7 【例题】3：□ 2- 2 □ 2 44 9 □- □ □ 7 1 7 5□ 2 □- □ □ 8 5 3 6自主练习1： □ □ □+ 7 □ □ □ □ □ 3□ □ 4+ 2 8 □ □ □ □ 3□ □ □ □+ □ 6 □ □ 4 □□ □ □ □- □ 9 □ □ □ 7□ 8 □+ □ 6 □ 3 □ □ 1 2 8□ + 9 1 □ □ □ 6 3 □ □ + □ □ 7 8 □ 0 2 6□ □ 5- □ □ 7 □ 2 6 □- □ 7 9 9 □ 6□ 0 0 □- 6 0 □ 9 1 □ 4 9授课：XXX【导学】三：文字类的加减法【例题】1：在下面的算式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字。

奥 运 会 ＋ 申 办 成 功 2 0 0 1香 港 香 港 归 ＋ 庆 香 港 归　 1 9 9 7 好 学 习 － 学 习 好 好 学【例题】2：下列算式中不同的字母代表不同的数字，求出下列字母所代表的数字A B C+ A B C 2 2 6A= B= C= A B 8 B－ A 9 C 8 8 8A= B= C=B A A C+ A C A A B A BA= B= C=【例题】3：下面加法算式中的每个图形表示一个数字，请你把这些图形表示的数字写出来△□ △〇 □ △+ ☆ 〇 □ △ 2 0 0 8△ ☆ 6 △- 〇 〇 ☆ △ 〇 △ △= ☆= 〇= △= ☆= 〇= □= 【导学】四：乘法算式谜【例题】1：□ □ 8× □3 1 □ 2□ □ 8× □3 1 □ 2 □ □ □ □× 6□ 4 □ 4授课：XXX【例题】2：在□里填上适当的数，使算式成立。

少年儿童的心灵美× 美少少少少少少少少1 □ 3 9 【例题】3：文字类的算式谜A B C D× 6□ 4 □ 4【导学】四：除法类的算式谜【例题】1：授课：XXX【例题】2：.在下面竖式的□里，各填入一个合适的数字，使算式成立 自主练习：□里可以填哪些数字？授课：XXX （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!） 授课：XXX。