农村社会学的产生与发展课件.ppt

第一章 绪论l一、一、农村社会学的产生与发展农村社会学的产生与发展l二、二、农村社会学的研究对象和内容农村社会学的研究对象和内容l三、三、农村社会学研究的意义农村社会学研究的意义一、农村社会学的产生与发展l“社会学社会学”（sociologysociology）一词是拉丁文）一词是拉丁文“社社会会”(socio)(socio)和和“论理论理”(logie)(logie)二词相结合而二词相结合而形成的，由社会学创始人、法国实证主义哲学形成的，由社会学创始人、法国实证主义哲学家孔德提出的家孔德提出的l斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔、韦伯、马克思等斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔、韦伯、马克思等在社会学的学科化方面也做出了卓越的贡献在社会学的学科化方面也做出了卓越的贡献l1919世纪末世纪末2020世纪初，社会学的中心从欧洲转入世纪初，社会学的中心从欧洲转入美国，其理论体系和研究方法才日趋成熟美国，其理论体系和研究方法才日趋成熟一）农村社会学的产生（一）农村社会学的产生（1 1）社社会会历历史史条条件件1919世世纪纪末末，美美国国已已经经转转变变为为一一个个工工农农业业高高度度发发展展的的资资本本主主义义国国家家，这这促促进进了了农农业业和和农农村村的的迅迅速速发发展展，也也导导致致了了农农民民的的两两极极分分化化和和大大多多数农民的无产阶级化数农民的无产阶级化。

美美国国农农民民自自18671867年年起起开开展展了了一一场场持持续续2020多多年年、遍遍及及全全国国农农村村的的农农民民运运动动，建建立立了了秘秘密密组组织织“格格兰兰其其”和和“全全美美农农民民协协会会”，提提出出了了“联联合合起起来来打打倒倒垄垄断断组组织织”等等口口号号美美国国农农民民的的斗斗争争和和农农村村的的困困境境最最终终促使政府促使政府重视重视对农村对农村的的研究研究2 2）社社会会学学的的知知识识准准备备18761876年年，萨萨姆姆纳纳在在耶耶鲁鲁大大学学讲讲授授社社会会学学标标志志着着美美国国社社会会学学的的诞诞生生；沃沃德德主主张张把把社社会会学学分分为为理理论论社社会会学学和和应应用用社社会会学学，奠奠定定了了分分支支社社会会学学的的发发展展基基础础；18831883年年斯斯莫莫尔尔在在芝芝加加哥哥大大学学建建立立了了社社会会学学系系，创创办办了了美美国国社社会会学学刊刊，后后来来形形成了芝加哥学派成了芝加哥学派美美国国的的社社会会学学十十分分注注重重实实际际和和应应用用，而而不不是是偏偏重重于于理理论论芝芝加加哥哥学学派派就就是是这这一一风风格格的的代代表表。

美美国国的的社社会会学学家家将将社社会会学学与与当当时时美美国国社社会会的的实实际际问问题题结结合合起起来来，创创建建和和发发展展出出新新的的社社会会学学分分支支学学科科农农村村社社会学会学l纽纽约约农农业业大大学学贝贝利利教教授授实实地地调调查查了了一一些些农农村村，发发表表了了论论述述农农村村问问题题的的文文章章，引引起起了了人人们们对对农农村社会学的注意村社会学的注意l1894-18951894-1895年年，芝加哥大学亨德森教授芝加哥大学亨德森教授开设开设“美国农村生活的社会环境美国农村生活的社会环境”课程，这是农村社课程，这是农村社会学成为社会学分支学科的会学成为社会学分支学科的前奏l19081908年年，美国总统西奥多美国总统西奥多罗斯福下令组织了罗斯福下令组织了以贝利为首的美国农村生活委员会以贝利为首的美国农村生活委员会，开展农村开展农村问题研究问题研究二）农村社会学的发展（二）农村社会学的发展 1 1、农村社会学在美国的发展、农村社会学在美国的发展（1 1）更更多多专专家家投投入入农农村村问问题题研研究究，出出版版大大量量论论文文和和著作著作l19151915年年，威威斯斯康康星星州州立立大大学学的的查查尔尔斯斯葛葛文文宾宾发发表表的一个农业社区的社会解剖研究报告的一个农业社区的社会解剖研究报告。

l19161916年年，北北达达科科他他州州立立大大学学的的G.M.G.M.吉吉勒勒特特出出版版了了世世界界第第一一本本农农村村社社会会学学教教科科书书19231923年年，吉吉勒勒特特又出版了另一本农村社会学教科书又出版了另一本农村社会学教科书l19291929年年，哈哈佛佛大大学学的的P.P.索索罗罗金金和和C.C.齐齐默默尔尔曼曼共共同同撰撰写出版了农村写出版了农村城市社会学原理城市社会学原理2 2）队队伍伍不不断断壮壮大大开开设设农农村村社社会会学学课课程程的的学学校校增增加加；农农村村社社会会学学系系的的设设立立；培培养养农农村村社社会会学学专专业业的的硕士和博士硕士和博士3 3）出现了很多农村社会学研究机构和刊物出现了很多农村社会学研究机构和刊物二二战战以以后后，特特别别是是2020世世纪纪5050年年代代以以来来，美美国国农农村村社社会会学学研研究究开开始始萧萧条条，农农村村社社会会学学家家把把研研究究领领域域拓拓展到展到第三世界发展中国家第三世界发展中国家2 2、欧洲欧洲的的农村社会学农村社会学（1 1）推推动动力力量量：欧欧洲洲社社会会学学家家，部部分分美美国国社社会会学家学家，联合国粮农组织联合国粮农组织。

2 2）成果：）成果：威廉斯：威廉斯：英国戈斯福村的社会学英国戈斯福村的社会学 一个西方国家的村庄：阿斯沃斯一个西方国家的村庄：阿斯沃斯 霍夫斯蒂霍夫斯蒂：荷兰农村生活和农村福利荷兰农村生活和农村福利 布雷锡布雷锡：英国的农民生活英国的农民生活 布莱肯伯格布莱肯伯格：农村社会学导论农村社会学导论（3 3）建立学术团体和创办专业刊物建立学术团体和创办专业刊物l19571957年年，成成立立了了欧欧洲洲农农村村社社会会学学学学会会，并并创创办办农村社会学农村社会学l19641964年年春春，欧欧洲洲农农村村社社会会学学会会和和美美国国农农村村社社会会学会联合成立农村社会学国际合作委员会学会联合成立农村社会学国际合作委员会l19641964年夏在法国首次召开世界农村社会学大会年夏在法国首次召开世界农村社会学大会l19681968年年，在在荷荷兰兰召召开开了了第第二二届届世世界界农农村村社社会会学学大大会会，欧欧洲洲农农村村社社会会学学家家占占66%66%此此后后，每每四四年召开世界农村社会学大会形成了制度年召开世界农村社会学大会形成了制度l前苏联的农村社会学研究工作l19231923年，成立了农村经济和社会问题调查委年，成立了农村经济和社会问题调查委员会，组织了大规模的农村调查，出版了一员会，组织了大规模的农村调查，出版了一些著作，如亚科弗列夫的些著作，如亚科弗列夫的俄国的农村俄国的农村沃尤涅什农村沃尤涅什农村、罗兹尼斯基的、罗兹尼斯基的农村面农村面貌貌等。

等l随着社会学研究被禁止，农村社会学研究工随着社会学研究被禁止，农村社会学研究工作基本停滞直到作基本停滞直到2020世纪世纪5050年代后期社会学年代后期社会学重建以后，农村社会学才获得迅速的发展，重建以后，农村社会学才获得迅速的发展，研究成果主要集中在农村社会结构、农村生研究成果主要集中在农村社会结构、农村生活方式问题、农村居民外流问题、农村人口活方式问题、农村居民外流问题、农村人口老龄化、农村青年教育的方式和方法、改善老龄化、农村青年教育的方式和方法、改善农村文化的途径等方面农村文化的途径等方面l3 3、日本的农村社会学日本的农村社会学l20世纪二三十年代，日本开始引进农村社会学，世纪二三十年代，日本开始引进农村社会学，并本土化并本土化l著名学者：铃木荣太郎、喜多清野一、贺喜左著名学者：铃木荣太郎、喜多清野一、贺喜左卫门、福武直等卫门、福武直等l代表性著作：代表性著作：日本农村社会学原理日本农村社会学原理（铃木铃木荣太郎荣太郎，19401940年年）、）、日本农村的社会结构日本农村的社会结构（福武直福武直，19461946年）、年）、日本家庭制度与佃耕日本家庭制度与佃耕制度制度（贺喜左卫门，（贺喜左卫门，19431943年）、年）、日本农村日本农村社会的结构与逻辑社会的结构与逻辑（岛畸稔，（岛畸稔，19651965年）、年）、日本农村社会学日本农村社会学（二宫哲雄）等。

二宫哲雄）等l日本农村社会学的一个显著特点，是以村落日本农村社会学的一个显著特点，是以村落为研究的基本单位和主要对象，为研究的基本单位和主要对象，运用社会学运用社会学的基本概念的基本概念、原理和方法原理和方法，分析村落共同体分析村落共同体的社会结构和社会变迁的社会结构和社会变迁，如如家庭家庭与村落关系与村落关系、农村农村“空间化空间化”问题等l福武直福武直（1917-19891917-1989年）：年）：中国农村社会中国农村社会结构结构、日本农村的社会性质日本农村的社会性质、日本日本村落社会结构村落社会结构、世界农村之旅世界农村之旅、日日本的农村本的农村、日本社会结构等日本社会结构等l福武直福武直的主要成就和观点：的主要成就和观点：l（1 1）将日本农村划分为东北型的将日本农村划分为东北型的“同族结合同族结合”型和型和在在“同族结合同族结合”解体基础上产生的西南型解体基础上产生的西南型“互助结合互助结合”型型，创立了村落类型理论创立了村落类型理论l（2 2）认为）认为日本农业的本质特征日本农业的本质特征是是“难以自立的、以难以自立的、以家庭劳动为核心的集约型超小农经济家庭劳动为核心的集约型超小农经济”，只有，只有扬弃这扬弃这一特征一特征，实现农村合作化和社会化实现农村合作化和社会化，才能建成民主的才能建成民主的农村社会农村社会。

l（3 3）剖析了二战后日本经济增长与城市化进程带来剖析了二战后日本经济增长与城市化进程带来的一系列社会问题的一系列社会问题，批判牺牲农业批判牺牲农业、破坏生态环境破坏生态环境、偏重经济的地域开发的政策偏重经济的地域开发的政策，强调社会开发必须优先强调社会开发必须优先于经济开发于经济开发l（4 4）探讨了日本社会的结构和本质特征探讨了日本社会的结构和本质特征，认为，认为明治明治维新维新使日本使日本从以直系家庭为主体从以直系家庭为主体、以私营业者以私营业者(包括包括农户农户)为核心的为核心的“村落社会村落社会”，走向以核心家庭为主走向以核心家庭为主体体、以雇佣劳动为核心的以雇佣劳动为核心的“城市社会城市社会”发展的过程发展的过程三）（三）农村社会学在中国的发展农村社会学在中国的发展l19251925年年以以前前，中中国国的的农农村村社社会会学学基基本本上上是是在在简简单单引引进进和和模模仿仿国国外外学学者者的的理理论论和和方方法法，教教学学主主要要依依靠靠外外籍籍教教师师，许许多多实实地地调调查查也也是是由由外外国国学学者者直直接接指指导导研研究究成成果果用用英英文文撰撰写写在在国外发表。

国外发表l19251925年年以以后后，中中国国的的农农村村社社会会学学逐逐渐渐摆摆脱脱了了完完全全依依赖赖外外国国学学者者的的状状况况，进进入入了了一一个个新新的的阶阶段段一一批批赴赴欧欧美美留留学学攻攻读读社社会会学学的的学学子子先先后回国后回国，积极开展农村社会调查积极开展农村社会调查1 1、美国学者在中国的农美国学者在中国的农村村调查调查l（1 1）19211921年年，美美国国教教授授库库尔尔普普带带领领沪沪江江大大学学社社会会学学学学生生在在在在广广东东潮潮州州凤凤凰凰村村对对650650户户人人家家进进行行调调查查，出版出版华南乡村生活华南乡村生活l（2 2）19221922年年，华华洋洋赈赈救救灾灾总总会会邀邀请请马马伦伦和和戴戴乐乐尔尔等等教教授授，指指导导中中国国学学生生在在河河北北、山山东东、江江苏苏、浙浙江江4 4省省农村调查，农村调查，出版中国农村经济研究出版中国农村经济研究l（3 3）1921-19251921-1925年年，金金陵陵大大学学卜卜凯凯教教授授，组组织织学。