辅导小朋友学习“四注意”.docx

小朋友学习小朋友学习““四注意四注意””为了提高小朋友的学业，许多家长都喜欢在小朋友回家后对其进行学习在不给小朋友们造成过重学习负担的前提下，家长这样做也无可厚非，只是在中一定要注意四个问题：一、讲究针对性家长首先要弄明白小朋友在学习上有何缺乏之处，然后再对症下药，设法弥补小朋友在学习上的缺陷若盲目地给小朋友“开小灶” ，不只解决不了小朋友学习上存在的问题，还有可能给小朋友造成过重的学习负担，降低小朋友的学习兴趣二、注意短时性小朋友的注意力难以集中且持续时间不长，据研究标明：小学低年级同学注意力集中的时间一般可持续 10~30 分钟，中同学一般也不会超越 40 分钟因此，家庭学习应注意简明扼要，针对问题的要害作讲解，力争达到用时短、效率高的效果三、讲究因人施教每个小朋友的情况都不尽相同，有的小朋友反应稍慢一些，时就应该充沛举例、详加解释这种因人而异的学习，恰恰是课堂教学中难以照顾周全的若在这一方面做得好，就能较好地弥补学校课堂教学的缺乏四、不要越俎代庖家长即使有能力，也只能在小朋友经过努力但仍难以排解的情况下，启发小朋友去考虑只在旁边加以点拨即可，不必陪读，更忌代笔捉刀、越俎代庖重要的是教给小朋友一些学习技巧，使其所学知识融会贯通，新的好理解、旧的更巩固。

(王纹)为了提高小朋友的学业，许多家长都喜欢在小朋友回家后对其进行学习在不给小朋友们造成过重学习负担的前提下，家长这样做也无可厚非，只是在中一定要注意四个问题：一、讲究针对性家长首先要弄明白小朋友在学习上有何缺乏之处，然后再对症下药，设法弥补小朋友在学习上的缺陷若盲目地给小朋友“开小灶” ，不只解决不了小朋友学习上存在的问题，还有可能给小朋友造成过重的学习负担，降低小朋友的学习兴趣二、注意短时性小朋友的注意力难以集中且持续时间不长，据研究标明：小学低年级同学注意力集中的时间一般可持续 10~30 分钟，中同学一般也不会超越 40 分钟因此，家庭学习应注意简明扼要，针对问题的要害作讲解，力争达到用时短、效率高的效果三、讲究因人施教每个小朋友的情况都不尽相同，有的小朋友反应稍慢一些，时就应该充沛举例、详加解释这种因人而异的学习，恰恰是课堂教学中难以照顾周全的若在这一方面做得好，就能较好地弥补学校课堂教学的缺乏四、不要越俎代庖家长即使有能力，也只能在小朋友经过努力但仍难以排解的情况下，启发小朋友去考虑只在旁边加以点拨即可，不必陪读，更忌代笔捉刀、越俎代庖重要的是教给小朋友一些学习技巧，使其所学知识融会贯通，新的好理解、旧的更巩固。

(王纹)为了提高小朋友的学业，许多家长都喜欢在小朋友回家后对其进行学习在不给小朋友们造成过重学习负担的前提下，家长这样做也无可厚非，只是在中一定要注意四个问题：一、讲究针对性家长首先要弄明白小朋友在学习上有何缺乏之处，然后再对症下药，设法弥补小朋友在学习上的缺陷若盲目地给小朋友“开小灶” ，不只解决不了小朋友学习上存在的问题，还有可能给小朋友造成过重的学习负担，降低小朋友的学习兴趣二、注意短时性小朋友的注意力难以集中且持续时间不长，据研究标明：小学低年级同学注意力集中的时间一般可持续 10~30 分钟，中同学一般也不会超越 40 分钟因此，家庭学习应注意简明扼要，针对问题的要害作讲解，力争达到用时短、效率高的效果三、讲究因人施教每个小朋友的情况都不尽相同，有的小朋友反应稍慢一些，时就应该充沛举例、详加解释这种因人而异的学习，恰恰是课堂教学中难以照顾周全的若在这一方面做得好，就能较好地弥补学校课堂教学的缺乏四、不要越俎代庖家长即使有能力，也只能在小朋友经过努力但仍难以排解的情况下，启发小朋友去考虑只在旁边加以点拨即可，不必陪读，更忌代笔捉刀、越俎代庖重要的是教给小朋友一些学习技巧，使其所学知识融会贯通，新的好理解、旧的更巩固。