初一上册英语知识点总结12900字.docx

    初一上册英语知识点总结12900字    初一英语上册国际音标英语字母常用交际语常见的英文缩写文化常识Unit1：问姓名/；形容词性物主代词；口语Unit2：含be动词的否定句，一般疑问句及其回答；名词变复数Unit3：可数名词与不可数名词；冠词；可数—复数；指示代词Unit4：方位介词；where引导的特殊疑问句Unit5：一般现在时(动词变单三；主谓一致；肯定否定及一般疑问句)Unit6：可数名词与不可数名词Unit7：基数词的表达；询问价钱；祈使句Unit8：基数词变序数词的规律；序数词的用法；日期的表达；询问生日/年龄；名词所有格 Unit9：询问最喜欢的人或物；favorite的用法Unit1 My mname’s Gina.1. what’s= what is ―??是什么？‖ 问―某人的名字是什么‖、―某人的姓是什么‖、―某人的号码是什么‖1)问某人的姓名 -- What’s your/his/her/it name ？ --My/His/Her/It name’s + 名字2)问某人的姓--What’s your/his/her/its family name? --My/His/Her/Its family name’s + 名字。

What’s your/his/her/its last name? -- My/His/Her/Its last name’s + 名字.3)问某人的名 --What’s your/his/her/its first name？ --My/His/Her/Its first name’s + 名字4)问某人号码 --What’s your/his/her telephone number？ --It is + 号码2.文化常识外国人名字的构成：first name （+ middle name） + family name/last name第一个名字 （第二个名字） 姓氏(第二个名字一般不常用) Gina GreenMr. /Miss /Mrs /Ms + 姓氏 的不同含义3.问候语 --Nice to meet you. -–Nice to meet you, too. （陌生人见面）--Nice to see you. –Nice to see you, too. （熟人见面）Unit2 This is my sister.1.指示代词：this ------- these 近指 that------- those 远指This/That is…. These/Those are… .2.--Who is she/he? --She/He is… . --Who are they? --They are… .3. 能看懂family tree。

Family指家庭时是单数，动词用单三形式指家人时是复数，动词用复数形式 His family is a big family. My family are watching TV.4. 名词变复数1)一般情况在词尾加-s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/如：book----books /buks/ bag----bags /b?gz/ game----games /geimz/2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-es，读/iz/.如：bus----buses /b?siz/ box----boxes /b?ksiz/ fish----fishes /’fi?iz/ watch----watches /’w?t?iz/3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es读/z/如：family----families baby----babies party----parties4)以f或fe结尾的词①变f或fe为ves读/vz/该类词有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己， leaf叶子，thief贼，half一半，wolf狼，等等②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据 ③两种都可以的有：handkerchief手绢----handkerchiefs / handkerchieves 5)以o结尾的词①以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es，如：potato---potatoes tomato---tomatoes，无生命的加-s，如： photo----photos, kilo----kilos, piano----pianos②以“元音字母+o” 结尾的词，加-s，如：radio----radios, zoo----zoos 6)常见的不规则变化有：man—men woman--women man teacher- two men teachers foot--feet脚 tooth-- teeth牙齿 mouse--mice老鼠 child--children孩子 deer---deer 鹿 sheep--sheep绵羊 Russian---Russians俄国人 German---Germans德国人 American--- Americans美国人 Chinese--- Chinese中国人 Japanese--- Japanese日本人 Swiss--- Swiss瑞士人 国人变复数：中日不变英法变，其余s加后面。

Unit3 Is this your pencil?--Are these/ those…? -- Yes, they are./No, thet aren’t.3. What / how about ?? “??怎么样？” 后接名词，代词或动名词 1）向对方提出建议或请求例如：How about going out for a walk? 出去散散步好吗？ What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？ 2）征询对方的看法或意见例如：What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？ What about the TV play? 那个电视剧怎么样？ 3) 询问天气或身体等情况例如：What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何？ How about your uncle now? 你叔叔近来身体好吗？ 4) 寒暄时用作承接上下文的转折语例如：I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？ 4.Thanks/Thank you for + n./pron./v-ing.Thanks/Thank you for the fhoto of your family. Thanks/Thank you for helping me. Thanks/Thank you for your help. 5.用英语表示感谢 1）表示感谢的常用套语：It’s very kind of you./ Thank you./ Thank you very much. Thank you very much indeed./ Thanks. / Thanks a lot./ Thanks very much./ Thanks so much./ Many thanks. 2）回答感谢的常用答语：Not at all./ You are welcome./ That’s all right. / That’s OK. Please don’t mention it. /It’s [It was] a pleasure./ A pleasure. / It is（was）my pleasure. /My pleasure. / No problem. / It’s [It was] nothing. 6.Email sb at+邮箱号 call sb at+号 7.要求某人拼写。

Spell it, please. Can you spell it, please? How do you spell…? Do you know how to spell…? 8.会写失物招领/寻物启事Unit4 Where is my backpack?1.掌握方位介词：in 在??里面 on 在??上面 under 在??下面 behind 在??后面near 在??附近 next to 紧挨着??2.询问位置：(对划线部分提问)--Where is…? --It’s+介词短语 --Where are…? --They are+介词短语3.take sth to sb. 把某物带给某人 take sb/sth to 把某人/物带到… take带走 bring带来4.some和any（一些）的区别1) some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句I have some books. He doesn’t have any books. Does she have any books?2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用anyCan you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？ Would you like some apples?5.名词所有格: 在英语中，表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my, your, his等。

如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加 ’s来表示所有关系，这种形式称为所有格 如Mike的父亲：Mike’s father 构成:1)单数名词加 ’s.2)以s结尾的复数名词加 ’ 读音不变如the teachers’ room(老师们的房间)表共同所有，在最后一个名词后加 ’s Jim and Tom’s mother表各自所有，在每个名词后加 ’s Jim’s room and Tom’s room are both big.Unit5 Do you have a soccer ball?1. do/does1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义Do you have a soccer ball? 你有足球吗？ I don’t know. 我不知道What does he like? 他喜欢什么？ He doesn’t like English. 他不喜欢英语2) 作实义动词，“做，干”I do my homework every day. 我每天都做家庭作业Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业3) 在一般现在时中，do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。

Do you have a soccer ball? 你有足球吗？ --Yes, I do. 是的，我有do 代have）--Does she have an eraser? --Yes, she does.2.一般现在时肯定结构/否定结构/一般疑问句及其肯否回答3.动词变单三规则：1) 一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，在t后读/ts/，在d后读/dz/help—helps like—likes read—reads put—puts2) 以字母s, x, sh, ch结尾的动词加-es, 读/iz/。