861心中有他人.ppt

  为了杨为了杨_密耳斯规范场理论的诞生密耳斯规范场理论的诞生,杨振宁一直对它关杨振宁一直对它关注了注了12年年,倾注了大量心血倾注了大量心血.1953年的秋天年的秋天,杨振宁应邀在纽杨振宁应邀在纽约的布鲁克海文国立实验室担任访问学者约的布鲁克海文国立实验室担任访问学者.由于工作原因由于工作原因,他和当时还是一名研究生的密耳斯在同一间办公室不期而他和当时还是一名研究生的密耳斯在同一间办公室不期而遇遇,共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧地联系在一起共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧地联系在一起.面对比自己资历浅的同行面对比自己资历浅的同行,大度的杨振宁没有任何犹豫大度的杨振宁没有任何犹豫,主主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出，密耳斯也为杨动把关于推广规范不变性的思想和盘托出，密耳斯也为杨振宁的真诚和慷慨所感动振宁的真诚和慷慨所感动.在杨振宁思想指导下在杨振宁思想指导下,密耳斯很密耳斯很快在原有电动力学的基础上快在原有电动力学的基础上,展示出他在计算形式方面的天展示出他在计算形式方面的天才才,在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正.从从此此,杨杨-密耳斯规范场理论宣告诞生密耳斯规范场理论宣告诞生,并荣获诺贝尔物理学奖并荣获诺贝尔物理学奖. 阅读阅读“杨振宁与密尔斯在科杨振宁与密尔斯在科研方面进行合作研方面进行合作”的事例的事例.思考、讨论：思考、讨论：1、密尔斯为什么愿意与杨振宁合作？、密尔斯为什么愿意与杨振宁合作？2、是因为杨振宁比自己的资历深吗？、是因为杨振宁比自己的资历深吗？共同归纳：v是杨振宁的真诚、平等和乐于助人，使他与是杨振宁的真诚、平等和乐于助人，使他与密尔斯建立了牢固的友谊，也创造了良好的密尔斯建立了牢固的友谊，也创造了良好的合作基础。

合作基础v讨论：从中我们学到与人搞好合作应注意什讨论：从中我们学到与人搞好合作应注意什么？么？v平等待人是建立良好合作关系的基础平等待人是建立良好合作关系的基础1.我们为什么要做到平等待人？2.我们怎样才能做到平等待人？平等待人平等待人原因原因: :v1 1、、平等待人是建立良好合作关系的基础平等待人是建立良好合作关系的基础v2 2、、每个人每个人在在人格和法律地位人格和法律地位上都是上都是平等平等的 v3 3、平等对待别人，别人、平等对待别人，别人才能才能平等待己平等待己 做法做法: :v只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重别人的人格、利益、自觉承担应有的责任，才会赢别人的人格、利益、自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关结成良好的合作关系系 v临近毕业时，班长浩然征得班主任的同意决定制作一本班级纪念册，但他同时想到这项繁杂的工作会影响自己的学习，于是，便以班长的身份将任务指派给了学习委员和文娱委员，并频频地催促他们，结果弄出了一些不愉快的事班主任找浩然谈话，浩然说出了个中原委，班主任意味深长地说：“如果你是学习委员和文娱委员，会怎么想……”v说一说：说一说：浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么？v(把自己不情愿做的、不接受的事，推给他人去做。

)v你认为应如何化解他们之间的矛盾？v(当在合作中与他人发生了矛盾时，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，寻找解决问题的最佳方法)1.我们为什么要学会体谅他人？2.我们怎样才能做到体谅他人？体谅他人体谅他人原因原因: :v体谅他人的处境，尊重他人的意愿体谅他人的处境，尊重他人的意愿 ，关系到与人合，关系到与人合作的效果作的效果做法做法: :v在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做不要推给他人，要求他人去做v即：即：““已所不欲，勿施于人已所不欲，勿施于人””；和；和““将心比心将心比心””v当在合作中与他人产生矛盾，应主动地站到对方的当在合作中与他人产生矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳办法的同时，寻找解决问题的最佳办法v简而言之，就是：简而言之，就是：换位思考换位思考阅读“晓明与李巍的故事”v晓明宇李巍都是某校初二晓明宇李巍都是某校初二(3)(3)班的学生这天两人共做一项化班的学生这天两人共做一项化学实验，晓明一不小心把药水瓶碰到了，药液溅到李巍刚穿学实验，晓明一不小心把药水瓶碰到了，药液溅到李巍刚穿上的新衣服上。

李巍气得满脸通红，大发雷霆上的新衣服上李巍气得满脸通红，大发雷霆v““是我不小心，都怪我是我不小心，都怪我晓明急切地请求李巍谅解晓明急切地请求李巍谅解v““不怪你怪谁？你还好意思跟我说呢？走开，以后注意点不怪你怪谁？你还好意思跟我说呢？走开，以后注意点李巍正在气头上，凭晓明怎么解释和同学们怎样劝解也无李巍正在气头上，凭晓明怎么解释和同学们怎样劝解也无济于事v次日下午上第二节课时，天气发生了变化，下起雨来，直到次日下午上第二节课时，天气发生了变化，下起雨来，直到放学的时候雨也没停这可怎么办？李巍正在后悔不听妈妈放学的时候雨也没停这可怎么办？李巍正在后悔不听妈妈的话没带雨具的话没带雨具趁雨还不算太急，赶快走吧，不然一会儿趁雨还不算太急，赶快走吧，不然一会儿就来不及了就来不及了李巍扭头见是晓明，嘴上没说什么就跟着他李巍扭头见是晓明，嘴上没说什么就跟着他走出学校一路上，晓明小心地打着伞，生怕雨水淋湿了李走出学校一路上，晓明小心地打着伞，生怕雨水淋湿了李巍的衣服，可他自己的半边身子却湿透了望着身体瘦小的巍的衣服，可他自己的半边身子却湿透了望着身体瘦小的晓明，李巍的眼睛有些湿了晓明，李巍的眼睛有些湿了…………v议一议：议一议：※※如果自己是此时的李巍，心里有什么感受？如果自己是此时的李巍，心里有什么感受？v※※谁给这个故事写个结尾，并说出设定这个结尾的理由。

谁给这个故事写个结尾，并说出设定这个结尾的理由阅读“晓明与李巍的故事”v思考：如果自己是此时的李巍，心里有思考：如果自己是此时的李巍，心里有什么感受？请给这个故事续写结尾，并什么感受？请给这个故事续写结尾，并说出设定这个结尾的理由说出设定这个结尾的理由v人与人之间的合作需要理解和宽容；人与人之间的合作需要理解和宽容；得饶人处且饶人得饶人处且饶人 1.我们为什么要学会理解与宽容？2.我们怎样才能做到理解与宽容？理解和宽容理解和宽容原因原因: :v人与人之间的合作需要理解和宽容人与人之间的合作需要理解和宽容v善于理解别人才会被人理解，能够宽容别人才能得善于理解别人才会被人理解，能够宽容别人才能得到别人的宽容到别人的宽容 做法做法: :v他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和追究，他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和追究，由衷地原谅，饶恕他人的错误和过失；哪怕是他人由衷地原谅，饶恕他人的错误和过失；哪怕是他人故意刁难自己，只要没有给自己造成严重伤害，对故意刁难自己，只要没有给自己造成严重伤害，对方又表示歉意，也可原谅，饶恕对方方又表示歉意，也可原谅，饶恕对方v宽容的实质宽容的实质: :v宽容是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。

宽容是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现 致谢卡致谢卡致歉卡致歉卡向在合作中真心帮助或向在合作中真心帮助或原谅过自己的人致谢！原谅过自己的人致谢！向被自己有意或无向被自己有意或无意伤害过的人致歉！意伤害过的人致歉！朗读P72诗歌《原谅是……》小结：v事实充分证明，理解可以拂去人的不快，事实充分证明，理解可以拂去人的不快，抹平人与人之间的沟壑一句宽慰的话抹平人与人之间的沟壑一句宽慰的话语，一个谅解的举动，都可以变成团结语，一个谅解的举动，都可以变成团结友爱的巨大动力我们要学会待人友爱的巨大动力我们要学会待人 心心中中有有他他人人平平等等相相待待﹃﹃你你我我他他﹄﹄走走出出自自我我，，豁豁达达待待人人体谅体谅尊重尊重理解理解宽容宽容人格人格法律法律心心中中有有他他人人平平等等相相待待﹃﹃你你我我他他﹄﹄走走出出自自我我，，豁豁达达待待人人体谅体谅尊重尊重理解理解宽容宽容人格人格法律法律素质测试：请你选择素质测试：请你选择1、要建立良好的人际关系，与他人交往和相、要建立良好的人际关系，与他人交往和相处，应当遵循的原则有（处，应当遵循的原则有（ ）） ①①严以律己，宽以待人严以律己，宽以待人 ②②己所不欲，勿施于己所不欲，勿施于人人 ③③讲究义气，不伤和气讲究义气，不伤和气 ④④尊重他人，平等尊重他人，平等待人待人 A、、①②③①②③ B、、①②④①②④ C、、②③④②③④ D、、①③④①③④ 2、建立良好的合作关系的基础是（、建立良好的合作关系的基础是（ ）） A、平等待人、平等待人 B、尊重他人、尊重他人 C、文明礼貌、文明礼貌 D、理解宽容、理解宽容  3 3、孔子说：、孔子说：““己所不欲，勿施于人。

己所不欲，勿施于人这这 句话是指（句话是指（ ）） A A、在合作过程中，自己不愿意做的，不、在合作过程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做接受的事，就不要推给他人，要求他人去做 B B、在合作过程中，自己愿意做的、接受的、在合作过程中，自己愿意做的、接受的事，就不要让别人去做，自己不愿意、不接事，就不要让别人去做，自己不愿意、不接受的事，就让别人去做受的事，就让别人去做 C C、在合作过程中出现了矛盾，就让别人去、在合作过程中出现了矛盾，就让别人去做，去想做，去想 D D、在合作过程中，要时刻理解和宽容别人在合作过程中，要时刻理解和宽容别人 4、俗话说：、俗话说：“退一步海阔天空退一步海阔天空”、、“宰相肚里宰相肚里能撑船能撑船”，这是因为（，这是因为（ ）） ①①为人宽容就能赢得友谊获得更多的朋友为人宽容就能赢得友谊获得更多的朋友 ②②为人宽容就能解人之难，补人之过为人宽容就能解人之难，补人之过 ③③为人宽容就能扬人之长，谅人之短为人宽容就能扬人之长，谅人之短 ④④为人宽容就能不苛求自己，就会放纵别人为人宽容就能不苛求自己，就会放纵别人 A、、①②③①②③ B、、①②④①②④ C、、②③④②③④ D、、①③④①③④ 5、我们通常所说的、我们通常所说的“将心比心将心比心”、、“设设身处身处 地地”指的是（指的是（ ）） A、用自己的心去和别交换。

用自己的心去和别交换 B、主动地站到对方的位置上想问题，、主动地站到对方的位置上想问题， 体谅对方的情感体谅对方的情感 C、在人格上尊重对方、在人格上尊重对方 D、关注对方的一切，任何事情都要为、关注对方的一切，任何事情都要为 对方想到对方想到。